湖北省荆州市监利县朱河中学高中生物 第3章 植物的激素调节同步测试 新人教版必修3.doc

湖北省荆州市监利县朱河中学高中生物 第3章 植物的激素调节同步测试 新人教版必修31由燕麦实验得知，植物生长素产生的部位、感觉刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（ ） a胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面 b胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 c胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 d胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段2将燕麦胚芽甲（顶端套上锡箔小帽）和乙（自然状态）均置于单侧光下，一段时间后甲直立生长，乙弯向光源生长。这一实验结果表明（ ） a感受光刺激的部位是胚芽尖端b生长素能促进植物生长c胚芽尖端能产生某种促进生长的物质d植物的生长具有向光性3匈牙利学者帕尔（apaal）在19141918年间进行植物生长的实验研究时，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长。这个实验主要证实（ ） a顶端能产生某种影响物 b合成影响物不需要光c“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应d使背光一侧“影响物”分布多4如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）a甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯b甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯c甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲 d甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲5在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端,套上一个不透光的锡纸小帽,然后从右侧照光,结果胚芽鞘将 （ ）a向左弯曲生长b向右弯曲生长c向前方弯曲生长d直立生长不弯曲 6将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插人生长素不能透 过的云母片，琼脂被分成相等的 两部分见右图。单侧光照射后，琼脂内生长素含量（ ）a左右相等 b左多右少 c左少右多 d左右均无7葵花茎的向光性是因为 （ ） a光促进营养物质的运输b光促进光合作用的进行c光促进细胞分裂d光引起生长素分布不均匀8下列各项中，激素和维生素共同具有的特性是（ ） a都从食物中摄取 b都是蛋白质c需要量很小，作用很大 d都是由体内细胞产生的9植物激素是指（ ）a活细胞产生的有催化功能的蛋白质b一定部位细胞合成的微量高效调节物质c细胞合成的有调控代谢活动的活性物质d人工合成的植物生长调节剂10植物的下列运动现象，哪一项与植物激素的调节作用有关（ ） a在照光方向刺激下向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转b在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合c在几个雨点的刺激下含羞草的小叶合拢起来d在触摸等刺激下紫薇（痒痒树）的枝条微微抖动11高等植物体内生长素的极性运输主要是指（ ）a通过薄壁细胞的动输过程 b从形态学上端向下端的运输方向c需能的主动运输方式 d124 m/h的运输速度12在市场上可见到发育不均匀的西瓜（歪瓜），若切开后，可发现凹侧的种子大部分未发育。这种现象可解释为（ ）a种子发育需要果实提供营养b发育着的种子可以合成大量生长素促进子房发育c凹侧见不到阳光，不能形成种子d由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育13子房发育成果实不可缺少的条件是（ ）a经过传粉作用b经过双受精作用c有生长素供给d有种子的发育14科学工作者准备从某被子植物中提取生长素，最理想的选材是（ ）a幼叶 b幼嫩种子c幼根 d成熟种子15高等植物体的各个器官中，合成生长素的数量甚微的是（ ）a叶原基 b嫩叶 c成熟叶片 d发育中的种子16下图所示，用燕麦胚芽鞘进行向光性实验，a放在暗箱中，b放在左侧有孔的暗箱中，c切去胚芽鞘尖端，d在切去尖端的切面上放上含生长素的琼脂块，请据图回答： （1）向光弯曲生长的是_。 （2）直立生长的是_，不生长也不弯曲的是_。17根据下图所示实验过程回答： （1）甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘c发生的现象_。这一现象说明_。 （2）乙图中胚芽鞘d不能发生c的现象，这说明_。 （3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向_。运输方式是_。参考答案123456789101112131415cccbdcdcbacbcbc16（1）b （2）a、d c