湖北省鄂州一中九年级数学上学期期中试卷（解析版） 新人教版.doc

湖北省鄂州一中2012-2013学年九年级（上）期中数学试卷一、选择题（每小题3分，共30分）1（3分）（2013阜宁县一模）下列标志既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）abcd考点：中心对称图形；轴对称图形；生活中的旋转现象 .专题：压轴题分析：根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解解答：解：a、是轴对称图形，也是中心对称图形，符合题意；b、是轴对称图形，不是中心对称图形，不符合题意；c、不是轴对称图形，是中心对称图形，不符合题意；d、是轴对称图形，不是中心对称图形，不符合题意故选a点评：掌握中心对称图形与轴对称图形的概念，要注意：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合；中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合2（3分）（2007黑龙江）下列二次根式是最简二次根式的为（）abcd考点：最简二次根式 .分析：b、c选项的被开方数中含有未开尽方的因数或因式；d选项的被开方数中含有分母；因此这三个选项都不符合最简二次根式的要求解答：解：因为：b、=2|x|；c、=y；d、=；这三个选项都不是最简二次根式故选a点评：在判断最简二次根式的过程中要注意：（1）在二次根式的被开方数中，只要含有分数或小数，就不是最简二次根式；（2）在二次根式的被开方数中的每一个因式（或因数），如果幂的指数等于或2，也不是最简二次根式3（3分）在正数范围内定义运算“”，其规则为ab=a+b2，则方程x（x+1）=5的解是（）ax=5bx=1cx1=1，x2=4dx1=1，x2=4考点：解一元二次方程-因式分解法 .专题：新定义分析：根据已知得出x+（x+1）2=5，求出方程的解即可解答：解：x（x+1）=5，即x+（x+1）2=5，x2+3x4=0，（x1）（x+4）=0，x1=0，x+4=0，x1=1，x=4故选c点评：本题考查了新定义和解一元二次方程，关键是能根据新定义得出方程x+（x+1）2=54（3分）下列说法：平分弦的直径垂直于弦 三点确定一个圆，相等的圆心角所对的弧相等 垂直于半径的直线是圆的切线 三角形的内心到三条边的距离相等其中不正确的有（）a1个b2个c3个d4个考点：三角形的内切圆与内心；垂径定理；圆周角定理；确定圆的条件；切线的判定 .分析：举出反例图形，即可判断；根据角平分线性质即可推出解答：解：如图弦cd和直径ab，符合ab平分弦cd，且ab是直径，但ab和cd不垂直，错误；在同一直线上的三点不能确定一个圆，错误；如图圆心角cod=aob，但弧ab和弧cd不相等，错误；如图cd半径oa，但cd不是圆的切线，错误；根据角平分线的性质即可得出三角形的内心到三角形的三边距离相等，正确；不正确的有4个，故选d点评：本题考查了确定圆的条件，角平分线的性质，垂径定理，切线的判定，圆周角定理等知识点的应用5（3分）已知abc中ab=ac，bc=8，其外接圆半径为5，则abc的周长为（）abc或d以上都不对考点：垂径定理；勾股定理 .专题：探究型分析：根据题意画出图形，由于abc的形状不能确定，故应分abc是锐角三角形和钝角三角形两种情况进行讨论解答：解：当abc是锐角三角形时，如图1所示：过点a作adbc于点d，连接ob，o是abc的外接圆，点o在直线ad上，ab=ac，bc=8，bd=cd=bc=8=4，ob=5，在rtobd中，od=3，ad=oa+od=5+3=8，在rtabd中，ab=4，abc的周长=ab+ac+bc=4+4+8=8+8；当abc是锐角三角形时，如图2所示，过点a作adbc于点d，连接ob，o是abc的外接圆，点o在直线ad上，ab=ac，bc=8，bd=cd=bc=8=4，ob=5，在rtobd中，od=3，ad=oaod=53=2，在rtabd中，ab=2，abc的周长=ab+ac+bc=2+2+8=8+4abc的周长为：8+4或8+8点评：本题考查的是垂径定理及勾股定理，根据题意画出图形，利用数形结合求解是解答此题的关键6（3分）关于x的一元二次方程2x2+3x+a25a+6=0有一根为零，则a的值为（）a0b2c3d2或3考点：一元二次方程的解 .