湖北省黄冈市罗田县七年级语文下学期期中联考试题 新人教版 (2).doc

湖北省黄冈市罗田县2014-2015学年七年级语文下学期期中联考试题 亲爱的同学： 时光如梭，七年级下学期的学习生活已过去了一半，半期的辛勤耕耘，我们收获不少，在这里，就让我们仔细思考，用心品味，大胆想象，尽情采摘成功的果实吧！一、古诗词名句填写（10分，每小题1 分）1.黄梅时节家家雨， 。2.，各领风骚数百年3. 弗罗斯特未选择的路启示我们选择了人生道路后要全力投入，一直走下去的句子是：“，。4.春夜洛城闻笛中揭示主旨，表达诗人听到折柳曲后思念家乡的思想感情的诗句是：， 。5.峨眉山月歌一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的诗句是：， 。6.江南逢李龟年中用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世的句子是， 。7.滁州西涧中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：， 。8.送灵澈上人中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是：， 。9、伤仲永中最能表现仲永幼年天资聪颖的语句是： 10.请调动你的文学积累，写出与春天有关的连续两句古诗句： , 。二、语言基础和语文实践活动（共23分）11.请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。（2分） 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索12.根据提示将对应的汉字按顺序写在下面的横线上。（ 3 分）（1）人声dng（ ）沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷；就象煮开了锅一样。（2）荒草qq（ ）（ ）：荒草长得很茂盛。（3）妇r（ ）皆知：形容大家都知道或一看就明了的简单事物。（4）马革gu（ ）尸：用马皮将尸体包起来。形容英雄战死杀场的决心和无畏气概。（5）j（ ）躬尽瘁：小心谨慎，贡献出全部精力。（6）jing（ ）乎不同：形容差别很大，或完全不一样。13下面词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）。（2分）a菜畦（w） 澎湃（pi） 嫉（j）妒 义愤填膺（yng）b彷（png）徨 磐（pn）石 蓦（m）然 叱咤（zh）风云c重荷（h） 瞬（shn）息 木屐（q ） 锲（qi）而不舍 d骊（l ） 歌 玉簪（zun） 花 咻咻（xi） 气冲斗（du）牛 14下列四组对话中，说话的语言恰当的一项是（ ）（2分）a 甲：昨天我生日，你送我一支笔，十分感谢！ 乙：那只笔挺贵的，是在精品商店买的，希望你喜欢。b甲：你的作文没话说，全班第一。 乙：你知道我付出了多大的代价，我天天写日记！c甲：谢谢您给我让座！ 乙：没关系，帮助老人，这是我应该做的。d甲：欢迎你下次再次光临我们的商场！ 乙：你们这里服务态度不是很好，下次我不会再来了！15对诗歌木兰诗分析错误的一项是（ ）（2分）a木兰诗写的是一位女子代父从军的故事，充满传奇色彩。b“旦辞爷娘去，暮至黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。”八句夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切。c “朔气传金柝，寒光照铁衣”描写了木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面。d“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”运用拟人手法，别具一格，语气中充满了对木兰的赞美和歌颂。16.下列各句中的成语使用恰当的一句是( ) （2分） a李明兴冲冲地跑回教室向同学们报告：“这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。”b巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。 c他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。 d他的作文想象丰富，表达流畅，老师赞赏他的文章如天马行空，很有特点。17、下列句子没有语病的一项是( )（2分）a在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。b这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。c大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不发生意外事故。d全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。18、使用标点符号正确的是( )（2分）a.到底是他错了？还是我错了？在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁，花草树木都是世界上最美的。