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文档简介
二次根式的乘法 【学习目标】 理解(a0,b0),=(a0,b0),并利用它们进行计算和化简进行实数的简单运算【学习重点】(a0,b0),=(a0, b0)及它们的运用【学习难点】发现规律,导出(a0,b0)【学前准备】认真阅读课本p6-p7,完成练习1填空:(1) , ; ;(2) , ; ;(3) , ; ;(4) , ; ;归纳总结:二次根式的乘法法则是: (,)在本章中,如果没有特别说明,所有的字母都表示正数计算: ; ; ; 2对于二次根式的乘法法则:(,),反过来就得到:(,)化简: 【课堂探究】例1 计算:; 例2 化简: ; ; 例3 计算: ; ; 【课堂检测】1下列计算正确的是( ) a b c d 2计算:(1)= ;(2) ;(3) ;3化简:(1); (2); (3); (4)【课堂小结】在进行二次根式乘法运算时,要把被开方数中开得尽的因数或因式移到根号外!你能利用二次根式的乘法法则快速地化简以下各数吗?, , , , , , , , ,课后作业1603二次根式 (课时3)班级: 座号: 姓名: 1下列计算中,正确的是( )a b c d2下列化简中,错误的是( )a b c d3化简: , , , 4已知正方形的边长为,面积为,(1)如果,则 ;(2)如果,则 5设长方形形的长和宽分别为 和,则面积 6计算:(1) (2) (3)(4) (5) (6)7一个矩形的长和宽分别是和,求这个矩形的面积8计算: (1) (2) (3)(4) (5) (6) (7) (8) (9)9用长为3、宽2.5的邮票30枚摆成一个正方形,这个正方形的边长是多少?10(1)
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