福建省厦门市内厝中学八年级数学下册 16.2.1 二次根式的乘法（第1课时）学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

二次根式的乘法 【学习目标】 理解（a0，b0），=（a0，b0），并利用它们进行计算和化简进行实数的简单运算【学习重点】（a0，b0），=（a0， b0）及它们的运用【学习难点】发现规律，导出（a0，b0）【学前准备】认真阅读课本p6-p7，完成练习1填空：（1） ， ； ；（2） ， ； ；（3） ， ； ；（4） ， ； ；归纳总结：二次根式的乘法法则是： （，）在本章中，如果没有特别说明，所有的字母都表示正数计算： ； ； ； 2对于二次根式的乘法法则：（，），反过来就得到：（，）化简： 【课堂探究】例1 计算：； 例2 化简： ； ； 例3 计算： ； ； 【课堂检测】1下列计算正确的是（ ） a b c d 2计算：（1）= ；（2） ；（3） ；3化简：（1）； （2）； （3）； （4）【课堂小结】在进行二次根式乘法运算时，要把被开方数中开得尽的因数或因式移到根号外！你能利用二次根式的乘法法则快速地化简以下各数吗？， ， ， ， ， ， ， ， ，课后作业1603二次根式 （课时3）班级： 座号： 姓名： 1下列计算中，正确的是（ ）a b c d2下列化简中，错误的是（ ）a b c d3化简： ， ， ， 4已知正方形的边长为，面积为，（1）如果，则 ；（2）如果，则 5设长方形形的长和宽分别为 和，则面积 6计算：（1） （2） （3）（4） （5） （6）7一个矩形的长和宽分别是和，求这个矩形的面积8计算： （1） （2） （3）（4） （5） （6） （7） （8） （9）9用长为3、宽2.5的邮票30枚摆成一个正方形，这个正方形的边长是多少？10（1）
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