湖北省黄梅县实验中学七年级数学下册 7.2.1三角形的内角导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

一、课 题 7.2.1三角形的内角 编写备课组二、本课学习目标与任务：1.初步掌握三角形内角和定理.2.通过剪拼凑的方法培养学生实际动手能力.3.通过一题多解，从而锻炼发散性思维能力.三、知识链接：1、你知道一副三角板中的各个内角是多少度吗？2、将每个三角板的三个内角加起来，和为 四、自学任务（分层）与方法指导：动手操作，写出结论：1、用量角器分别量一下三角形三个内角的度数 ，并计算一下三个角的和。 a2、取一张三角形纸片，把它的三个角剪开，拼在一起，看看得到什么？bc3、在abc中，把a撕下，然后把点a与点c重合在同一点，摆成如图所示的位置：观察这个图形你得到什么？ 4、如图，3根木条相交成1，2，若木条a与木条b平行，则1+2=180操作：把木条a绕点a转动，使它与木条b相交于点c，根据图（2），你能说明“三角形内角和等于180吗？ 五、小组合作探究问题与拓展：1、求证：三角形的内角和等于180已知：求证：证明：2、在abc中，若a:b:c=2:3:4，求a 、b 和c的度数.解：3、 已知：在abc中，c=abc=2a，bd是ac边上的高， 求dbc的度数.解：六、自学与合作学习中产生的问题及记录当堂检测题1、n=_ x=_ y=_2、在直角三角形中， c是直角，则a与b的和是多少？3、 在abc中,a=80,b=c , 则c= _。4、已知三角形三个内角的度数之比为1:3:5，则这三个内角的度数分别为 5、在abc中，a =80, b =c，则b =（ ）a. 50 b. 40 c. 10 d. 456、根据下列条件，能确定三角形形状的是（ ）（1）最小内角是20； （2）最大内角是100；（3）最大内角是89； （4）三个内角都是60；（5）有两个内角都是80 a（1）、（2）、（3）、（4） b（1）、（3）、（4）、（5） c（2）、（3）、（4）、（5） d（1）、（
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