小学语文教研组计划2009-2010下.doc

小学语文教研计划2009-2010学年下一、指导思想本学期，我们继续把“高举课改旗帜，提高学生语文素养”作为小学语文教研工作指导思想，坚持以“追求语文有效课堂，大力推进课外阅读”为工作重点，倡导“一篇课文两课时完成”，继续研究“培养预习习惯、精简教学环节、突出教学重点”的提高语文教学效率的具体策略、方法，研究课堂教学与课内阅读互补共进。二、工作重点1、深入研究高效课堂学习模式，提高课堂教学效率课堂是教师与学生互动，交流学习的舞台，只有向课堂要效率，才能够让教师从繁重的教学中解放出来，才能够让学生学的轻松。因此，本学期我们将继续研究高效课堂学习模式，努力提高课堂教学效率。首先，一篇课文必须两课时完成，课堂上不拖拉，要精简课堂教学环节，不做与教学无关的事情。其次，强抓课前预习的习惯养成，要求学生在学习新课文前必须预习课文，做到心中有数，知道自己掌握了哪些，还存在哪些问题，能够针对课文提出有价值的问题。再次，课堂作业的设计要与课堂衔接，课堂作业不仅是课堂教学的巩固，也是课后的延伸，因此教师必须要尽心设计课堂作业。最后，合理的使用导学案，本学期将从高年级开始着手研究和使用导学案，我们将在教研组活动中开展研讨，针对导学案的制订和使用展开讨论，让导学案的使用更合理。我们还将在本学期中期开展一次课堂教学大赛，主要是围绕高年级的教师，我们将导学案的使用作为课堂竞赛的评判标准，目的是提高教师对导学案的重视，让各位教师能够更快的接受导学案并且让导学案成为教师和学生教学的好帮手。2、加强信息技术与教学的整合，让语文教学走向信息化在信息化的现代，我们的教育也应该走入快节奏的步伐，我校语文博客开通以来，使用率一直不高，很多教师都没有进去浏览过，也没有发表过一篇文章，本学期我们要继续倡导语文教师在语文教研组博客上发表各自的看法，同时我们还将浏览各位语文教师的博客，以及各个班级的博客，从中选取优秀的文章，发表在教研组博客上，采百家之所长，这样我们的博客才能够更好的为大家所服务。其次，我们将选取一些优秀的教学视频给语文教师观看，让他们能够从中取长补短，能够及时了解现在的教育模式，教育理念，更好的为自己的教学服务。我们也倡导教师能够自己从网络上了解教育的新趋势，能够有效的采纳别人的课件为自己所用。3、开展丰富多彩的学生活动，丰富学生课外生活我们语文教研组在学生活动上开展的太少，除了写字比赛以外就没有了，这样，学生的语文学习就越发显得枯燥。所以本学期我们将在组内讨论制定出一系列活动来丰富学生的校园生活，也会以班级为单位，让学生说出喜爱的活动，结合学校的情况，开展一些课外活动。三、具体安排时间内容安排负责人备注第二周1、制定语文组活动计划，各语文教师制定学科计划。2、组织学习语文课程标准3、学习语文教研组工作安排。汤家英第四周1、传达区级教研工作安排精神。2、针对高效课堂进行讨论学习3、语文博客的使用要求。汤家英教师上交学习心得，谈谈自己对高效课堂的看法。第六周1、观看一节优质教学示范课视频。2、针对本节课展开讨论。汤家英讨论中要有实质性的内容，扣住某一点谈自己的想法。第八周1、针对导学案的制定和使用开展沙龙研讨。2、征集有关学生课外活动的意见。汤家英教师针对研讨发表自己的看法。第十周1、期中考试分析2、为学生的朗诵比赛做准备。3、针对“五认真”检查，对教师的“五认真”提出要求。备课组长第十二周1、准备语文教学比赛，提出要求，确定人选。2、学生朗读比赛。3、观看一节优质课教学录像。汤家英教师要积极发表各自的看法。第十四周1、开展语文课堂教学大赛，要求采用导学案高年级语文教师教师要积极听课，认真评价。第十六周1、各年级制定