分析：把x=0代入2x2+3x+a25a+6=0得出方程a25a+6=0，求出方程的解即可解答：解：把x=0代入2x2+3x+a25a+6=0得：a25a+6=0，（a2）（a3）=0，解得：a1=2，a2=3故选d点评：本题考查了解一元二次方程和一元二次方程的解，关键是得出关于a的方程7（3分）（2006临沂）如图，在矩形abcd中，e在ad上，efbe，交cd于f，连接bf，则图中与abe一定相似的三角形是（）aefbbdefccfbdefb和def考点：相似三角形的判定；矩形的性质 .分析：本题主要应用两三角形相似的判定定理，有两个对应角相等的三角形相似，做题即可解答：解：abcd是矩形a=defbeaeb+def=90def+dfe=90aeb=dfeabedef故选b点评：此题考查有两组角对应相等的两个三角形相似的应用8（3分）abc中ad、ce是高，b=60，连接de，则de：ac等于（）a1：b1：c1：2d2：3考点：相似三角形的判定与性质 .分析：根据直角三角形两锐角互余求出bad=30，再根据直角三角形30角所对的直角边等于斜边的一半可得bd=ab，同理可得be=bc，然后求出=，再根据两边对应成比例，夹角相等两三角形相似求出bde和bac相似，然后根据相似三角形对应边成比例列出比例式求解即可解答：解：b=60，ad是高，bad=90b=9060=30，bd=ab，同理可得be=bc，=，又abc=dbe，bdebac，=，故选c点评：本题考查了相似三角形的判定与性质，直角三角形30角所对的直角边等于斜边的一半的性质，难点不大，求出bde和bac相似是解题的关键9（3分）如图：直线与x轴，y轴分别相交于a、b两点，半径为1的p沿x轴向右移动，点p坐标为p（m，0），当p与该直线相交时，m的取值范围是（）a2m2b1m5cm2d1m5考点：直线与圆的位置关系；一次函数的性质 .分析：因为点p是动点，所以从特殊位置（相切）入手分析，分右相切和左相切两种情况，然后求解解答：解：若圆和直线相切，则圆心到直线的距离应等于圆的半径1，据直线的解析式求得a（3，0），b（0，），则tanbao=，所以bao=30，所以当相切时，ap=2，点p可能在点a的左侧或右侧所以要相交，应介于这两种情况之间，则32m3+2，即1m5故选b点评：此题主要考查了直线与坐标轴的求法，以及三角函数的运用，题目综合性较强，注意特殊点的求法是解决问题的关键10（3分）数学符号体现了数学的简洁美如12+22+32+992+1002可记为，又如+设a=，那么与a最接近的整数是（）a2011b2012c2013d2014考点：二次根式的化简求值 .专题：新定义分析：根据新定义列出算式，然后根据二次根式的性质化简，再裂项计算即可得解解答：解：根据题意得：a=+，1+1+=，1+=，1+=，1+=，a=+，=1+1+1+1+，=2012+，=2012+1+，=2012+1，=2013，与a最接近的整数是2013故选c点评：本题考查了二次根式的化简求值，根据前几项的计算规律去掉根号是解题的关键，要注意裂项可是使计算更加简便二、填空题（每小题3分，共18分）11（3分）若a=3，则|1|=1考点：二次根式的性质与化简 .分析：根据二次根式的性质和绝对值的定义解答解答：解：a=3即1+a0，|1|=|1+（1+a）|=|23|=1点评：本题主要考查了根据二次根式的意义化简二次根式规律总结：当a0时，=a；当a0时，=a12（3分）已知点a（a，1）与b（2，b）关于坐标原点对称，那么点p（a，b）绕原点顺时针旋转90后的对应点p的坐标是（1，2）考点：坐标与图形变化-旋转；关于原点对称的点的坐标 .