湖北省潜江市江汉油田油建学校七年级语文上学期期中试题（无答案） 新人教版五四制.doc

湖北省潜江市江汉油田油建学校2013-2014学年七年级语文上学期期中试题一、积累与运用（共30分）1. 下面句子中有一个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格中。（3分）那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。2.下面汉字注音无误的一项是（ ）。（2分）a黑痣（zh） 焚香(fn) 磕头（k） 模糊（m）b塑造（su） 惭愧（cn） 锦簇（c） 截然（ji）c瞪眼（dng） 停滞（zh） 威慑（sh） 开拓（tu）d须臾（y） 眨眼（z） 皱纹（zhu） 绰号（chu）3.下列词语有误的一项是（ ）。（2分）a毫无例外 独具慧眼 蛛丝马迹 停滞不前b忘乎其形 鸦雀无声 哄堂大笑 滚瓜烂熟c忍俊不禁 悬崖峭壁 蜂围蝶阵 一丝不苟d头晕目旋 仙露琼浆 瘦骨粼峋 盘扎卧龙4.下列句子没有语病的一项是（ ）。（2分）a请把这件事你不要放在心上。b他很早就对天文学产生了兴趣。c从事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。d他的作文不但全校冒尖，而且是全班之首。5.下列作家、作品、文体关联不正确的一项是（ ）。（2分）a宗璞紫藤萝瀑布散文b王家新在山的那边诗歌c沈复走一步，再走一步小说d席慕容贝壳散文6.对课文内容表述不正确的一项（ ）。（2分）a金色花与荷叶 母亲都借一具体形象抒发对母亲的爱。b羚羊木雕围绕“羚羊木雕”展示与父母间的矛盾冲突，道出情义无价，木雕更重要的道理。c咏雪勾画了古人家庭教育、家庭文化生活的画面，透出一种生活的情趣和文化的传承。d散步于细微中见真情，浓浓亲情在一家人走向春的原野中无限延伸。7.仿照例句的形式，写一个句子，内同自定。（3分）例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡风清，爱她的香飘四野。仿句： ， ， ， 。8.诗文默写。（7分）（1） ， 。烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿）（2）绿树村边合， 。（孟浩然过故人庄）（3） ，潭影空人心。（常建题破山寺后禅院）（4）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（5） 。切问而近思，仁在其中矣。（论语十二章）（6）学而不思则罔， 。（论语十二章）9.综合性学习。（7）时光荏苒，小学生活匆匆而过。昨日的相聚已成记忆。回首逝去的日子，数不清校园里留下了多少欢乐与惆怅，而那过去了的也已成为亲切的怀念。如今以成为初中生的你，请参与“成长的足迹”活动，并按要求完成活动的任务。（1）真情倾诉：流年时光你我相伴，有师恩，有友情，有不舍，有激励，请听我说。（2分）对曾经教育了你多年的小学老师说 （2）激情飞扬：初中生的你，通过班干部竞选成为了一名学习委员，今后工作中你将如何更好地提高自己及班级同学的成绩？请将你的具体做法写出来。（至少三点）（3分） （3）书写人生：全新的初中生活开始了，这三年中你的笔下一定会流泻出许多优美的文字，那将是你的智慧，将是你人生旅程的第一本书。那就为自己的这本书掀起一个有意义的名字吧！在设计出有个性的封面，用文字表达出来。（2分）我的书名： 封面设计： 二、阅读与探究（共40分）（一）陈太丘与友期（14分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元芳曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。10.解释加点词的含义。（4分）（1）与友期行 （2）去后乃至 （3）相委而去 （4）下车引之 11. 用”/”划分下面句子的朗读节奏。（2分） 期日中，过中不至，太丘舍去。12.写出下列句子的译文。（4分）（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 （2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 13.当有人恕曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？（2分） 14.你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？（2分） （二）（15分）有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里。好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜文吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水”的学生。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老师”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我再见一见我的蔡老师呢？15.选文中说“一件小事”却能“占据我的心灵”，这是一件怎样的小事？为什么会“占据我的心灵”呢？（3分） 16.分析下列句子。（8分）“蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！”（1）这里改用“你”来称呼老师有什么好处？（3分） （2）“我”为什么觉得暑假“是多么漫长”？（3分） （3）这两句表达了学生对老师的 之情。 （从选文这一段中找一个词语填上）（2分）17.下列句子表达方式与其他三句不同的一项是（ ）（4分）a记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。b看看那块席子，我已经走出六七尺远。c一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！d母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。（三）孩子，请系好鞋带（11分）那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来，记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。我终于也挣得了一张票，便兴冲冲去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴，旋即又感到手里轻飘飘的了奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。 我冲他喊道：“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的了，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”他猛地推开我，没想到竟把我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知在什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家”这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，心里不止一次埋怨母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来也曾经受了许多成败与得失，现在我才恍然明白，当年的母亲用心良苦！ 她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。如果我任由自己哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡心情对待生活。我知道，命运给予我们的磨难将远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就难解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。18.找出表明本文属于回忆性文章的标识性语言。（2分） _19.母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪些句子来解释？（2分） _ 20.你觉得文中的母亲是一个什么样的人？（3分） _21.“孩子，请系好鞋带。”文中母亲的一句话影响了“我”一生。是啊，正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利。同学们，在这十多年的成长历程中，父母对你说的哪句话你最难忘？这句话