湖北省武汉市陆家街中学九年级物理 第十三章 压强和浮力 第一节 液体压强液体压强（第1课时）导学案（无答案）.doc

课 题第十三章 压强和浮力 第一节液体压强第 1 课时授课教师学生姓名班级学习时间设 计 人导学目标知道液体压强产生的原因、知道液体压强的特点、知道液体压强的计算公式、会运用液体压强知识解决实际问题学习要点重点难点考点易错点液体内部压强的特点液体压强的计算探究液体内部压强的特点知识链接课中导学一 探究试验：探究液体内部压强的特点探究目的：通过试验探究液体内部压强有什么特点。试验器材：液体压强计、透明水桶、1.如图所示两个玻璃器皿，在底部和侧壁上蒙上橡皮膜在玻璃器皿内灌满水，观察橡皮膜受力后变形程度说明液体不仅对_有压强而且对_也有压强。2.液体内部压强产生的原因：因为液体有_，所以液体对容器底部有压强。由于液体具有_，所以液体对容器侧壁有压强。3.探究液体内部压强的特点：将液体压强计放入水中，保持压强计的金属盒所在的深度不变，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面，分别记下u形管两边的液面位置，并求出液面高度差。比较在同一深度处，同一液体内向各个方面的压强有什么关系。改变金属盒的深度分别求出压强计的液面高度差填入下表中。比较在不同深度处，同一液体内压强有什么关系？保持金属盒在液体中的深度不变，把它分别放到水中和盐水中，记下压强计液面的高度差。比较在液面高度差相同的情况下，液体内的压强与液体的密度有什么关系课中导学试验表格：深度/cm橡皮膜方向压强计高度差/mm水盐水3上3下3左6上9上试验结论：液体内部压强的特点：1液体对容器的底和侧壁都_。液体内部各个方向都_。2液体的压强随_增加而增大。3在同一深度处，液体向各个方向的压强_。4在同一深度处，液体的密度越大压强越_。二液体压强的计算1请跟根据以前所学知识推算液体压强的公式。例：已知液体内部有一长方体水块，它的边长为a，深度为h，密度为，试推出它的底面所产生压强的计算公式？2液体压强的计算公式：压强=液体密度重力和质量的比值液体的深度p=gh注意：1）单位统一：p-_ -_ g-_h-_2）h的含义：h是指_，它是_计算的。3）根据液体压强的公式可以看出：液体的压强只跟_和_有关。课堂反馈1如图1421所示，在瓶的a、b 两处各扎一个小孔，并将孔封住。在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器的_有压强；液体压强随_的增加而增大。2某同学在实验室里做“探究液体内部压强规律”的实验。如图1422所示，根据图示情景可知，该同学这次操作的主要目的是 ( )a探究同一深度处，液体向各个方向的压强大小的关系b说明液体内部压强随深度的增加而增大c探究液体内部压强与其密度的关系d验证液体内部压强公式为p液=gh3小明做“研究液体的压强”的实验时得到的几组数据如下表：根据表中的数据。请回答下列问题：(1)比较序号为_的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。(2)比较序号为3、4、5的三组数据，可得出的结论是：_。(3)比较序号为_的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关。4.为了探究液体内部压强与哪些因素有关，部分同学提出如下猜想：猜 想1：液体内部压强，可能与液体的深度有关 猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同 猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关。为了难验证上述猜想1和猜想2，他们用压强计研究水内部的压强，得到数据如下表：（1）请你分析实验数据并回答：为了验证猜想1，应选序号为_的实验数据；猜想2的结论是_。（2）为了验证猜想3是否正确，在上实验的基础上，请你设计实验探究方案，写出实验步骤：_。课堂检测选作1一未装满橙汁的密闭杯子，先倒立放在桌面上（如图a），然后反过来正立在桌面上（如图b），则水对容器内底面的作用情况是（）a压强增大，压力减小b压强减小，压力减小c压强增大，压力增大d压强减小，压力增大（1题）（2题）2如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（）a变大b不变c变小d无法确定3一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块已知桶壁上最长的木板长为0.5m，最短的木板长为0.2m，桶底内部底面积为4102m2，如图所示当桶装足够多的水时，桶底受到水的压强约为_pa，桶底受到水的压力约为_n（g取10n/kg）（3题）（4题）4如图所示，容器中盛有一定量的水，容器底部a、b、c三点压强p a、p b、p c的大小关系是_综合探究5在探究“影响液体内部压强大小的因素“实验中：（5题）（1）如图甲用手按压强计的橡皮膜，u型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，u型管内水面也出现高度差，这说明_；这种研究问题的方法是_法；（2）若在使用压强计前发现u型管中有高度