湖北省黄冈市蕲一中高二语文上学期期中试题新人教版.doc

黄冈市蕲春一中2013-2014学年上学期期中考试高二语文试卷试卷满分：150一、语文基础知识 (15分，共5小题，每小题3分)1. 下列加点字的注音完全正确的一组是( )a. 楔子(xi)角色(jio)伺候(c)燕侣莺俦(chu)b. 罗绮(y)倾圮(p)繁芜(w)羽扇纶巾(gun)c. 刹那(ch)冠冕(gun)罪孽(ni)咄咄逼人(du)d. 罪愆(qin)汗涔涔(cn)佝偻(gu)乍暖还寒(hun)2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是( )a. 嫡亲礼上往来暮霭舞榭歌台b. 郁热刎颈之交烦燥败坏伦常c. 辨认消磨光阴惶恐白璧无瑕d. 玄虚古陌荒阡忤逆义气用事3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )既然套话如此不受欢迎、如此遭人唾弃，为什么有些人依然_？究其原因，大概有以下几点：一是可以不动脑筋，少费心思。_不需要事先作深入的调查研究，_不需要对掌握的情况作周密的分析思考，只要东拼西凑、照抄照搬，就可以_、滔滔不绝。二是可以不冒风险，不担责任。a. 津津乐道既也夸夸其谈b. 乐此不疲不但更侃侃而谈c. 乐此不疲既也夸夸其谈d. 津津乐道不但更侃侃而谈4. 下列各句中，没有语病的一项是( )a. 卫生部表示，到2015年，新农合政府补助标准将提高到每人每年360元以上，个人缴费标准适当增加，并逐步探索建立与经济发展水平相适应的筹资机制。b. 一些作家急于求成，缺乏“坐冷板凳”的精神，以出版发行为目的，过于注重商业利益，其作品缺乏对人性的深度和广度的反映。c. 针对一些地方和学校出现的教师特别是班主任不敢管学生、不敢批评教育学生、放任学生，教育部近日明确指出，“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”。d. 据网络消息，“高额吸费电话”能大行其道，是因为电信运营商参与了不法垃圾短信公司和声讯服务台受益分成的结果。5. 下列有关文学常识的表述，有错误的一项是( )a. 元杂剧的结构一般是四折，有的有楔子。角色分末、旦、净、杂等。元杂剧和散曲合称“元曲”，“元曲四大家”是关汉卿、马致远、王实甫和白朴。b. 雷雨中的周冲是阴暗沉郁的周公馆中一个若隐若现的亮点，他是一个在新思想、新文化影响下成长的青年，他不顾门第爱上了侍女四凤，甚至想带四凤一起去往新世界。在他的身上寄托了作者曹禺的理想。c. 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期伟大的戏剧家。他的哈姆莱特奥赛罗李尔王和麦克白被合称为四大悲剧，而威尼斯商人是他喜剧的代表作。d. 史记是我国第一部纪传体通史，共130篇，其中人物传记开我国史传文学的先河。汉书是我国第一部纪传体断代史。“前四史”是史记汉书后汉书三国志。二、现代文(论述类文体)阅读(共9分，共3小题，每小题3分)阅读下面的文字，完成68题。我国古代的全民文化水准低，识文断字的是少数，老百姓的文学创作和享受几乎与文字无缘，而文学史又只能由文字来写，能写的又只有所谓君子和士大夫这一类人。所以，留传下来的古代文学作品和古代文学史其主流就是贵族文学史，也就是所谓高雅文学的文学史。