湖北省武汉市陆家街中学九年级化学下册 04第四单元 课题1 爱护水资源独立检测（无答案） 新人教版.doc

课题第四单元 课题1 爱护水资源第1课时学生课堂学习反馈检测识记、理解、运用题（必做） 拓展题（选做）加“”号（）1、下列工业、农业和日常生活中的用水方式不宜提倡的是a.流水漂洗衣物 b.农业上对农作物采用滴灌供水c.工业用水循环使用d.打扫教室时，先喷洒水后扫地（）2、水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是 a在河水中加入明矾可除去所有杂质b提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等c水体有自净能力，末经处理的生活污水可任意排放 d在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水（）3、为了保护水资源，下列做法中应制止的是 a合理使用农药和化肥 b加强对水资源的统筹规划 c往江河里倾倒垃圾 d工业废水处理达标后排放（）4、今年入夏以来，长江中下游发生严重干旱，洞庭湖、鄱阳湖的水域面积大大缩减，蓄水量大幅降低，并出现水体富营养化倾向，这不仅威胁着当地的农业渔业生产，而且严重影响南水北调工程。下列关于淡水资源的认识错误的是 a我国淡水资源非常丰富，今夏的干旱对我国无影响b地球上的水资源丰富，但可供利用的淡水资源有限c为了人类的生存和发展，人人都应爱惜淡水资源d水体污染，破坏了水体生态系统，还会危害人体健康5、水污染的主要原因是工业生产中的 和生活 的任意排放，农业生产中施用的 随雨水流入河中。6、对号入座：（1）工业污染：（ ） a、不合理使用化肥、农药（2）农业污染（ ） b、用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水（3）生活污染（ ） c、冶金工业的废渣（4）放射性污染（ ） d、核污染投入深海中成绩及评语：（请用红色笔）“主动学习”课堂化学 学科独立检测 编号 026 班级： 九（ ）班 学生姓名： 课题第四单元 课题2 水的净化第1课时学生课堂学习反馈检测识记、理解、运用题（必做） 拓展题（选做）加“”号（ ）1、下列方法中能够用来区别硬水和蒸馏水的是 a加肥皂水搅拌 b加入明矾，搅拌 c溶解食盐d观察颜色（ ）2、硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，会给生活和生产带来许多影响下列软化硬水程度最高的方法是 a蒸馏 b煮沸 c沉淀 d过滤（ ）3、自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能使水得到净化的是 a蒸馏 b活性炭吸附 c加入肥皂水 d过滤（ ）4、用右图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是a净水器能杀菌消毒b净化后的水属于纯净物c活性炭的主要作用是吸附d净水器能将硬水变为软水5、含有较多可溶性钙和镁的化合物的水叫硬水，硬水很容易使水壶或盛水的器具上结成 。可以用 来区分。6、在我国南方所饮用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，因此必须要进行净化处理。其中可用次氯酸来杀死细菌，即将漂白粉（有效成分是次氯酸钙）投入水中以产生次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤： 河水a（明矾）b（沉淀）c（过滤）d（漂白粉）净水（l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 。（2）能够消毒杀菌的步骤为 。（3）a步中加明矾的作用是 。（4）该农户得到的净水是（填“纯净物”或者“混合物”）。其原因是 。成绩及评语：（请用红色笔）“主动学习”课堂化学 学科独立检测 编号 027 班级： 九（ ）班 学生姓名： 课题第四单元 课题2 水的净化第2课时学生课堂学习反馈检测识记、理解、运用题（必做） 拓展题（选做）加“”号（ ）1、过滤操作的下列步骤中，错误的是a、取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗b、如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低c、用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡d、用玻璃棒轻轻搅拌漏斗中的液体，以加快过滤（ ）2、下图的装置正确的是2、空气、水是人类赖以生存的自然资源。（1）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有（填序号） 。带铁圈的铁架台 酒精灯 漏斗 玻璃棒 量筒 烧杯 滤纸21世纪教育网（2）过滤后观察发现，滤液仍浑浊，可能是 你将怎么做？ 3、右图是简易净水器。（1）简易净水器有 作用，可以除去 ，不能除去 （2）若将硬水通过简易净水器，能否变成软水？ 。为什么？ 成绩及评语：（请用红色笔）“主动学习”课堂化学 学科独立检测 编号 028 班级： 九（ ）班 学生姓名： 课题第四单元 课题3 水的组成第1课时学生课堂学习反馈检测识记、理解、运用题（必做） 拓展题（选做）加“”号（ ）1、有关水的叙述中，错误的是a.在通常状况下，水是无色无味的液体 b.水在通常状况下很稳定c.在0 时，水会形成冰和水组成的混合物 d.纯水几乎不导电，电解时加少许硫酸钠或氢氧化钠（ ）2、下列关于电解水的叙述中错误的是 a为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液 b在水电解器中加满水，然后接通直流电源 c电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的d与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧（ ）3、能证明氢气在空气中燃烧生成水的依据是。