湖北省重点高中联考协作体高二生物下学期期中试题（扫描版）.doc

湖北省重点高中联考协作体2015-2016学年高二生物下学期期中试题（扫描版）2016年春季湖北省重点高中联考协作体期中考试高二生物参考答案b卷1、 单项选择题（本题包括36小题，每小题1分，共36分。）题号123456789101112131415161718答案dccdbbdbcdcbacdbbc题号192021222324252627282930313233343536答案cacbadaabdddcbaccb2、 非选择题（共5题，共计54分）37. （每空1分，共12分）（1） 人工合成 不同 相同（2） 染色体的dna 植物组织培养（3） 预期蛋白质功能 脱氧核苷酸序列 氨基酸（4） （5） 将目的基因导入受体细胞 抗原-抗体杂交38. （每空1分，共12分）（1） 生长素 细胞分裂素（顺序可颠倒） 单（2） 3 既能产生抗体，又能无限增殖 体外诊断试剂（3） m+n (m+n)/2（4） 接触抑制 单层（1层） 扩大细胞贴壁生长的附着面积 中 39. （每空1分，共11分）（1） 同期发情 胚胎 游离状态（2） 手术法 非手术法（3） 无关 获能 透明带反应（4）原始性腺 体积小、细胞核大、核仁明显 分化诱导因子40. （每空1分，共7分）（1）细胞核移植 (次级)卵母 乙（2）分泌胰岛素 体外基因治疗（3）生殖性克隆 符合41. （除标注外，每空1分，共12分）（1） 香莲、芦蒿、水草、空心菜、藻类等生产者（答“生产者”也给分） 垂直（2） 已被破坏的生态环境 可持续（3） 系统的结构决定功能 水草虫类鲫鱼（鲤鱼） 人（2分）（4） 低 生物种类少，营养结构简单（5） pcr 基因表达载体（6） 植被恢复和土壤微生物群落的重建解 析1【答案】d【解析】基因工程的目的基因可来自于人工合成法合成，d选项错误。2【答案】c【解析】由题干知探针是已知的单链dna分子，a选项错误；待测dna分子用同位素或能发光的物质标记，才用于基因芯片测序，b选项错误；“基因身份证”记录个人的致病基因和易感基因，d选项错误。3【答案】c【解析】限制酶和dna连接酶的化学本质均为蛋白质，基本单位为氨基酸，a选项错误；dna连接酶迄今为止未发现有连接单链dna的本领，b选项错误；限制酶只能识别和切割dna，烟草花叶病毒的核酸为rna，d选项错误。4【答案】d5【答案】b6【答案】b【解析】将外源生长激素基因导入动物体内可提高动物生长速度，a选项错误；乳腺生物反应器应在雌性动物产奶时，从乳汁中收集，c选项错误；目的基因主要是编码蛋白质的基因，以及一些调节因子，d选项错误。7【答案】d8【答案】b 【解析】人凝血因子基因导入山羊的受精卵中，因此转基因羊所有体细胞均有人凝血因子基因，b选项错误。9【答案】c【解析】植物体只要具有细胞核的体细胞都具有发育成完整个体的潜能，a选项错误；体细胞没有表现出全能性，其原因是基因的选择性表达，b选项错误；种子中的胚相当于植物的幼体，其发育成完整的植株，不能体现了细胞的全能性，d选项错误。10【答案】d【解析】同一开花植物中体细胞与花粉细胞的基因不同，a选项错误；有丝分裂过程会发生基因突变和染色体变异，b选项错误；人工种子是以胚状体、顶芽、不定芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子，c选项错误。11【答案】c【解析】获得原生质体的过程中常选择酶解法去壁，一般在等渗溶液中进行，a选项错误；白菜与甘蓝存在生殖隔离，b选项错误；“番茄-马铃薯”未按照人们的意愿实现，d选项错误。12【答案】b【解析】为了防止培养过程中发生微生物污染，实验用具及培养基要严格消毒灭菌，培养基中要添加一定量的抗生素，a选项错误；co2的作用是维持培养液的ph，b选项错误；动物细胞培养的细胞大部分只能传10-50代左右，少数细胞发生基因突变具有癌细胞特点，可以无限制传代，d选项错误。13【答案】a14【答案】c【解析】芽体分裂旺盛，极少或不会感染病毒，c选项正确15【答案】d【解析】动物细胞培养的原理为细胞增殖，d选项错误。