这并不意味着我国古代就没有劳动人民的文学，或曰之为俗文学。由于古代劳动人民口口相传的民谚、诗歌、史诗之类的客观存在和一些贵族文人自觉不自觉的保护、保存、培育和发展，我们还是能把握出其明显的脉络的。应该说，我国古代俗文学的第一个高潮在“诗经”时代。东周之前的三代，虽有战争，但对经济和社会生活的破坏程度比后来“礼崩乐坏”的战国、汉魏晋等朝代要小得多，中央集权专制较之后的时代为弱，意识形态上也比“焚书坑儒”和“独尊儒术”以后要宽松得多。人民在相对稳定的社会环境下男耕女织，夫唱妇随，偶有战争，也不至于引起较大范围的社会动乱，且人民也能以正确和平和的心态待之。而这一切，都反映在那个时代的民歌集大成之著作诗经国风中。国风是我国古代俗文学第一个高潮的标志。读“国风”，我们既可以欣赏到先民们那发自内心的愉悦、痛快淋漓的愤怒，又可以由此对当时的社会状况作一个广泛而比较细致的了解。那是一个真正意义上的不自觉而然的全民诗歌运动，是后来人为发起的如唐代的“新乐府运动”所不可比的。诗经中的“雅、颂”，属于高雅文学，其文学表现手法和音乐形制同“国风”没有很大的区别和对立，“风”和“雅”、“颂”三而合一作为诗经“六义”中的三义一并称之，这实在是阶级矛盾在一定程度上调和甚至是相融在文学上曲折的反映，是当时俗文学和高雅文学的相辅相成、相得益彰生动而具体的体现。汉时，乐府的民间采诗活动在目的上和诗的规模、内容以及语言的丰富性上，与诗经国风不可同日而语。以后，随着语言文白的分野，城市的发展，作为广大农民参与创作和流传的、以口头文学形式出现并被记录下来的俗文学便再也没有缓过劲来。到了唐宋时代，虽出现了“说书”和由此而产生的话本，但作为文学样式而终不能成一定的气候，更不用说成为文学的主流了。这是历史对俗文学的第一个否定。俗文学的又一个高潮是从元朝的杂剧开始的。随着城市规模的进一步扩大和完善，市民阶层出现了，有了文艺消费的需要；加之诗歌文学本身抒情叙事功能的进一步发展，以及元朝政权的民族歧视和轻视知识分子的政策，汉民族知识分子的仕途被堵死、其社会地位便一落千丈，他们的知识能量释放到了民间，这便引起了俗文学第二个高潮的开端，杂剧的兴起。只是这时的俗文学已有了更多一些如今天你投资写戏排戏演戏、我买票看戏一样的商品性质。明清时，俗文学便又往高峰走去。元杂剧以后，又有明传奇，这是戏剧一路。另一路由说书的有声语言艺术发展到话本进而再有“话本小说”和“拟话本小说”，再发展到章回体小说，至红楼梦，便到了登峰造极的阶段。这便是俗文学戏剧与小说的二水分流、双峰并峙。这又是对前面俗文学低谷的一个否定。到这里，正好完成了一个否定之否定的过程。有人以“从诗经到红楼梦”的说法来概称我国整个古代文学史，而这古代文学史一头一尾的标志性著作却都是俗文学呢！(选自 王泽清古代俗文学的兴衰及其意义，有删改)6下列有关“古代俗文学”的理解，不符合文意的一项是 ( )a古代俗文学产生的一个原因是古代人大多是文盲，不能用文字来写所谓的高雅文学的文学史。b古代俗文学存在的有力证据就是古代劳动人民口口相传的民谚、诗歌、史诗之类的客观存在。c古代俗文学之所以能产生也得益于一些贵族文人自觉或不自觉的保护、保存、培育和发展。d古代俗文学的产生与东周之前的夏商西周时代的战争破坏力小、中央集权专制程度较轻有关。