湖北省武汉市陆家街中学九年级物理 第十六章 热和能 分子热运动导学案（无答案）.doc

课 题第十六章 热和能 第 1 课时授课教师学生姓名班级学习时间设 计 人导学目标知道组成物质的分子有何特点；会区分分子扩散现象；对物体内能的认识学习要点重点难点考点易错点分子动理论的内容对分子间作用力的理解区别分子扩散现象分子动理论的内容知识链接课前导学问题一：什么是扩散现象，扩散现象说明了什么？现象一：打开一盒香皂，很快就会闻到香味，此现象说明：固体分子在_。现象二：在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子。使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，抽掉玻璃板后，会发现过一会后，红棕色的二氧化氮跑到了上面装有空气的瓶子中，二氧化氮密度比空气大，密度大的物体应该沉在下面为什么二氧化氮却能跑到上面的瓶子中，此现象说明：气体分子在_。现象三：在量筒里装一半清水，水下面注入硫酸铜溶液。硫酸铜密度比水大沉在下部，可以看到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间明显的界面，静放几天后，界面逐渐模糊不清了，此现象说明什么？此现象说明：液体分子在_。现象四：在一个烧杯中装半杯热水，另一个烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个烧杯中滴入一滴墨水，比较两烧杯中墨水的扩散现象，发现在热水中的墨水扩散快一些。此现象说明：物体温度越高分子运动越_。课中导学归纳：1不同的物质在互相接触时，彼此进入到对方的现象叫做_现象，该现象采用的研究方法是 。一切气体、液体、固体分子都存在该现象，该现象说明_。2分子的这种运动跟_有关，温度越高分子的这种运动越激烈，这种运动叫做_。问题二：分子之间是否存在相互的作用力？现象一：将两个铅柱削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两块铅就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开。此现象说明：分子间存在相互作用的_。现象二：固体、液体体积很难压缩，气体体积可以压缩，但压缩到一定体积后，就很难压缩了。此现象说明：分子间存在相互作用的_。归纳：1分子间存在着相互作用的_、_。2分子间距离很小时，作用力表现为_；分子间距离稍大时，作用力表现为_。问题三：分子动理论的内容是什么？以下内容是分子动理论的基本观点，请根据前面所学内容填写1物质是由_组成的。2组成物质的分子都在_运动。3分子间存在着相互作用的_、_。问题四：什么是内能？组成物质的分子在做_运动。由于分子是运动的，所以分子具有_能；分子间存在着相互作用的引力和斥力，就像弹簧连着的小球，所以分子间还存在着_能。分子的这些能量的总和叫做物体的_。熔化的铁水，分子是激烈运动的，它_内能；冰冷的冰块分子运动缓慢，它_内能。（填“有”或“没有”）温度都为25的一杯水和一滴水相比，_内能较大。两个茶杯中装质量相同水，一杯水温25，另一杯80，两杯水相比较，_内能较大。归纳：1内能的概念：物体内部_的总和叫做物体的内能。2一切物体不论温度高低，都_。3同一物体（质量相同）同一状态，温度越高，内能越_。4同一状态、同一温度物体、物体质量越大，内能越_。课堂反馈1下列现象中，不能用来说明分子在不停地做无规则运动的是（ ）a箱子里放几颗樟脑丸，过几天整个箱子里都充满樟脑味b在楼下，能闻到楼上人家的饭菜香味c晒衣服时，水蒸发，衣服变干了d汽车驶过，公路上扬起灰尘2下列不属于扩散现象的（ ）a杯底放糖，整杯水变甜 b一处洒香水，满屋飘香c海绵将桌上的水吸干净 d夏天垃圾箱臭味难闻3物体的内能与下列哪个因素有关？（ ）a物体运动的速度 b物体的温度 c物体所处的高度 d物体的运动速度和质量4一杯水温度从10升高到20的过程中，水的内能（ ）a增大 b减小 c不变 d无法确定5. 关于内能，下列说法中正确的是（ ）a运动的物体具有内能，静止的物体没有内能b热的物体具有内能，冷的物体没有内能c一切物体都有内能d温度高的物体具有的内能一定多6.下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ）a在打扫房间时灰尘飞扬 b水从高处流向低处c放在空气中的铁器过一段时间生锈了d在一杯水中放些盐，一会儿整杯水变咸了7下列现象中不能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ）a.扫地时尘埃在空中飞舞 b.八月桂花飘香c.酒精瓶盖打开可以嗅到酒精气味 d.堆煤的墙角时间久了会变黑8将红墨水滴人清水中，会使整杯清水变红，这是由于（ ）a水流动的结果 b分子不停地运动的结果c分子间有引力的结果 d分子间有斥力的结果9下列现象不能说明分子无规则运动的是 （ ）a小明把透镜胶带紧压在错字上面，揭起时就把表层的纸和错字一起粘了起来b考场中小明为了提神，涂了清凉油，许多考生都闻到了气味c当有人用修正液覆盖错字时，常能闻到刺鼻气味。d煮茶叶