湖北省黄石市第十中学七年级数学上册 1.3.2 有理数的减法教案2 （新版）新人教版.doc_第1页
湖北省黄石市第十中学七年级数学上册 1.3.2 有理数的减法教案2 （新版）新人教版.doc_第2页
湖北省黄石市第十中学七年级数学上册 1.3.2 有理数的减法教案2 （新版）新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

有理数的减法第二课时一、温故互查（两人小组完成）1、 有理数加法法则和减法法则。2、 口算：（1）（-2）+（-3） （2）5+（-6） （3）-1-2 （4）2-63、 减法可以转化为加法，转化的方法是： 即：减正变 ；减负变 二、设问导读阅读教材p23-24完成下列各题：1、 先完成下列问题，然后再对照教材，将下列运算中的减法转化为加发在进行运算：（-20）+(+3)-(-5)-(+7)=2、你的方法和教材上相同吗？教材上使用了什么运算律？3、完成“归纳”部分。4、在式子（-20）+（+3）+（+5）-（-7）中：（1）四个加数分别是： （2）省略挂号和加号后写为: ，这时可以读作：“ ”或：“ ”。（3）在省略加号的式子“-20+3+5-7”中的四个加数分别是： 、 、 、 。5、阅读教材p23-24例6的简单书写过程，其中使用运算律了吗？你认为在使用交换律时要注意什么？三、自我检测1、式子：-3+5-7+2可以读作： 或 2、计算：（1）-2.1-（-3.1） （2）-（-）（3）-5-9+3 （4）10-17+8（5）（-）+（-）（先化为省略括号和加号的形式）四、巩固训练1、计算：（1）（-7）-（+5）+（-4）-（-10）（2）4.7-（-8.9）-7.5+（-6）（3）-+（-）-（-）-（+）2、某日小明在一条南北方向的公路上跑步，他从a地出发，每隔10分钟记录下自己的跑步情况（向南为正方向，单位：米）：-1008,1100，-976,1010，-827，946.一小时后他停下来休息，此时他在a地的什么方向？距a地多远？小明共跑了多少米？五、拓展探究1、计算：（1）-5-1+3-4.5+2（2）（-2.5）-（+2.7）-（-1.6）-（-2.7）+（+2.4）（3）-+（-）-（-）-12、10箱苹果，如果每箱以20千克为准，超过的千克数记作正数，不足记作负数。称得的记录如下：+2，+1,0，-1.5，-2，+1,-1,-1,-0.5.这10箱苹果的总质量是多少千克？3、仓库内原有存粮食4000千克，一周内存入和取出情况如下（存入为正，单位：千克）：2000，-1500，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论