分析：首先得出p点坐标，再根据题意画出p的对称点p，过p作pny轴于n，过p作pmx轴于m，得出pompon，推出pn=pm，on=om，根据p的坐标即可求出答案解答：解：点a（a，1）与b（2，b）关于坐标原点对称，a=2，b=1，p点坐标为：（2，1），以直角坐标系原点为中心，将点p（2，1）顺时针旋转90后到p点，过p作pny轴于n，过p作pmx轴于m，则op=op，pop=90，pno=pmo=90，在pon和pom中，pompon，pn=pm，on=om，p（2，1），om=2，pm=1，p（1，2）故答案为：（1，2）点评：本题主要考查对坐标与图形变换旋转，全等三角形的性质和判定等知识点的理解和掌握，能正确画出图形并求出pompon是解此题的关键13（3分）关于x的方程2x22x+3m1=0有两个实数根x1，x2，且x1x2x1+x24，则实数m的取值范围是m考点：根与系数的关系；解一元一次不等式 .分析：先把求出两根之积和两根之和，再代入x1x2x1+x24，得实数m的取值范围解答：解：x1+x2=1，x1x2=，14，解得m，又方程2x22x+3m1=0有两个实数根，=48（3m1）0，解得m，实数m的取值范围是m点评：此题主要考查了根与系数的关系与不等式的综合题目，是经常出现的一种题型14（3分）如图o与abc的边bc，ab，ac分别切于d，e，f三点，若o的半径为，a=60，bc=9，则abc的周长为24考点：三角形的内切圆与内心 .分析：根据切线性质和切线长定理得出ofa=90，oaf=oae=bac=30，ae=af=3，cf=cd，bd=be，求出be+cf=bd+cd=bc=9，求出ao，af，即可求出ae，代入ae+af+cf+be+bc求出即可解答：解：o是三角形abc的内切圆，切点分别为d、e、f，ofa=90，oaf=oae=60=30，of=，oa=2，由勾股定理得：af=3，由切线长定理得：ae=af=3，cf=cd，bd=be，bc=9，bd+cd=9=be+cf，abc的周长是ac+ab+bc=ae+af+cf+be+bc=3+3+9+9=24，故答案为：24点评：本题考查了切线的性质，含30度角的直角三角形，勾股定理，切线长定理等知识点的应用15（3分）已知，是方程 x23x1=0的两根，那么代数式3+（22+9）的值为32考点：根与系数的关系 .专题：计算题分析：由，是方程x23x1=0的两根，将x=代入方程得到一个关系式，再利用根与系数的关系表示出两根之和与两根之积，将所求式子去括号后，前两项提取2，将两根之和与两根之积代入，整理后再代入即可求出值解答：解：，是方程x23x1=0的两根，231=0，即2=3+1，+=3，=1，则3+（22+9）=2（+）2+9=3（3+1）+2+9=9（+）+5=27+5=32故答案为：32点评：此题考查了一元二次方程根与系数的关系，以及一元二次方程的解，熟练掌握根与系数的关系是解本题的关键16（3分）如图：abc内接于o，adbc于d若abac=16，ad=3，则o半径是考点：圆周角定理；相似三角形的判定与性质 .分析：首先作直径ae，连接ce，易证得abdaec，然后由相似三角形的对应边成比例，即可求得o半径解答：解：作直径ae，连接ce，ace=90，adbc，adb=90，ace=adb，b=e，abdaec，ae=，abac=16，ad=3，ae=，o半径是故答案为：点评：此题考查了圆周角定理与相似三角形的判定与性质此题难度适中，注意掌握辅助线的作法，注意数形结合思想的应用三、解答题（共72分）17（8分）已知m=2+，n=2，求 的值解方程：（x3）（x+4）=2（x+4）考点：解一元二次方程-因式分解法；二次根式的化简求值 .