湖北省老河口市七年级生物上册 2.2.2 动物体的结构层次学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
湖北省老河口市七年级生物上册 2.2.2 动物体的结构层次学案（无答案） 新人教版.doc_第2页
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文档简介

第二节动物体的结构层次学习目标1、 说出细胞分化、组织概念、组织的形成2、识别人体的四种基本组织3、说明人体的结构层次学习过程自主空间 情景导入：一、自主学习，感受新知（学习阅读教材，独立完成问题）1、什么是细胞分化？（要求：从课本上标画并记住）2、什么叫组织？人体的基本组织有 、 、 和 。（要求：从课本上标画并记住）3、描述人体四种组织形成的过程。（要求：用自己的话说出）4、什么是器官？请举例说出。（要求：从课本上标画并记住）5、什么是系统？人体是如何完成复杂的生命活动的？二、互助合作，共同进步同伴互助，交流分享1、通过本节课的学习，我们对人体的组成有了进一步的认识，人体是由受精卵发育而来，受精卵首先进行 产生新细胞，这些新细胞一部分 成各种组织，人体的 种基本组织，按一定的次序结合在一起形成 ，多个器官构成 ， 大系统协调配合使人体内的各种复杂生命活动能够正常进行。2、如果从微细到宏大的顺序来描述，人体的结构层次如何？三、展示引导学习主动展示，张扬个性 小组展示，不同小组质疑或补充，纠正答案，教师可适当引导。四、评价提升学习：（随堂检测）1在发育过程中，有些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态，结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫作（ ）a、细胞的分化 b、 c、细胞的生长 d、细胞的生殖 2下列属于组织的是（ ）a、血液 b、心脏 c、血管 d、四肢3由一群形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的是（ ）a、细胞群 b、组织 c、器官 d、系统4.骨组织属于（ ）a、上皮组织 b、 肌肉组织 c、神经组织 d、结缔组织 5.构成人体脊髓的主要组织是（ ）a、上皮组织 b、肌肉组织 c、结缔组织 d、神经组织6.共同完成人体消化和吸收功能的结构是（ ）a、胃 b、肠 c、消化细胞 d、消化系统7.下列属于动物器官的是（ ）a、肌腱 b、鸡翅 c、皮肤的表皮 d、血液8.一块完整的骨，可以属于哪个层次结构（ ）a、细胞 b、组织 c、器官 d、系统9.下列几种组织中，不能同时与其它组织存在于同一个器官的一种是（ ）a、保护组织 b、上皮组织 c、神经组织 d、结缔组织10.构成人体肝脏的组织主要是（ ）a、上皮组织 b、肌肉组织 c、神经组织 d、结缔组织11、组织的形成是（）的结果。a、细胞分生 b、细胞生长c、细胞分裂d、细胞分化14.如果你的皮肤不慎被划破，你会感到痛，会流血。这说明皮肤中可能有 组织和 组织。15. 如果按照从宏观到微观的顺序来描述，人身体的结构层次是： 人体 。16. 连线题，把下列各名词与它们相符合的内容用线段连接起来。 西瓜种子细胞 人的口腔
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