7下列对文章的理解和分析，不符合文意的一项是 ( )a诗经国风产生于一个不自觉而然的全民诗歌运动中，阅读这些诗歌可以了解当时的社会状况。b人们把“风雅颂”在“诗经六义”中并称，表明在一定的历史阶段里，高雅文学和俗文学不是对立的。c汉以后的语言文白分野及城市发展使得俗文学很长时间也没有振兴起来，更没有成为文学的主流。d正是因为出现了开启俗文学第二个高潮的元杂剧，才使得受压迫的汉民族知识分子有了释放能量的机会。8下列对文章内容分析正确的一项是 ( )a由于城市的发展、市民阶层的出现，文艺消费有了较好的市场，从而引发了俗文学的第二次高潮的到来。b从诗经到乐府、说书，从元杂剧到明传奇，从话本、拟话本小说到红楼梦，俗文学经历了两次否定之否定的过程。c“新乐府运动”在创作的主观自觉性上高于诗经国风，诗经国风在诗歌规模、内容和语言丰富性上超过了汉乐府。d诗经国风反映了人民在相对稳定的社会里心态平和；你写戏演戏我买票看戏，这种商业用途使得俗文学没落。三、古代诗文阅读(共35分，共7小题)(一)文言文阅读(共9分，共3小题，每小题3分)阅读下面的文言文，完成911题。王翱，字九皋，盐山人，永乐进士。宣德元年，以杨士奇荐，擢御史，时官吏有罪，不问重轻，许赎罪还职。翱请犯赃吏但许赎罪，不得复官，以惩贪黩。帝从之。公为吏部尚书，忠清，为英皇所信任。仲孙以荫入监，将应秋试，以有司印卷白公。公曰：“汝才可登第，吾岂忍蔽之哉！若汝因之中选，则妨一寒士矣。且汝有阶得仕，何必强所不能，以幸冀非分邪？”列卷火之。公一女，嫁为畿辅某官某妻。公夫人甚爱女，每迎女，婿固不遣，恚而语女曰：“而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母；且迁我如振落叶耳，而固吝者何？”女寄言于母。夫人一夕置酒，跪白公。公大怒，取案上器击伤夫人，出，驾而宿于朝房，旬乃还第。婿竞不调。公为都御史，与太监某守辽东。某亦守法，与公甚相得也。后公改两广，太监泣别，赠大珠四枚。公固辞。太监泣日：“是非贿得之。昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣，某得八焉。今以半别公，公固知某不贪也。”公受珠，内所著披袄中，纫之。后还朝，求太监后，得二从子。公劳之日：“若翁廉，尔辈得无苦贫乎？”皆曰：“然。”公曰：“如有营，予佐尔贾。”二子心计，公无从办，特示故人意耳。皆阳应日：“诺。”公屡促之，必如约。乃伪为屋券，列贾五百金，告公。公拆袄，出珠授之，封识宛然。帝眷翱厚，时召对便殿，称“先生”不名。而翱年几八十，多忘，尝令郎谈伦随入。帝问故，翱顿首曰：“臣老矣，所恐遗误圣谕，令此郎代识之，其人诚谨可信也。”帝喜。五年加太子少保，成化元年进太子太保，雨雪免朝参。屡疏乞归，辄慰留，数遣医视疾。三年，疾甚，乃许致仕。未出都卒，年八十有四。赠太保，谥忠肃。【注】长铨：长，掌管；铨：铨选，选拔。僧保：生平不详。9对下列句子中加点词的解释不正确的一项是 ( )a婿固不遣 使离去b内所著披袄中 收，放置c若翁廉 如果d出珠授之，封识宛然 记号，标记10下列各项都能直接表现王翱“忠清”的一组是 ( )翱请犯赃吏但许赎罪，不得复官 列卷火之公大怒，取案上器击伤夫人 公受珠，内所著披袄中，纫之公拆袄，出珠授之 所恐遗误圣谕，令此郎代识之a b c d11下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )a王翱为官清正，不让他第二个孙儿去应秋试，是因为他认为孙儿的才能虽然可以考中，但是这样会使寒士落第，表现了他为国而忘私的高尚品德。