专题：计算题分析：由m与n的值，求出m+n与mn的值，将所求式子被开方数利用完全平方公式变形后，把m+n与mn的值代入计算，即可求出值；方程右边看做一个整体，移项到左边，提取公因式变形后，利用两数相乘积为0，两因式中至少有一个为0转化为两个一元一次方程来求解解答：解：m=2+，n=2，m+n=2+2=4，mn=（2+）（2）=1，则=2；（x3）（x+4）=2（x+4），移项得：（x3）（x+4）2（x+4）=0，分解因式得：（x+4）（x5）=0，可得x+4=0或x5=0，解得：x1=4，x2=5点评：此题考查了解一元二次方程因式分解法，以及二次根式的化简，利用因式分解法解方程时，首先将方程右边化为0，左边化为积的形式，然后利用两数相乘积为0，两因式中至少有一个为0转化为两个一元一次方程来求解18（5分）阅读：古希腊的几何家海伦，在数学史上以解决几何测量问题而闻名，在他的著作度量一书中，给出了一公式：如果一个三角形的三边长分别为a、b、c记：，则三角形的面积s为，此公式称为“海伦公式”思考运用：已知李大爷有一块三角形的菜地，如图，测得ab=7m，ac=5m，bc=8m，你能求出李大爷这块菜地的面积吗？试试看（结果精确到0.1）参考数据，考点：二次根式的应用 .分析：将题目中的已知量代入到海伦公式里面进行计算即可解答：解：ab=7m，ac=5m，bc=8m，=10，=2=2=21.7322.2367.7m2，李大爷这块菜地的面积约为7.7m2点评：本题考查了二次根式的应用，解题的关键是正确的代入公式并进行计算19（5分）（2007咸宁）某单位于“三八”妇女节期间组织女职工到温泉“星星竹海”观光旅游下面是邻队与旅行社导游收费标准的一段对话：邻队：组团去“星星竹海”旅游每人收费是多少？导游：如果人数不超过25人，人均旅游费用为100元邻队：超过25人怎样优惠呢？导游：如果超过25人，每增加1人，人均旅游费用降低2元，但人均旅游费用不得低于70元该单位按旅行社的收费标准组团浏览“星星竹海”结束后，共支付给旅行社2700元请你根据上述信息，求该单位这次到“星星竹海”观光旅游的共有多少人？考点：一元二次方程的应用 .专题：其他问题分析：本题要先判断出人数的大致范围，判断是否超过25人，根据对话中给出的条件来套用合适的等量关系：人均旅游费人数=2700元，即可列出方程求解解答：解：设该单位这次参加旅游的共有x人，100252700x25依题意得1002（x25）x=2700整理得x275x+1350=0解得x1=30，x2=45当x=30时，1002（x25）=9070，符合题意当x=45时，1002（x25）=6070，不符合题意，舍去x=30答：该单位这次参加旅游的共有30人点评：本题要弄清题意，可根据题意列出方程，判断所求的解是否符合题意，舍去不合题意的解20（5分）如图，o的内接四边形abcd中，ab=ad，bad=30，ac=4，求四边形abcd的面积考点：圆的综合题 .专题：几何综合题分析：根据直径所对的圆周角是直角可得abc=d=90，然后利用“hl”证明rtabc和rtadc全等，根据全等三角形对应角相等求出bac=dac=15，连接ob，根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和求出boc=30，过点b作beac于e，根据直角三角形30角所对的直角边等于斜边的一半求出be，然后求出abc的面积，再根据四边形abcd的面积=sabc+sacd计算即可得解解答：解：由图可知，ac是o的直径，abc=d=90，在rtabc和rtadc中，rtabcrtadc（hl），bac=dac=bad=30=15，连接ob，则oa=ob，abo=bac=15，boc=abo+bac=15+15=30，ac=4，ob=oa=ac=4=2，过点b作beac于e，则be=ob=2=1，sabc=acbe=41=2，rtabcrtadc，sadc=sabc=2，四边形abcd的面积=sabc+sacd=2+2=4点评：本题是圆的综合题型，主要考查了直径所对的圆周角是直角，全等三角形的判定与性质，等边对等角的性质，直角三角形30角所对的直角边等于斜边的一半的性质，作辅助线求出ac边上的高线是解题的关键，也是本题的难点21（7分）已知关于x的方程x2（2k+3）x+k2+3k+2=0求证：不论k为何值，此方程总有两个不相等的实数根；若abc中，ab、ac的长是已知方程的两个实数根，第三边bc的长为5问：k为何值时，abc是直角三角形？考点：根的判别式；根与系数的关系；勾股定理的逆定理 .