湖北省通山县杨芳中学八年级语文上册 第11课 中国石拱桥教案 新人教版(1).doc

第11课 中国石拱桥教学重点学会阅读说明性的文章，在整体感知过程中逐步理清行文思路，理清文章的结构和说明顺序。了解中国石拱桥的特点，感悟我国劳动人民的勤劳和智慧。教学难点体味课文准确的语言；学习课文的说明方法，明确其作用。教学方法 读书指导法、小组合作法。教学准备多媒体课件一份。教学过程 第1课时一、导入由各种石拱桥的图片引入课题。二、作者简介 茅以升，1896-1989 ，江苏镇江人，著名桥梁专家，中科院院士。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥武汉长江大桥的建造。1916年毕业于唐山工业专门学校土木系。次年获美国康奈尔大学土木专业硕士学位。1921获美国卡耐基理工学院工学博士学位。他为我国桥梁设计、建设事业作出了杰出的贡献，同时致力于研究和教学工作，在教育界工作二十余年中当过五所学校的教授、两个大学的校长、两个学院的院长。积极倡导科普教育，培养了大批专门人才，并撰写了大量介绍桥梁知识的文章，著有桥话、中国桥梁史等。三、读 读课文，了解课文所讲的内容，体会说明文的语言特色，体会说明文与记叙文的区别。三、给下列词语注音： 雄跨 雄姿 残损 古朴 推崇 惟妙惟肖 巧妙绝伦四、读课文，回答下面问题：1本文是一篇_说明文，说明的对象是_。2本文的思路。3说明文的顺序有哪三种？本文属于哪种？本文属于这种说明顺序中具体的哪一种？4石拱桥有哪些特点？5中国石拱桥有哪些特点？五、读第一部分，回答下列问题： 1石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 这一段用了什么样的说明方法？有什么作用？ 运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了石拱桥的形状及其形式优美的特点。 2这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 （1）去掉“不但”“而且” 可以吗？ 不可。这两个词表示递进关系，去掉就成了并列关系。 （2）把“形式优美”、“结构坚固”次序颠倒一下可以吗？ 不可颠倒。形式优美，是初步的直观印象；结构坚固，是进一步的理性认识。 3水经注里提到的“旅人桥” ，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 “大约”、“可能”可否删除？为什么？ 不可。这两个词表示根据现有材料的推测，这样说防止了绝对化，体现了说明文语言的准确性和严密性。 4我国的石拱桥几乎到处都有。 “几乎” 可否删除？为什么？ 不可。用上“几乎” 既强调石拱桥分布广泛，又考虑到有的地方没有石拱桥，如果删去，就变成了到处都有，与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性和严密性。 5其中，最著名的当推河北赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 此句用了什么样的说明方法？有什么作用？ 举例子。具体、准确地说明了中国石拱桥历史悠久、结构坚固、形式优美的特点。六、小结。 第2课时一、朗读课文4、5段，思考下列问题： 1这两段围绕石拱桥的什么特点来写？你是从哪里看出来的？历史悠久、结构坚固、形式优美2作者是如何介绍赵州桥的？第4段地理位置、修建时间及解放后的修整。第5段：结构特征：首先，长度、宽度、设计施工的精巧；接着，从四个方面来说明其特点。3作者介绍了赵州桥哪四个方面的特点？（1）大拱的特点及其作用。（2）小拱的位置及其作用。（3）大拱的拱圈及其作用。（4）造型的艺术特点。4请思考：第5段采用了什么样的结构来说明赵州桥？请详细说明。总分总总：赵州桥非常雄伟唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。分：这座桥的特点是远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。总：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值在桥头的碑文里还刻着他的名字。 5赵州桥的四个特点按什么样的说明顺序来说明的？由主到次6“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中间略窄，宽9米”运用了什么样的说明方法？有什么作用？运用了列数字的说明方法，使用准确的数字，给读者具体明确之感，同时也说明赵州桥“非常雄伟”。7全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。 “在当时”可否删去？不可删除。“在当时”从时间上加以限定，符合实际情况，语言也更准确。8大拱的两肩上，各有两个小拱。这种设计有哪几种作用？这里用了什么说明方法？（1）节约石料，减轻桥身重量；（2）在河水暴涨时增加桥洞过水量，减轻洪水对桥身的冲击；（3）桥身更美观。作诠释。9这里有设计的三种石拱桥，你认为哪种石拱桥会千百年来屹立在河面上？10引用张嘉贞的话是什么目的？说明赵州桥制造奇特，施工技术巧妙绝伦。引用张鷟的话是什么目的？说明赵州桥形式优美。11写赵州桥这一段运用了什么说明顺序？逻辑顺序这一段运用了什么说明方法？列数字打比方 作诠释引用二、读“卢沟桥”部分，回答下列问题： 1卢沟桥与赵州桥最大的不同是？卢沟桥是联拱石桥，赵州桥是独拱石桥。 2课文哪些地方体现了卢沟桥“历史悠久”、“结构坚固”、“形式优美”的特点？ 3每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 这几句话表达方式是方法？有什么作用？使用了什么说明方法？ 描写；摹状貌；具体、生动、形象地写出了狮子的不同姿态，体现了卢沟桥形式优美的特点。 4“每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥”，这句话采用了什么说明方法？三、课堂讨论：1中国的石拱桥很多,都有相同的特点,作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子? 赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。 2既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性