b王翱手握重权，对女婿调动官职一事，也不讲私情，对待为女婿说情的夫人他毫不客气，打伤夫人后还离家多日，女婿最终也没能调入京城任职。c王翱接受了某太监的馈赠后，寻找到了太监的侄子，而他们不相信王翱，假造了价值五百两银子的房契，可是最终王翱完好无损地把宝物送给了他们。d文中所选的几件事表现了王翱高尚人格，对朋友有情有义，对家人要求严格，为官忠正不阿，对朝廷和皇帝能恪尽职守，坦诚对待。12. 将文言文句子翻译成现代汉语(共10分，共5小题，每小题2分)(1)计未定，求人可使报秦者，未得。(2)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。(3)空自苦亡人之地，信义安所见乎？(4)衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。(5)时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。13. 请用“/”线给下面语段中画线的部分断句。 (断句不超过6处) (3分)且足下昔以单车之使，适万乘之虏，遭时不遇，至于伏剑不顾。流离辛苦几死朔北之野丁年奉使皓首而归老母终堂生妻去帷此天下所希闻，古今所未有也。 ( 李陵答苏武书)14. 阅读下面这首宋词，完成后面的题目。(8分)浪淘沙题陈汝朝白鹭画卷张炎玉立水云乡，尔我相忘。披离寒羽庇风霜。不趁白鸥游海上，静看鱼忙。应笑我凄凉，客路何长!犹将孤影侣斜阳。花底鹓行无认处，却对秋塘。注：白鹭，有版本作“百鹭”。张炎，南宋诗人，宋亡以后，曾北游燕赵谋官，失意南归，落拓而终。白鸥，常用以喻隐士。鹓(yun)行，比喻官员上朝的行列。(1) 诗中的白鹭具有怎样的特点？诗人塑造这个形象的用意何在？(4分)_(2)“犹将孤影侣斜阳”一句诗中，哪一个词用得好?请结合诗句加以赏析。(4分)_15. 补写出下列各句中的空缺部分。(限选其中的5个小题作答) (5分)(1)_，怒涛卷霜雪。(2)今宵酒醒何处？_，_。(3)人生如梦，_。(4)_，谁怕？一蓑烟雨任平生。(5)_，尽西风，季鹰归来？(6)元嘉草草，封狼居胥，_。(7)_，帘卷西风，人比黄花瘦。(8)_，到黄昏，点点滴滴。四、现代文(文学类、实用类文本)阅读(共20分，共4小题)阅读下面文字，完成1619题。人生铺垫【美】 刘荒田上星期天，是母亲的生日。午间，我和往常一样，躲在书房里，要么上网浏览，要么看书，要么写作。午后，亲人们陆续来到：母亲，妹妹和妹夫，弟弟和弟媳。我仍旧和往常一样，走出来，打招呼，稍作问候，说些闲话，然后，把接待任务交给太太，又回到电脑前。我似乎从来都是这样，并非和血缘最近的人们谈不来，也不是阔人猛人要我赶写旨在治国平天下的宏文，连不给稿费的本市报馆也没向我约稿，我本该和大家坐在客厅谈天而不去，只是出于不爱群聚的习惯。我即便独处，也有一坏脾性，家里不静就无法写作，好在，可以干别的，比如此刻，我在敲键盘，回复电子邮件。书房的门打开，客厅的谈笑声一波波地传来。亲人们在讨论、争辩，主题是弟弟该不该回国买房子，在哪里买，花多少钱，多少个居室和阳台，洗手间是坐式还是蹲式。