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文档简介

鄞州区高桥镇中心小学小学语文五年级下册预学单11.晏子使楚班 级： 姓 名： 小 组： 学 习 目 标 1.我会自学本课的生字新词。2.我会分角色朗读课文，理解晏子说的话及晏子的语言中所蕴含的智慧。(重点)3.我能通过理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神，领悟文章的表达方法。（难点）我是预习小能手 1我会写这些词语。w r ch xi gu ju gn j ( ) ( ) ( ) ( ) do zi d chn xio x x qi fn( ) ( ) ( ) （ ） 其中，我认为最难写的是_、_2我会根据意思写词语。（1）安定地生活，愉快地工作。 （ ）（2）指自己的国家，是一种谦虚的说法。 （ ）（3）脸上的神色一点儿也不改变。 （ ） 学习小贴士： 独立完成1、2题，对照语文书和词语手册，检查订正。3.理解课题。晏子是_人，“使”的意思是_。 4.我能读通课文，并做好重点字词、重点语句的批注、质疑。 5.晏子使楚这篇课文是按照事情的发展顺序写的。先写事情的起因：_；接着写事情的经过；最后写事情的结果：_。 6.我能与爸爸妈妈分角色朗读课文中晏子与楚王的对话。自主探究我能行 1.晏子出使楚国，楚王几次想侮辱晏子，晏子是怎样回击的？把晏子的话画出来多读几遍，体会他每次说的话妙在哪？对抗次数对应段落楚王（侮辱）晏子（回击） 展示要求：1.声音洪亮；2.语言流畅；3.自信大方。 2.你觉得晏子是个怎样的人？楚王又是个怎样的人？结合课文内容说一说。 _ 课堂达标试一试给齐王发一条短消息，用简短的几句话夸夸我们的齐国大夫晏子。_课外延伸我掌握 楚王本想侮辱晏子，可是听了晏子的话后只好大开城门迎
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