湖北省湖北大学附属中学高中物理 2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系导学案 新人教版必修1.doc

2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系学习目标知识与技能1知道匀变速直线运动的v- t图象特点，理解图象的物理意义2掌握匀变速直线运动的概念，知道匀变速直线运动v- t图象的特点3理解匀变速直线运动v- t图象的物理意义，会根据图象分析解决问题，4掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式，能进行有关的计算过程与方法1培养学生识别、分析图象和用物理语言表达相关过程的能力2引导学生研究图象、寻找规律得出匀变速直线运动的概念3引导学生用数学公式表达物理规律并给出各符号的具体含义情感态度与价值观1培养学生用物理语言表达物理规律的意识，激发探索与创新欲望2培养学生透过现象看本质、甩不同方法表达同一规律的科学意识课前预习1如果物体运动的v-t图象是一条平行于时间轴的直线，则该物体的_不随时间变化，该物体所做的运动就是_。2如课本p34图-2所示，如果物体运动的v-t图线是一条倾斜直线，表示物体所做的运动是_。由图象可以看出，对于图线上任一个速度v的变化量v，与对应的时间变化量t的比值v/t是_，即物体的_保持不变。所以该物体所做的运动是_的运动。3对匀变速直线运动来说，速度v随时间t的变化关系式为_，其中，若v0=0，则公式变为_，若a=0，则公式变为_，表示的是_运动。预习评价1关于直线运动，下述说法中正确的是（）a匀速直线运动的速度是恒定的，不随时间而改变b匀变速直线运动的瞬时速度随时间而改变c速度随时间不断增加的运动，叫匀加速直线运动d速度随着时间均匀减小的运动，通常叫做匀减速直线运动2已知一运动物体的初速度v0=5m/s，加速度a=-3m/s2，它表示（）a物体的加速度方向与速度方向相同，且物体的速度在减小b物体的加速度方向与速度方向相同，且物体的速度在增加c物体的加速度方向与速度方向相反，且物体的速度在减小d物体的加速度方向与速度方向相反，且物体的速度在增加3关于图象的下列说法中正确的是（）a匀速直线运动的速度时间图象是条与时间轴平行的直线b匀速直线运动的速度时间图象是条倾斜的直线c匀变速直线运动的速度时间图象是条与时间轴平行的直线d非匀变速直线运动的速度时间图象是条倾斜的直线4在匀变速直线运动中，如果物体的速度随着时间均匀增加，这个运动叫做_。其v-t图象应为图2-2-1中的_图，如果物体的速度随着时间均匀减小，这个运动叫做_，图象应为图2的_图。图2-2-15在公式v=v0+at中，涉及到四个物理量，除时间t是标量外，其余三个v、v0、a都是矢量。在直线运动中这三个矢量的方向都在同一条直线上，当取其中一个量的方向为正方向时，其他两个量的方向与其相同的取正值，与其相反的取负值，若取初速度方向为正方向，则下列说法正确的是（ ）a匀加速直线运动中，加速度a取负值b匀加速直线运动中，加速度a取正值c匀减速直线运动中，加速度a取负值d无论匀加速直线运动还是匀减速直线运动，加速度a均取正值评价等级:【 】课程导学一、匀变速直线运动1在v-t图象中如何表示匀速直线运动？2从v-t图象中可以得到哪些信息？试描述下列图象所表示的运动 图2-2-2 图2-2-3 图2-2-4图2-2-5 图2-2-63如图2-2-7中的速度时间图象中各图线表示的运动情况怎样？图象中图线的交点有什么意义？图2-2-7 4如图2-2-8所示是质点运动的速度图象，试叙述它的运动情况.图2-2-8 5如图2-2-9所示是一个物体运动的vt图象.它的速度怎样变化？请你找出在相等的时间间隔内，速度的变化量，看看它们是不是总是相等？物体所做的运动是匀加速运动吗？ 图2-2-9 二、速度与时间的关系式1如何用公式来表达物体运动的速度与时间的关系？写出推导过程。2公式v=v0+at中哪些物理量是矢量？计算时如何确定正、负号？难点突破例1北京时间2004年8月23日,中国选手李婷和孙甜甜在雅典奥运会上获得女子网球双打冠军.网球运动是一项深受大众喜爱的运动项目，设一个网球从一定高度落下，到水平地面后又反弹到空中，如此无数次地落下和反弹，若以向下的方向为正方向，设与地面接触相碰时碰前、碰后的速度大小不变，所受阻力大小一定，请画出速度时间关系图象的示意图.例2汽车以40km/h的速度匀速行驶，现以0.6 m/s2的加速度加速，10s后速度能达到多少？例3某汽车在某路面紧急刹车时，加速度的大小是6 m/s2，如果必须在2s内停下来，汽车的行驶速度最高不能超过多少？例4某汽车正以12m/s的速度在路面上匀速行驶，前方出现紧急情况需刹车，加速度大小是3m/s2，求汽车5s末的速度。方法与技巧展示自我小结自主评价1物体做匀加速直线运动，初速度v0=2 m/s ，加速度a=0.1 m/s2 ，则第3 s 末的速度是_m/s，5s末的速度是_m/s。2汽车在平直公路上以10m/s的速度做匀速直线运动，发现前面有情况而刹车，获得的加速度大小是2m/s2，则（1）汽车在3s 末的速度大小是_m/s；（2）在5s 末的速度大小是_m/s；（3）在10s 末的速度大小是_m/s。图2-2-10vt03如图2-2-10所示是四个做直线运动的物体的速度一时间图象，则做匀加速直线运动的是_，做匀减速直线运动的是_，初速度为零的是_，做匀速直线运动的是_。（填图线代号）4若汽车加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则（ ）a汽车的速度也减小b汽车的速度仍在增大c当加速度减小到零时，汽车静止d当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大5升降机从静止开始上升，先做匀加速运动，经过4s 速度达到4m/s，然后匀速上升2s，最后3s做匀减速运动，恰好停止下来。试作出 v-t 图象。6如图2-2-11所示为一物体做匀变速直线运动的 v-t 图象，试分析物体的速度与加速度的变化特点。t/sv/(m/s)254-10-20302010图2-2-117. 如图2-2-12所示为一质点做直线运动的vt图象，试分析质点的运动情况，并求出其加速度.（1）第1s内；（2）第1s末到第3s末；（3）第4s内图2-2-12 8. 一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度时间图象如图2-2-13所示，由图象可知（ ）图2-2-13a.0t1时间内火箭的加速度小于t1t2时间内火箭的