c. “养眼”即好看，“pk”即挑战(单挑)，两个网络用语的解释都是正确的。d.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。19、下列说法错误的是（ ）（2分）a.高尔基的童年中主人公阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是外祖母。b.昆虫记是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。c.伊索寓言大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观 地叙述一个故事，最后以一句画龙点晴地揭示蕴含的道理。d.打火匣、皇帝的新装、野天鹅、白雪公主都是安徒生童话故事选中的故事。20、根据提供的情境，按要求答题。（4分）初二某班同学就“上网是否有益”进行了热烈的辩论。正方主辩围绕“上网有益”进行了论辩。假如你是反方主辩，那么，你确立的观点应“ ”。请围绕你的观点写出两条理由。（1） （2） 三、浅层次阅读理解（共25分） （一）墨梅（3分） 王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。【注释】墨梅：水墨画的梅花。洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。21、诗中的梅花有哪些特点？（1分） 22、诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？（2分） （二）名著阅读：23-18小题（5分） 他开始讲他小时候的事，干瘦的身体轻轻地晃着，说得非常流利。他的绿眼睛放射着兴奋的光芒，红头发抖动着，嗓音粗重起来：“啊，我说，你可是坐轮船来的，坐蒸汽来的。”“我年青的时候得用肩膀拉着纤，拽着船往上走。船在水里，我在岸上，脚下是扎人的石块儿！没日没夜地往前拉啊拉，腰弯成了弓，骨头嘎嘎地响，头发都晒着了火，汗水和泪水一起往下流！亲爱的阿廖莎，那可是有苦没处说啊！我常常脸向下栽倒在地上，心想死了就好了，万事皆休！可我没有去死，我坚持住了，我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟，有上万俄里路。第四个年头儿上，我终于当上了纤夫头儿！” 我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！ 他一边说一边比划，有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水。【高尔基童年】23.外公是在什么情况下来给我讲童年的故事的？听外公讲述自己的童年之后，他对外公的看法有了什么变化？（第二问请用文中原话回答）（3分） 24、在我眼中，外公是个什么样的人，结合小说的其它情节，请选择正确的答案（ ）（2分）a、残酷无情、自私残忍、野蛮粗暴，动辄就打人骂人，哪怕遇上一点不如意的事情也要歇斯底里的发作，性情暴躁、贪婪、自私、令人讨厌。他是一个典型的俄罗斯小市民的形象，市侩气十足，贪婪吝啬。b、善良慈祥，爱亲人，爱邻居，爱所有的人。他心甘情愿把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言。生活的困苦、儿子的忤逆都熄灭不了他内心深处的仁爱之光。c、他善良、慈爱，能辨别好坏，在现实生活的压力下度过自己的童年，但他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。d、他是一个手工业者，老实本分、但脾气暴躁，经常毒打妻子，自私自利的人。 （三）（6分） a不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块像人样的。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得远。b长妈妈曾经讲给我一个故事听：c 冬天的百草园比较无味；雪一下可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒_起一面大的竹筛来，下面_些秕谷，棒上_一条长绳，人远远地_着，_鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一_便_住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁养不过夜的。 25、c节文字横线空白处填上恰当的动词，并谈谈这些词的作用。（2分） 备选词：(1)a. 顶 b. 支 c. 撒 d. 拴 e. 系 f. 拉 g. 牵 h. 拽 i. 罩 j. 盖 k.（2）作用：_ 26、选文中b段省略的内容是属于记叙当中的_，叙述这一故事的目的是什么？ （2分）_ 27、用“不必说也不必说单是就有”这个句式来写一写我们美丽的校园吧。（2分） （四）（10分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学 【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之，少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!” 秉烛夜读 【注】安：哪里。