“如今还看到有的新楼装修，马桶和淋浴间不分开，每次洗澡，都把马桶板浇湿了。洗完澡连穿裤子的干地方也没有，活见鬼！”谁在义愤填膺地指斥。笑声，争执，喝茶吃点心的声响，窗外不时塞进日落大道上消防车和救伤车的鸣叫。我兀自微笑，踏实地、从容地、幸福地打字。回电子邮件不比正经的写作，尽可心猿意马。这时刻，忽然想到，我的自在是有铺垫的，那就是亲人和平与健康的人生。如果他们不在客厅制造可爱的噪音，我能安坐在里面吗？他们之中的任何一位，如果因病或别的事故缺席，我也许要在路上奔波，到医院去探望，买药，找医生、律师、移民官、会计师、保险经纪，以应付一场官司或意外。即便没有显而易见的问题，亲人的事，哪样不教你牵挂？英语有一被人用滥的比喻是“冰山一角”，短暂的安宁，浅薄的文字，插在书架上的一排书，属于我的正面的物事（或者叫事业）都被不可见的亲情、爱情这巨大无比的山架承托着。我尽管不愿直截表白，但心里永远洋溢着感恩。父亲在世的时候，每次全家老少十多口，团聚在家，笑闹成墟，我也只是偶尔出去插插话，捎带从咖啡桌上抓一把炒花生。然而，我独处时，总沉浸在巨大无比的完全感中，念着古人的“三大乐事”：父母俱在，兄弟无故；俯仰不愧；得天下英才而教育之。眼泪澘然而下，是啊！人有悲欢离合，此事古难全。但此刻是全的，稍纵即逝的“全”！最后一乐和我无缘，但已占其二，何况，“俯仰不愧”这“乐”也部分地以父母兄弟安好为前提。如今，爱咋呼爱管闲事爱和孙儿孙女逗笑的父亲已变为墙壁上的照片。最小的妹妹在父亲辞世两个多月后，也因中风变为植物人，我一厢情愿地假设是父亲招走她。安慰母亲说，父亲最疼么女，他们在泉下作伴。没有这些铺垫，我能在案头玩幽默吗？能洋洋洒洒地写世间的悲欢离合吗？也许马上有人教训我：古来多少天才，饱受人世与内心的折磨，在最艰难的状态下写出不朽之篇，你干吗这么娇气？我的回答是：即便这些巨人，也不曾热烈地招请苦难登门；来了，是没有办法的事。我既然拥有幸福，当然珍惜。其实，这是多少年的习惯，儿女幼小时，在客厅玩耍，我在书桌前背英语单词，妻子在踏缝纫机，似乎都不相干，然而，一家子都在感应着，照应着，互相成为心情的铺垫。直到现在，妻子一到晚上就打没完没了的电话，听着她咯咯的笑声，我取笑她是刚刚下过蛋的母鸡，她不恼。我胸有成竹地对自己说：“唔，我的运气不赖，老婆不必列进受牵挂名单。”礼赞所有为我的人生高度作的铺垫。一似山岗上番薯最嫩的苗儿，恋蕊上一滴清露；一似熟睡中的宝宝，以长睫毛的拉链锁住临睡时爸爸在床前说的童话；一似踏上红地毯的新娘，紧紧挽住父亲的胳膊；一似枝桠间的黄叶在秋风中的坚持，我抓住短暂的圆满。我在书房里，机警地捕捉母亲的话语，她很少说话。但我晓得，她坐在长沙发中，左边是媳妇，右边是女儿，她听着，笑着，满足着，一似我在书房里。(选自读者文摘2011年13期)16. 下列关于原文内容的分析和概况，不正确的两项是( )(两项都选对给4分，只选一项且正确给2分，有选错的给0分)(4分)a. 文章第一段细致地交代了一家人聚餐的原因，为后文客厅的热闹谈笑作了铺垫。b. 客厅的谈笑，窗外的车鸣声，义愤填膺的指斥声，声声入耳，让我难于承受。c. 作者借“冰山一角”的比喻表达了亲情、爱情是“我”人生事业的铺垫。d. 回忆儿女幼小时小家庭的生活情景反衬了母亲生日时大家庭欢聚的乐趣。e. 