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文档简介
unit 8 have you read treasure island yet?section b教学内容section b教学目标知识与能力section b主要以音乐为主要题材,各部分内容由音乐贯穿,要求读懂文章并学会运用语言表达自己的观点和看法,并理解和运用现在完成时语法知识。过程与方法: 采用合作探究的学习策略,畅游在音乐世界里,在一个个学习任务的引导下来展开课堂教学活动。情感态度价值观: 使学生在音乐中品味到快乐,在快乐中学到知识。一、第一教学环节:情景创设,导入新课 教师活动学生活动section b主要内容是通过谈论最喜欢的音乐和歌手,各部分内容由音乐以及组合贯穿,并学会描述自己喜欢的音乐和歌手,并理解和运用现在完成时的用法。在教学中可采取问答式导人法: 1教师启发学生回忆自己听过的音乐作品,激发大家的学习兴趣,完成1a的回答问题。并让学生以抢答的形式将答案展示出来,为1b的听力练习打下基础。把自己喜欢的音乐作品和组合名称告诉大家,并说明喜欢的原因。完成1a的回答,并将答案展示给大家。二、第二教学环节:师生互动,学习探究 教师活动 学生活动1播放1b部分的录音让学生听,引导学生针对1b所给出的文字信息完成听到的内容,完成lb部分的教学任务。 2引导学生展开听力活动,完成lc部分听力的教学任务,熟悉现在完成时的常用语言结构。3完成1d和2a部分,引导学生和朋友谈论一下彼此喜欢的音乐和歌手,以及喜欢的原因,描述自己喜欢的歌手、乐队的情况。4. 引导学生读2b的文章并补全所缺信息。再读文章,完成2c任务,把每段的主题句划出来,并用所找出的主题句来回答下面的问题。在完成任务的过程中对新词汇进行充分的认知。5 引导学生完成2d-3a的任务,以此来提高学生对语言的综合运用能力。1听1b部分的录音,填出听到的1b中的问题,完成lb部分的学习任务,并指出这两个学生对 这个乐队的看法。2展开听力活动,完成lc部分听力的学习任务,熟悉现在完成时的常用语言结构。3完成1d和2a部分,和朋友谈论一下彼此喜欢的音乐和歌手,以及喜欢的原因,描述自己喜欢的歌手、乐队的情况。4. 读2b的文章并补全所缺信息。再读文章,完成2c任务,把每段的主题句划出来,并用所找出的主题句来回答下面的问题。并请个别同学将答案展示给大家。5完成2d-3a的任务,将答案展示给大家。 三、第三教学环节:合作交流,巩固提高 教师活动学生活动1、引导学生完成3b的任务,写一篇有关一个歌手或作家的文章,巩固重要知识点,达到学以致用的目的。1、完成3b的任务,写一篇有关一个歌手或作家的文章。本课总结 section b的主要内容是:学习一些词:pop n. 流行音乐;流行乐曲 band n. 乐队 forever adv. 永远 abroad adv. 在国外;到国外 actually adv.真实地;事实上 fan n. 迷;狂热爱好者 southern adj. 南方的 modern adj. 现代的;当代的 success n.成功 belong v.属于;归属 beauty n. 美;美丽million num. 一百万 record n. 唱片;记录,v.录制;录音 introduce v.介绍;引见 line n. 行;排重点短语:kind of music 音乐的种类 since then 自从那时起 belong to 属于 such as 例如used to过去常常 think about考虑 wake up醒来 come to realize 开始意识到 the number of 的数量重点句型:listening to the toms is a good way to wake up . 听toms的音乐是醒来的好办法。she come to realize how much she actually missed all of them. 她开始意识到事实上她是多么想念他们所有的人。she has already read a lot about the place and done some research on it . 她已经读了许多关于这个地方的书并对它做了些调查。sarah has already listened to most of his songs. 萨拉已经听了他的大部分歌曲。garth is one of the most successful musicians in american history.加斯市美国历史上最成功的音乐家之一。hes sold more than 120 million records.他已经卖了一亿两千万张唱片。ever since then ,she has been a fan of american country music. 从那以后她成为美国乡村音乐的乐迷。语法知识:现在完成时的用法、板书设计 unit 8 have you read treasure island yet?section b1.be kind to sb2. its+n.+to do3. one of the+形容词最高级十名词复数 4. hope to do sth 5. have time to do sth6.listening to the toms is a good way to wake up .7.she come to realize how much she actually missed all of them.8.she has alre
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