a氢气燃烧时会放出热量 b氢气燃烧时会发出淡蓝色火焰c罩在火焰上的的烧杯壁发烫 d罩在氢气火焰上的烧杯壁上有小水珠产生4、下图是加热水和电解水的示意图。a 加热水 b 电解水（1）用分子和原子的观点分析比较a装置和b装置在试验过程中水的变化情况 （2）写出b装置中a、b试管内收集到的气体的名称或化学式：a内气体_。b内气体_。其中a与b内气体体积比为；（3）反应的化学表达式：_ _ _。（4）用燃着的木条分别放在a、b试管口，分别观察到了不同的现象，在a管口的现象： ，在b管口的现象： 成绩及评语：（请用红色笔）“主动学习”课堂化学 学科独立检测 编号 029 班级： 九（ ）班 学生姓名： 课题第四单元 课题3 水的组成第2课时学生课堂学习反馈检测识记、理解、运用题（必做） 拓展题（选做）加“”号（ ）1、水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明 a水是由氢气和氧气组成的 b水是由氢元素和氧元素组成的 c水里有氢气和氧气 d只要将氢气和氧气充分混合，就能得到水（ ）2、下面是一些物质粒子的示意图，“”、“”、“”分别代表不同种类元素的原子，其中可能属于氧化物的是 a、 b、 c、 d、（ ）3、下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是a、氢气、干冰、冰水混合物 b、天然气、煤、石油c、液态氧、氯化氢、洁净的空气 d、稀有气体、酒精、纯碱（ ）4、下列物质中一定属于氧化物的是a 含有氧元素的化合物 b 能分解出氧气的化合物 c 氧气跟某种物质反应的生成物 d 由氧元素和另一种元素组成的物质（ ）5、关于so2、co2、mno2三种物质,下列说法错误的是a、都是含氧元素 b、都是化合物c、都是氧化物 d、都含有氧分子6、已知白圈和黑圈表示质子数不同的原子。ab.c.d. (1)表示混合物的是 。 (2)表示纯净物的是 。(3)表示化合物的是 。 (4)表示单质的是 。成绩及评语：（请用红色笔）“主动学习”课堂化学 学科独立检测 编号 030 班级： 九（ ）班 学生姓名： 课题第四单元 课题4 化学式与化合价第1课时学生课堂学习反馈检测识记、理解、运用题（必做） 拓展题（选做）加“”号( )1、【2012眉山】下列对于化学式“h20”的各种表述不正确的是a.表示水这种物质 b.表示水分子由氢元素和氧元素组成c.表示1个水分子 d.表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成( )2、【2012福州】下列化学用语与含义相符的是amgcl2氯化镁 bca+2钙离子c2h2个氢元素 do22个氧原子( )3、【2012重庆】下列化学符号表示2个氢分子的是a2h b2h2 c2h+ d2h2o4、5、听写成绩及评语：（请用红色笔）“主动学习”课堂化学 学科独立检测 编号 031 班级： 九（ ）班 学生姓名： 课题第四单元 课题4 化学式与化合价第2课时学生课堂学习反馈检测识记、理解、运用题（必做） 拓展题（选做）加“”号（ ）1、【2012百色】今年4月，在部分省市发现某些厂商用工业明胶来生产药用胶囊，严重危害患者的身体健康。工业明胶中含有毒的重铬酸钠（na2cro4）,其中cr元素的化合价为a. +1价 b. +2价 c.+4价 d.+6价（ ）2、【2012福州】加碘食盐所含的碘酸钾（kio3）中，碘元素的化合价为a+1 b+3 c+5 d+7（ ）3、【2012连云港】实验室用高锰酸钾制氧气的产物之一是锰酸钾锰酸钾（k2mno4）中锰元素的化合价是a+7b+6c+5d+4（ ）4、【2012泸州】kno3是农业上常用的一种化肥，kno3中氮元素的化合价是a3 b4 c5 d2（ ）5、【2012安徽】c3 n4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具。在c3n4中，c的化合价为+4，则n的化合价是 a+5 b+3 c+1 d-3（ ）6、【2012铜仁】下列化合物中氮元素化合价为+4价的是a氨（nh3）b二氧化氮（no2）c硝酸钠（nano3）d五氧化二氮（n2o5）7、听写化合价成绩及评语：（请用红色笔）“主动学习”课堂化学 学科独立检测 编号 032 班级： 九（ ）班 学生姓名： 课题第四单元 课题4 化学式与化合价第3课时学生课堂学习反馈检测识记、理解、运用题（必做） 拓展题（选做）加“”号物质化学式物质化学式物质化学式硫酸二氧化锰盐酸双氧水四氧化三铁氢氧化钙氢氧化钠氢气碳酸钙碳酸钠氧气碳酸钡氯酸钾氯化钾氯化钙氯化钠氯化镁氯化铝锰酸钾氯化亚铁氯化铁氯化铜氯化银氯化钡水高锰酸钾硝酸钠硝酸亚铁硝酸铁硝酸铜硝酸银硝酸钡硝酸铵五氧化二磷硫酸钠二氧化硫二氧化碳硫酸锌硫酸亚铁硫酸铁硫酸铜硫酸钡成绩及评语：（请用红色笔）“主动学习”课堂化学 学科独立检测 编号 033 班级： 九（ ）班 学生姓名： 课题第四单元 课题4 化学式与化合价第4课时学生课堂学习反馈检测识记、理解、运用题（必做） 拓展题（选做）加“”号（ ）1、【2012宿迁】下列关于二甲醚（c2h6o）的说法错误的是a.由碳、氢、氧三种元素组成 b.相对分子质量为46c. 个二甲醚分子中含有9个原子 d.碳、氢、氧三种元素的质量比为2 ： 6 ： 1（ ）2、【2012盐城】今年央视3.15晚会曝光，少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚（c2h6o），二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀，存在安全隐患。下列关于二甲醚的说法错误的是a属于氧化物 b每个分子中含有9个原子 c碳、氢、氧元素的质量比为1238 d碳元素的质量分数约为52.2%（ ）3、【2012南京】n(no2)3是科学家2011年发现的一种新型火箭推进剂的原料。下列有关说法正确的是an(no2)3由三种元素组成 bn(no2)3中n、o元素的质量比为