16【答案】b【解析】对植物的离体组织进行培养，进行的为有丝分裂，不会发生性状分离，大规模培育优良品种不需筛选，所以d选项正确17【答案】b【解析】乳腺细胞为高度分化的动物体细胞，全能性受到限制，不能培养出胚胎，a选项错误；性状由基因型和环境共同决定，重组细胞的核遗传物质来自于甲，但质遗传物质来自于乙，所以性状不完全相同，c选项错误；此过程中选用的甲羊的乳腺细胞一般选择传达20代以内的细胞，因为10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型，d选项错误。18【答案】c【解析】植物细胞采用酶解法除壁；动物细胞用胰蛋白酶或胶原蛋白酶分散；蔗糖是离体组织赖以生长的成分；动物血清可以缺失；所以c选项正确19【答案】c【解析】不同物种存在生殖隔离，c选项错误。20【答案】a【解析】囊胚的后一个阶段形成了内、中、外三个胚层及两个腔，分别为囊胚腔和原肠腔，b选项错误；小鼠产生的变异为基因重组，c选项错误；工具酶不包括与运载体，d选项错误。21【答案】c【解析】溶酶体中的酶本质为蛋白质，在核糖体上合成，a选项错误；膜融合体现膜的结构特点，b选项错误；顶体酶可使精子穿过放射冠、透明带，不包括卵细胞膜，d选项错误。22【答案】b【解析】植物体细胞杂交育种实验材料为体细胞，b选项错误。23【答案】a【解析】胚胎干细胞培养在饲养层细胞上，保持只分裂不分化的状态，b选项错误；用相关酶处理卵裂球获得的细胞体外培养到桑椹胚或囊胚阶段移植到同期发情受体的子宫中继续发育，c选项错误；胚胎分割若在囊胚期，内细胞团要均等分割，滋养层不要求，d选项错误。24【答案】d【解析】超数排卵用促性腺激素处理，a选项错误；代孕母羊对植入胚胎不会产生排斥反应，b选项错误；乙过程在获能液或专用受精溶液中完成，丙过程在早期胚胎培养液中完成，所以成分不同，c选项错误。25【答案】a【解析】四项属于转基因食品安全性评价的环节，a正确。26【答案】a【解析】“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均用到精子的采集与获能，卵母细胞的采集与成熟，体外受精，早期胚胎培养，胚胎移植，不同的是“设计试管婴儿”在胚胎植入前进行遗传学诊断，a正确。27【答案】c28【答案】c【解析】干扰素属于淋巴因子，a选项错误；大量引入国外转基因作物与本地近缘作物品种杂交来进行育种，存在风险，b选项错误；转基因植物的外源基因来源于自然界，依然存在安全性问题，c选项错误。29【答案】d【解析】注重不同牧草种类的合理搭配体现了物种多样性原理，单位面积内的放牧量体现协调与平衡原理，d正确。30【答案】d【解析】在稻田生态系统中，种间关系有捕食、寄生、竞争等关系，a选项错误；农田生态系统，属于湿地生态系统，b选项错误；若发现稻田中某杂草具有药用价值，则说明生物多样性具有直接价值，c选项错误。31【答案】c32【答案】b33【答案】a【解析】若使用相同限制酶，则ch1l基因中存在酶切位点，则过程得不到ch1l基因，a选项错误。34【答案】c【解析】1的基因诊断结果说明其基因型为xhy,其父为xhy，故h基因只能来自其母亲,其母亲基因型应为xhxh，a项正确；2的基因诊断结果说明含有h和h基因，故2基因型为xhxh，b项正确；3的丈夫基因型为xhy，3的基因型为xhxh或xhxh，故其儿子中出现h基因的概率为1/21/2=1/4,c项错误；限制酶能识别特定的核苷酸序列并在特定的位点切割，酶切位点消失必然是因为碱基序列的改变，d项正确。35【答案】c【解析】过程为减数分裂产生配子的过程，则基因重组发生在过程中，c选项错误36【答案】b【解析】前面造林，后面砍林违反整体性原理，b选项错误。二、非选择题（共5题，共计54分）37（每空1分，共12分）（1）人工合成 不同 相同（2）染色体的dna 植物组织培养（3）预期蛋白质功能 脱氧核苷酸序列 氨基酸（4） （5）将目的基因导入受体细胞 抗原-抗体杂交38（每空1分，共12分）（1）生长素 细胞分裂素（顺序可颠倒） 单（2）3 既能产生抗体，又能无限增殖 体外诊断试剂（3）m+n (m+n)/2（4）接触抑制 单层（1层） 扩大细胞贴壁生长的附着面积 中 39（每空1分，共11分）（1）同期发情 胚胎 游离状态（2）手术法 非手术法（3）无关 获能 透明带反应（4）原始性腺 体积小、细胞核大、核仁明显 分化诱导因子40（每空1分，共7分）（1）细胞核移植