湖北省襄阳市第四十七中学八年级数学下册 第19章《平行四边形的性质（一）》课堂学习检测 新人教版.doc_第1页
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第19章测试1平行四边形的性质（一）课堂学习检测一、填空题1两组对边分别_ _的四边形叫做平行四边形它用符号“”表示，平行四边形abcd记作_。2平行四边形的两组对边分别_且_；平行四边形的两组对角分别_；两邻角_；平行四边形的对角线_；平行四边形的面积底边长_3在abcd中，若ab40，则a_，b_4若平行四边形周长为54cm，两邻边之差为5cm，则这两边的长度分别为_5若abcd的对角线ac平分dab，则对角线ac与bd的位置关系是_6如图，abcd中，ceab，垂足为e，如果a115，则bce_7如图，在abcd中，dbdc、a65，cebd于e，则bce_8若在abcd中，a30，ab7cm，ad6cm，则sabcd_二、选择题9如图，将abcd沿ae翻折，使点b恰好落在ad上的点f处，则下列结论不一定成立的是( ) (a)afef(b)abef(c)aeaf(d)afbe10如图，下列推理不正确的是( ) (a)abcd abcc180 (b)12 adbc(c)adbc 34 (d)aadc180 abcd11平行四边形两邻边分别为24和16，若两长边间的距离为8，则两短边间的距离为( )(a)5 (b)6 (c)8 (d)12综合、运用、诊断一、解答题12已知：如图，abcd中，deac于e，bfac于f求证：debf13.如图，在abcd中，abc的平分线交cd于点e，ade的平分线交ab于点f，试判断af与ce是否相等，并说明理由14已知：如图，e、f分别为abcd的对边ab、cd的中点 (1)求证：defb； (2)若de、cb的延长线交于g点，求证：cbbg15已知：如图，abcd中，e、f是直线ac上两点，且aecf求证：(1)bedf；(2)bedf拓展、探究、思考16已知：abcd中，ab5，ad2，dab120，若以点a为原点，直线ab为x轴，如图所示建立直角坐标系，试分别求出b、c、d三点的坐标17某市要在一块abcd的空地上建造一个四边形花园，要求花园所占面积是abcd面积的一半，并且四边形花园的四个顶点作为出入口，要求分别在abcd的四条边上，请你设计两种方案：方案(1)：如图1所示，两个出入口e、f已确定，请在图1上画出符合要求的四边形花园，并简要说明画法；方案(2)：如图2所示，一个出入口m已确定，请在图2上画出符合要求的梯形花园，并简要说明画法 图1 图2参考答案第十九章 四边形测试1 平行四边形的性质(一)画法2：(1)过f作fhab交ad于点h(2)过e作egad交dc
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