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班级 姓名 石庄小学五年级语文期中调研试卷(20132014学年度第一学期)总分:100分 时间:120分钟一、看拼音,填字词。(8)z rn bo li bin c d din中 宫p to xi tio shn yn hung chn 撒 嘴二、选择题。(8)( )1.注音全对的一组是:A 扁(pin)舟 正(zhng)月 教诲(hu) B 耕耘(yn) 苍劲(jn) 云锦(jn)C 栖(q)息 迟钝(dn) 刹(sh)那间 D 妥(tu)帖 救济(j) 呜咽(w yn)( )2.没有错别字的一组是: A 大雾弥漫 树影婆娑 迫不急待 B 穿流不息 引人入胜 犹豫不绝C 满载而归 指手画脚 凶相毕露 D 名副其实 首屈一指 震憾人心( )3.都是源自寓言故事的成语是: A 自相矛盾 八仙过海 叶公好龙 B 画龙点睛 纸上谈兵 画蛇添足C 刻舟求剑 守株待兔 揠苗助长 D 滥竽充数 开天辟地 三顾茅庐( )4.搭配错误的一组是: A古希腊伊索伊索寓言 B法国法布尔昆虫记C唐代贾岛题李凝幽居 D清代袁枚题秋江独钓图三、积累运用。(14)1.在横线上依次填上适当的成语、歇后语、谚语:3%“ , ”人才的培养不是一朝一夕的事,需要长时间的积累与沉淀。小小的生日贺卡,传递着远方朋友亲切的问候,真所谓“ ”。“ , ”这些演员们台上的风光都来自于台下的苦练!2.选择关联词填空。2%虽然但是 如果就 即使也 无论都 根本一坏,( )你有一些学问和本领,( )不会成为对社会有用的人。( )父母对他百般阻挠,( )法布尔仍然痴迷于他的昆虫世界。3.按要求默写诗句:6%默写一句带有“风”的诗句:“ , ”所见:“ , 。 , 。”4.赵兰有道数学题做不出,想抄班长郭玲的。根据以上情境,想象一下她们会说些什么。2%赵兰: 郭玲: 5.京剧红灯记中,共产党员李玉和唱道:“困倦时留神门户防野狗”,弦外之音是暗示铁梅 1%四、按课文内容填空。(21)1.青山说: ,饱览 , !绿水说: ,奔向 , !2.与_同在,与_同在,与_同在。我们_的_爷爷_!3.苏霍姆林斯基说过:“观察是智慧的 。”可见观察是极其重要的。4.最近,我们学习了三则成语故事、三则伊索寓言,印象最深的一篇是 ,因为我明白了 。5.人们把在写诗和作文时斟酌文字叫做“ ”。这个词源自诗句“ , 。”6.“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,这是我国人民教育家 的名言,他对我们提出了“每天四问”的要求,即:问 、问学问、问工作、 。五、阅读。(5+14)(一)行人与梧桐树(选自伊索寓言)夏季中午时候,十分炎热,头顶烈日的几个行人疲倦极了,看见一棵梧桐树,便走到树底下,躺在树荫下休息。他们仰望着阔大的树叶,彼此大发议论:“这树不能结果,对人没有什么好处。”树回答说:“不知好歹的人们!你们现在正享受着我的恩惠,还说我是不结果的无用之树。” 这是说, 。1. “仰望”表示向上看,表示看的词语还有: 2%2.伊索寓言的结尾,大都用精辟的话点明寓意。你能给上文补个恰当的结尾吗?3%(二) 爱 的 力 量那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。 同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈!” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地( )医生:“救救我女儿,救救我女儿!” 他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。能不能活下,既要看她对这个世界是否充满生的( ),也要看她的造化。 一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?” 男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。” 护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。” 男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,脸上流满泪说:“谢谢,谢谢!” 女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死( )护士的手,呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌直到那女孩完全醒来。 医生说:“她能苏醒是个奇迹。” 女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来” 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士地脸微微红了说:“我记得读过一句名言,母爱可拯救一切。” 1、给文中标有的地方选择最恰当的词。 (3分) A、恳求 B、哀求 C、要求 A、希望 B、期望 C、渴望 A、抓住 B、攥紧 C、牵着 2、这位女护士做了一件什么事呢? (3分) 3、歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一句。(2分) 4、“少顷”的意思是_,请你再说出几个表示时间短的三字词:_、_。(3分)5、读了这篇文章后,你最想对这位女护士说些
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