收尾处写母亲“听着，笑着，满足着，一似我在书房里”，意味无穷，深化了主题。17. 文中写了哪些“可爱的噪音”？请简要概括。(4分)_18. 请从修辞手法的角度赏析文章第段中画线的语句。(4分)_19. 对于“人生铺垫”，作者在文中有哪些感悟？请简要概括，并就其中的某一点结合文本和自己的生活实际，谈谈自己的体会。(8分)_五、语言文字运用(共11分，共3小题)20.请欣赏记忆中的端午节这幅画，围绕“粽香”写一段描写性文字。要求：使用第一人称，想象合理；运用两种修辞手法；字数不超过80字。(4分)21.下面是雷雨中的一个片段，请写出画线句的潜台词。(3分)周蘩漪 （喝一口） 苦得很，谁煎的？鲁四凤 我。周蘩漪 太不好喝了，倒了它吧！鲁四凤 倒了它？周蘩漪 嗯？好，(想起朴园严厉的脸)要不，你先把它放在那儿。不，(厌恶)你还是倒了它。鲁四凤 (犹豫)嗯。周蘩漪 这些年喝这种苦药，我大概是喝够了。答：_22. 仿写下面的例句，请以你熟悉的其他作家及作品为素材，另写两句话，构成排比句。(4分)如果苏东坡是气势磅礴、滚滚东去的大江，那么“执手相看泪眼”的柳永则是静立河畔的依依杨柳。六、写作(60分)23.请以“破例”为题，写一篇不少于800字的文字。要求立意自定；文体自选；不得抄袭，不得套作。高二语文参考答案1. d (a 角色ju b 罗绮q c 冠冕gun)2. c (a 礼尚往来 b 烦躁 d 意气用事)3. c (津津乐道：很感兴趣地谈论。乐此不倦：因喜欢做某事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。这里用“乐此不疲”。“既也”是并列关系，“不但更”是递进关系，这里表示两种情况的并列，应用“既也”。夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。侃侃而谈：形容理直气壮、从容不迫地说话。“夸夸其谈”符合语境。)4. b (a项，搭配不当，将“增加”改为“提高”；c项，成分残缺，“针对”缺宾语中心词，应在“放任学生”后加上“的现象”；d项，句式杂糅，可删去“因为”或“的结果”)5. a 王实甫不是元曲四大家。6. a (不能用文字写文学史的是老百姓，不是所有的古代人，一些识字的贵族文人在自觉不自觉的保护、保存、培育和发展。)7. d (因果倒置，在汉民族知识分子的知识能量释放到了民间，才引起了俗文学第二个高潮的开端，杂剧的兴起。)8. c (a不全面，引发第二次俗文学高潮开端的有市民阶层的产生、诗歌本身的发展和元朝汉民族知识分子地位低下。b只有一次否定之否定。d“市民阶层出现了，有了文艺消费的需要”，商业用途推动了俗文学发展，而非使俗文学没落的原因)9c若，第二人称代词，你，你们(的)10d (敢于进谏接受友人馈赠，不属于直接表现表现王翱谨慎认真)11a (王翱并不认为孙儿有可以考中的才能，不让孙儿考试是因为孙儿提前知道了试题，而且孙儿有以监生资格做官的机会。)12. (1)拿不定注意，又找不到可派去回复秦国的人。(定语后置及大意各1分)(2)我之所以这样做，是以国家之急为先而以私仇为后啊！(“所以”的解释，“先”“后”的用法)(3)白白地在这荒无人烟的地方受苦，(您对汉朝)的信义表现在哪里呢？(“安”“见”的解释及大意)(4)张衡善于机械制造方面的巧思，尤其在天文阴阳历算方面最用心。