疑问代词。戏：取笑。安敢：怎么敢。疑问副词。孰与昧行乎：与摸黑行走相比，那一个(更好)呢?昧：黑暗。 28. 解释加点词。（2分） (1)士别三日，即更刮目相待 (2) 及鲁肃过寻阳 (3) 恐已暮矣 (4) 盲臣安敢戏其君乎 ? 29.翻译句子。（4分） (1)孤岂欲卿治经为博士邪! 。 (2)少而好学，如日出之阳。 。 30.晋平公担心学不好的理由是 。吕蒙不愿学的理由是 。(每个所填不超过5个字)（2分） 31.两文都是谈学习，共涉及四个人，读完后你得到什么启发?（2分） 四、深层阅读 阅读下面的文字，完成问题。 有家无长（13分） 高 由 (1)请问你的家长是？ (2)家长是干什么吃的？ (3)面对这两个极简单的问题，如今我们却很难回答。可能，大多数的城市家庭已经民主化，不需要“家长”这东西。只有当学校开家长会的时候，或派出所填写“户主姓名”时，才需要这样一个角色。于是，纷争不断，离婚率攀升，家庭教育失衡 (4)在个人主义时代，最先受到挑战的并不是单位首长，而是家庭的家长。没有多少人觉得在家庭生活中，家长角色有多么重要，除非家庭危机出现。 (5) 通常，家长就是无限的“支付宝”。 (6)家长就是免费的“家政工”。 (7) 家长就是全天候的“出气筒”。 (8) 没有人愿意扮演这样的角色，更无人乐意接受一个整天板着面孔管束着一家老小吃喝拉撒睡的传统家长。 (9) 家，应该是温馨的天堂，是自由的牧场。可有时家也是冰凉的地狱，刻板的作坊。天堂与地狱之间，并没有隔着一堵墙。但是，人在“家”中，并非没有边界。夫妻之间，父子之间，母女之间，翁婿之间，都是有边界的，这个边界就是“家庭规则”。 (10) 试问，现代家庭几个有家规的？谁来制定家规？制定了家规谁来遵守？ (11) 漫长的小农社会，孔孟之流规则了三纲五常，君君臣臣，父父子子，夫唱歌，妇相随，千人吃饭，主事一人，虽然家庭的人伦悲剧是不少的，总的说来还是稳定的，稳定了几千年。 (12) 到了社会转型时期，中国的家庭结构改变了，生活方式也改变了，更重要的是人们的思想观念变了，过去三代同堂的家庭变为今日的三口之家，老婆当家，小鬼当家，还是老公当家？反倒成了一个问题了。 (13) 一家之中，谁最最重要？父母，岳父母？孩子，老公？妻子？应该说家庭成员中的每个人都重要。实际上，有人把父母看得最重，因为“我”是父母生的，老人的日子较短。有人把孩子视为家庭核心，因为孩子是未来的希望，是爱情的结晶。这些都有道理。然而，往往如此就引发家庭大战。 (14) 谁来平衡家庭矛盾？维系家庭的核心力量到底是血脉还是爱？契约？这实在是天下第一难的问题。 (15)有人当得好皇帝，当不了家长；有人擅长处理复杂的国家事务与国际关系，却处理不好家庭关系。 (16) 家庭生活中没有“圣人”，没有“伟人”，更没有什么书记、省长，学者、教授。 (17) 但家里一定得有一个“长”，此“长”非官长，非年长，非智长，他（她）本来就在“家”里，是一头猪也！ (18)古人造字，说文以房下有豚为“家”，意即房子里有猪，因为猪在农耕时代最为宝贵。这样解释得通吗？牛、马、鸡、狗诸畜，何比猪贱？我以为宜作新解：猪能吃苦耐劳，甘于寂寞、牺牲，堪为一家之长。32联系文章回答第8段中加横线词“这样”指代的具体内容。（2分） 33、说出第13段中加点词语“家庭大战”在文中的具体含义。（2分） 34、 第16段“家庭生活中没有圣人，没有伟人，更没有什么书记、省长，学者、教授”意在说明家庭生活的特殊性，其特殊性表现在哪些地方？（3分） 35、第17段中，把一家之长比喻成一头常人常常讽刺、挖苦并鄙视的猪，其理由是什么？这样写有什么好处？（4分）理由是 好处是 36、.仿照第9段划横线的句子，仍然以“家”为对象，再写出一组句子，表达出你对“家”的真切感受和认识。（2分） 五、作文（50分）37、从下面两题中任选一题，按要求完成作文。一、 的滋味 写作提示：这个题目要深挖“滋味”的内涵，力求新颖，发挥补题创意，写一篇600左右的记叙文。 二、 在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长！请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇创新作文。要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）字数600左右。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）要有真情实感。（5）书写规范者奖3分。 七年级语文参考答案一、古诗词名句填写（10分，每小题1 分）1、青草池塘处处蛙 2、江山代有才人出3、但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。5、夜发清溪向山峡，君不见下渝州。6、正是江南好风景，落花时节又逢君。7、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。8、荷笠带斜阳，青山独归远。9、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。10、略二、语言基础和语文实践活动（共24分）11、略 12、（1）鼎（2）萋萋（3）孺（4）裹（5）鞠（6）迥13、 b 14、c 15、d 16、d 17、d 18、c 19、d 20、言之有理即可三、