专题：计算题分析：（1）先计算出=（2k+3）24（k2+3k+2）=10，然后根据的意义即可得到结论；（2）利用求根公式得到x1=k+2，x2=k+1，设ab=k+2，ac=k+1，再利用勾股定理的逆定理分类讨论：ab2+ac2=bc2或ab2+bc2=ac2或ac2+bc2=ab2，分别建立关于k的方程，解出k的值，然后满足两根为正根的k的值为所求解答：（1）证明：=（2k+3）24（k2+3k+2）=1，0，不论k为何值，此方程总有两个不相等的实数根；（2）解：x2（2k+3）x+k2+3k+2=0的解为x=，x1=k+2，x2=k+1，设ab=k+2，ac=k+1，当ab2+ac2=bc2，即（k+2）2+（k+1）2=52，解得k1=5，k2=2，由于ab=k+20，ac=k+10，所以k=2；当ab2+bc2=ac2，即（k+2）2+52=（k+1）2，解得k=14，由于ab=k+20，ac=k+10，所以k=14舍去；当ac2+bc2=ab2，即（k+1）2+52=（k+2）2，解得k=11，由于ab=k+2=13，ac=12，所以k=11，k为2或11时，abc是直角三角形点评：本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）的根的判别式=b24ac：当0，方程有两个不相等的实数根；当=0，方程有两个相等的实数根；当0，方程没有实数根也考查了一元二次方程的解法以及勾股定理的逆定理22（6分）如图：过abcd的顶点c作射线cp分别交bd、ad于e、f，交ba的延长线于g（1）求证：ce2=efeg；（2）若gf=3，ce=2，求ef的长考点：相似三角形的判定与性质；平行四边形的性质 .分析：（1）利用平行线分线段成比例定理以及比例的性质求出=，=，即可得出=，得出答案即可；（2）利用（1）中所求得出关于ef的一元二次方程求出即可解答：（1）证明：abcd，=，adbc，=，=，ce2=efeg；（2）解：ce2=efeg，gf=3，ce=2，22=ef（3+ef），整理得出：ef2+3ef4=0，解得：ef=1或4（不合题意舍去）故ef的长为1点评：此题主要考查了平行线分线段成比例定理以及一元二次方程的解法，利用平行线分线段成比例定理得出=是解题关键23（8分）如图：abc中，以bc为直径的o交ab于d（1）若abc=acd 求证：ca为o的切线；（2）若e在bd上且de=cd，连接ce，作dhbc于h交ce于p，求证：pc=pd；（3）在（2）条件下，若o半径为5，ce与ab交于f，cf=，求：cd考点：圆的综合题 .专题：综合题分析：（1）根据abc+bcd=90，可得acd+bcd=90，继而得出bcac，结合切线的判定定理可得出ca为o的切线；（2）证明pdc=pcd即可得出pc=pd；（3）首先判断cdfbdc，可得出=，继而在rtbcd中可求出cd的长度解答：解：（1）bc为o的直径，bdc=90，abc+bcd=90，又abc=acd，acd+bcd=90，bcac，ca为o的切线（2）cdp+dch=90，dbc+dch=90，cdp=dbc，又de=cd，dcp=dbc=cdp，pd=pc；（3）dcf=dbc，cdf=bdc=90，cdfbdc，=，设cd=3x，则bd=4x，在rtbcd中，bc=5x，则5x=10，解得：x=2，故可得cd=6点评：本题考查了圆的综合题，涉及了相似三角形的判定与性质、等腰三角形的判定及切线的判定，综合考察的知识点较多，解答本题需要我们熟练切线的判定定理及相似三角形的判定与性质24（8分）如图a、b两点的坐标分别为a（18，0），b（8，6）点p、q同时出发分别作匀速运动，其中点p从a出发沿ao向终点o运动，速度为每秒3个单位；点q从o出发沿ob向终点b运动，速度为每秒2个单位，当这两点有一点到达自己的终点时，另一点也停止运动（1）坐标平面内是否存在点c，使以o、a、c为顶点的三角形与oab全等？请直接写出点c的坐标（2）设从出发起，运动了t秒钟，以o、p、q为顶点的三角形与oab相似，求出此时t的值；（3）是否存在t，使opq为等腰三角形？若存在，求出运动的时间t；不存