(状语后置及大意)(5)当时政治局面每况愈下，权利向下转移，张衡于是给皇帝上书陈述这些事情。(“损”的解释及大意)13. 流离辛苦/几死朔北之野/丁年奉使/皓首而归/老母终堂/生妻去帷/此天下所希闻14. (1)诗中的白鹭孤单落寞。它玉立清波，不愿与白鸥为伴，不能与鱼儿为伍，只有惨淡的斜阳陪伴它寂寞的孤影。诗人以白鹭自况，来表达自己既不愿隐逸、又无法施展政治抱负的无奈落寞之情。(2)示例一：“犹”字用得好。“犹”是“还”的意思，表示进一步。白鹭本已孤寒，再加上落日余晖的烘托，更增添了凄凉的程度，暗合了诗人孤单落寞的心境。示例二：“侣”字用得好。“侣”是陪伴”的意思。本来有人陪伴令人愉悦，可是陪伴白鹭孤影的却并非同伴而是落日余晖，这更突出了白鹭的孤单，亦即诗人的孤单。(“犹”和“侣”两个词选一个作答均可。)15. (1)云树绕堤沙(2)杨柳岸，晓风残月(3)一尊还酻江月(4)竹杖芒鞋轻胜马(5)休说鲈鱼堪脍(6)赢得仓皇北顾(7)莫道不销魂(8)梧桐更兼细雨16. bd (b中“难于承受”是无中生有，文中还写道“如果他们不在客厅制造可爱的噪音”；d“反衬”错了，应该是“正衬”)17. (母亲生日那天)客厅里的谈笑声、争辩声、喝茶吃点心的声音。(儿女幼小时我背单词时)妻子踩缝纫机的声音。(现在我晚上写作时)妻子打电话的声音，咯咯的笑声。(第点2分，两点各1分)18. 作者运用排比、比喻的修辞手法将生命中的“铺垫”尽情展开，展示了四幅生动形象的画面；苗儿对清露的依恋，宝宝对童话的依恋，女儿对父亲的依恋，落叶对树的依恋。深情礼赞了亲情对我的人生高度作出的铺垫。19. 【感悟】亲人和平与健康的人生是我自在写作、闲适生活的铺垫。一家子休戚相关，相互感应着，照应着，互相成为心情的铺垫。我的事业(我的人生高度)都被不可见的亲情、爱情承托着。(本文观点概括每点1分，共3分)【体会】我选择感悟：一家子休戚相关，相互感应着，互相成为心情的铺垫。(1分)文中“我”的妻子一到晚上就打没完没了的电话，听着她咯咯的笑声，我取笑她是刚刚下过蛋的母鸡，她不恼。给了“我”一份难得的好心情；(2分)实际生活里，我们也彼此铺垫着。周末回家，我的欢声笑语会扫除爸妈工作的疲惫，我和老爸风卷残云式的吃饭让妈妈感受到为人妻为人母的荣耀，内心涌起一份甜蜜。生活在这个世界上的每个人，做好自己，健康、平和、快乐，便是给周遭人带来快乐，便是给他人铺垫人生。(2分)20. 示例：粽叶如玉，糯米如雪，小院飘满清香。几片粽叶在奶奶手心还没舞尽兴，便变成一个老老实实的粽子。我捧着粽子使劲地闻。奶奶笑着说：“好孙子，煮熟的粽子才叫香呢！”(语句通顺，使用第一人称，重点描写“粽香”得2分；正确使用两种修辞手法得2分；每超过5个字扣1分)21. 我受尽了精神折磨，吃尽了周朴园的苦头。22. 如果说徐志摩是潇洒飘逸、任意西东的云彩，那么“剧怜病骨如秋鹤”的郁达夫则是莫愁湖畔的忧郁石头。如果书辛弃疾是气吞万里、豪情万丈的猛虎，那么“载不动，许多愁”的李清照则是独橫愁海的一叶扁舟。如果说李白是潇洒浪漫、空灵明净的皓月，那么“百年多病独登台”的杜甫则是飘零江渚的萧萧落木。23. 作文略。【参考译文】王翱，字九皋，河北盐山人，是明朝永乐年间的进士。明宣宗宣德元年，通过杨士奇举荐，被提拔为御史，当时官吏们犯罪，不论罪行轻重，都允许赎罪官复原职。王翱奏请朝廷，犯贪赃罪的官吏，只许赎