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文档简介

“活力课堂” 学教设计课题9.2.1一元一次不等式（2）共 2 课时教师刘萍课型新授年 月 日本节是第 2 课时总第 节学教目标会从实际问题中抽象出不等式模型，进一步学会用一元一次不等式解决实际问题。重点用一元一次不等式解决实际问题。难点在实际问题中建立一元一次不等式的数量关系。关键会从实际问题中抽象出不等式模型，进一步学会用一元一次不等式解决实际问题。步骤时间学教内容学教方法、各环节参与学生数个案设计一、自主复 习 （3分）二、自主交流 探究新 知（15分）三、自主应用 巩固新知（15分）四、当堂检测（10分）自 主总结 拓 展新 知（2分）1、根据下列条件求正整数解x：（1）x+26； （2）2x+5100）元若到甲商场花费少，则 若到甲商场花费少，则 若到甲乙商场花费一样，则 【随堂练习】 P125练习 1,2题见导学卷本节课你学到了什么？有什么收获和体会？还有什么困惑？全体学生独立完成1名学生读题师生共同分析 学生自行阅读师生共同分析题打印后教师个人书写（二次备课）板书设计9.2.1一元一次不等式（实际问题） 例1 例2作业设计必做题P126 8,9题
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