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文档简介

教学资料参考二年级数学教案练习十二教学- 1 -1、在练习活动中，体会建立统一长度单位的重要性和必要性.2、巩固1m的实际长度观念.3、在经历不同方式测量物体长度的过程中，获得成功体验.4、在测量活动中初步感受测量长度与生活的密切联系，体会测量长度在日常生活中的重要意义.教学重点：在经历不同方式测量物体长度的过程中，获得成功体验.教学难点：巩固1m的实际长度观念.教具、学具：实物展示台、米尺、卷尺等教学过程：一、量一量1、练习十二第3题.量一量，比一比.小组活动.连续作5次立定跳远，并把每次跳的距离记录在书上的表中小组交流.跳得最远的一次是多少？跳得最近的一次是多少？2、练习十二第4题.同桌活动.把两臂伸直，用卷尺量一量，两臂间的距离和身高，然后比一比.反馈.你发现了什么？二、议一议1、练习十二第5题.、观察图你知道了什么？、小组交流.蜗牛赛跑的距离是多少？你是怎么想的？、反馈.全班交流2、练习十二第6题.、观察图你知道了什么？、小组交流.绳子原来有多长？你是怎么想的？、反馈.全班交流3、练习十二第7题.可以用哪些办法量出树干一周的长度？全班交流四、
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