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扬中市外国语中学教学案 校风：求真 向善 明德 务实 学科数学课题4.3 用一元一次方程解决问题（2）第2课时教案序号：主备人黄加红年级七备课时间11.3上课时间审核人【学习目标】 班级 姓名 1能利用表格作为建模策略，分析实际问题中的数量关系列方程解决问题；2进一步体会用方程解决问题的关键是寻找等量关系，提高分析问题、解决问题的能力； 【教学重点、难点】列表分析问题中的数量关系，找出问题中的等量关系【教学过程】一、问题引入：问题2 小丽在水果店花18元买了苹果和橘子共6kg，已知苹果每千克3.2元，橘子每千克2.6元，小丽买了苹果和橘子各多少？价格（元/kg）质量/kg总金额/元苹果3.2橘子2.6思考1：（1）找出问题中的已知数量，并填表；（2）设小丽买了xkg苹果，根据表格分 析问题中的等量关系，列出方程思考2：（1）本题数量关系的分析和以前有什么不一样？（2）列表有什么好处？（3）如何列表？议一议：在问题2中，如果设橘子买了x千克，还可以列出怎样的方程？二、数学运用 分析：男同学女同学总数参加人数每人搬砖数共搬砖数例1学校团委组织65名新团员为学校建花坛搬砖女同学每人每次搬6块，男同学每人每次搬8块，每人搬了4次，共搬了1800块问这些新团员中有多少名男同学？等量关系是： 品 名辣椒蒜苗批发价（单位：元/kg）1.61.8零售价（单位：元/kg）2.63.3例2某天，一蔬菜经营户用70元钱从蔬菜市场批发了辣椒和蒜苗共40kg到市场去卖，辣椒和蒜苗这天的批发价与零售价如表所示：问：（1）辣椒和蒜苗各批发了多少kg？（2）他当天卖完这些辣椒和蒜苗能赚多少钱？批发价（元/kg）质量（kg金额（元）辣椒蒜苗分析：等量关系是： 抬土挑土人数/个扁担/根例3某校七年级共有65名同学在植树节活动中担任运土工作现有45根扁担，请你安排一下有多少人抬土，多少人挑土，可使扁担和人数恰好相配？三、思维拓展：食堂有煤若干，原来每天烧煤3t，用去15t后，改进设备，耗煤量为原来的一半，结果多烧了10天求原存煤量四、课堂反馈：数量单价款额笔记本圆珠笔 1期中考试后，班主任为了奖励学习进步的12名同学，让班长去买了12件奖品，其中笔记本每本3元，圆珠笔每支4元，共用了43元班长买了几本笔记本和几支圆珠笔？2一场篮球赛中，小林一人独得28分（不含罚球得分），已知他投中的两分球比三分球多4个，他一共投中了多少个两分球？多少个三分球？3甲、乙两个仓库共有粮食60t，甲仓库运进粮食14t，乙仓库运出粮食10t后，两个仓库的粮食数量相等两个仓库原来各有多少粮食？4某课外活动小组的女学生人数占全组人数的一半，如果再增加6个女学生，那么女学生人数就占全组人数的，求这个课外活动小组的人数5两枝一样高的蜡烛，同时点燃后，第
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