湖北襄阳市枣阳市蔡阳中学九年级生物上学期第一次月考试卷（含解析）.docVIP

2015-2016学年湖北襄阳市枣阳市蔡阳中学九年级（上）第一次月考生物试卷一、选择题（每小题1分，6分）1在显微镜下观察一滴河水，发现有一些绿色颗粒这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是( )a身体呈绿色b有细胞结构c能在水中游动d能对外界刺激作出反应2植物的根生有大量的根毛，有利于吸收水分和无机盐；小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；草履虫身体表面有许多纤毛，有利于身体的运动这些事例说明( )a生物与环境是相适应的b生物体的结构与功能相适应c生物是从简单到复杂进化的d生物受到刺激能够作出反应3“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为( )a蝉螳螂黄雀b黄雀螳螂蝉c植物蝉螳螂黄雀d黄雀螳螂蝉植物4用同一显微镜观察同一标本，看到如图4个视野，其中显微镜的视野最暗的是( )abcd5如图为染色体与dna的关系示意图下列有关叙述中，正确的是( )a主要存在于细胞质b上具有特定的遗传信息的片段叫做dnac通常分布于细胞核中d正常人体细胞中，的数量全部为23对6苹果是许多人喜欢食用的一种水果，在植物体的结构层次中，苹果（果实）属于( )a细胞b组织c器官d植物体二、科学探究题7如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？（2）作出假设：_（3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为这样在盒里就形成了_和两种环境该实验的变量是_如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇_（填：能或不能）得出准确的结论？为什么？（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？_；原因是：_；（5）结论：_对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的_环境中生活三、识图简答题8如图中，甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图请据图回答下列问题：（1）图中_是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是_（填写图中字母）（2）细胞的代谢与遗传受_的控制，其内含有遗传物质（3）甲、乙两细胞的d中都含有的“能量转换器”是_（4）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加_（5）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的_，使物像更加清晰如要观察的物像位于视野的左上方，应将装片向_移动，使之位于视野的中央，便于观察9下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）_（2）间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程_的效率（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程_所释放的能量；这一过程发生在乙图的_中（4）过程b的强弱受_等环境因素的影响（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是_10如图是草原生态系统中的食物网简图，请据图回答：（1）该生态系统中的生产者是_（2）若要构成一个完整的草原生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包括_和_部分（3）该食物网中有_条食物链（4）在草原生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于_2015-2016学年湖北襄阳市枣阳市蔡阳中学九年级（上）第一次月考生物试卷一、选择题（每小题1分，6分）1在显微镜下观察一滴河水，发现有一些绿色颗粒这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是( )a身体呈绿色b有细胞结构c能在水中游动d能对外界刺激作出反应【考点】生物的特征 【分析】此题考查的知识点是生物的特征解答时可以从生物的特征方面来切入【解答】解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的身体呈绿色不是生物的特征故不能作为判断这些小颗粒是生物的依据故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征2植物的根生有大量的根毛，有利于吸收水分和无机盐；小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；草履虫身体表面有许多纤毛，有利于身体的运动这些事例说明( )a生物与环境是相适应的b生物体的结构与功能相适应c生物是从简单到复杂进化的d生物受到刺激能够作出反应【考点】单细胞生物的结构和生活；根尖结构以及与吸收功能相适应的特点；胃和肠的结构特点 【分析】生物的结构总是与其功能相适应的，思考解答【解答】解：生物体都具有一定的结构和功能，如，植物的根生有大量的根毛，有利于吸收水分和无机盐；小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；草履虫身体表面有许多纤毛，有利于身体的运动等等这些都说明生物体的结构总是与其功能相适应的故选：b【点评】这部分内容在考试中时有出现，注意理解和掌握3“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为( )a蝉螳螂黄雀b黄雀螳螂蝉c植物蝉螳螂黄雀d黄雀螳螂蝉植物【考点】生态系统中的食物链和食物网 【分析】此题考查的是食物链可以从食物链的概念和要求方面来切入【解答】解：食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系所以食物链中不应该出现非生物部分和分解者食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者箭头指向消费者选项a、b、d的始端不是生产者，因此不是食物链正确的食物链是选项c、植物蝉螳螂黄雀故选c【点评】此类题只考查了食物链的正确表示方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的：有些同学会在食物链的后面加上分解者，有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示，还有的同学把整个食物链都写反了如选项d4用同一显微镜观察同一标本，看到如图4个视野，其中显微镜的视野最暗的是( )abcd【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【专题】结构示意图；显微镜的使用专题【分析】一般高倍镜和低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少、细胞体积大，但是由于进光量减少，因此视野变暗【解答】解：一般高倍镜和低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少、细胞体积大，但是由于进光量减少，因此视野变暗；由图可以看出，c的细胞数目最少，即放大倍数最大，其视野最暗故选：c【点评】解题的关键是理解高倍镜和低倍镜使用的区别5如图为染色体与dna的关系示意图下列有关叙述中，正确的是( )a主要存在于细胞质b上具有特定的遗传信息的片段叫做dnac通常分布于细胞核中d正常人体细胞中，的数量全部为23对【考点】染色体、dna和基因的关系 【分析】细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由dna和蛋白质构成的dna是主要的遗传物质，呈双螺旋结构一条染色体上包含一个dna分子一个dna分子有许多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的dna片段每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的每个正常人的体细胞中都有23对染色体图中是dna分子，是蛋白质，是染色体【解答】解：a、是dna分子，主要存在于细胞核中，故a错误；b、dna上具有特定的遗传信息的片段叫做基因，故b错误；c、是染色体，染色体通常分布于细胞核中，故c正确；d、正常人的体细胞中，染色体的数量全部为23对，故d正确故选：cd【点评】解答此类题目的关键是熟记染色体、dna、基因三者的关系6苹果是许多人喜欢食用的一种水果，在植物体的结构层次中，苹果（果实）属于( )a细胞b组织c器官d植物体【考点】绿色开花植物体的结构层次 【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的据此解答【解答】解：苹果的最外面是有保护作用的保护组织，内部的果肉含丰富的营养物质，属于营养组织，其内还有筋络，包括导管和筛管，能运输营养物质，属于输导组织，可见一个苹果是由不同的组织构成的一个器官，为植物的果实故选：c【点评】只有理解并掌握细胞、组织、器官、系统的概念，才能正确区分它们二、科学探究题7如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？（2）作出假设：鼠妇会选择黑暗的环境（3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为这样在盒里就形成了明亮、黑暗和两种环境该实验的变量是光如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇不能（填：能或不能）得出准确的结论？为什么？（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？求平均值；原因是：减小误差；（5）结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的阴暗环境中生活【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流在设计对照实验时要注意变量的惟一性【解答】解：（2）由于提出的问题是鼠妇会选择阴暗的环境吗？可作出两种假设：鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境都可以（3）一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为惟一变量的对照组这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰（4）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次的实验的平均值，可以减少误差（5）通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活故答案为：（2）鼠妇会选择黑暗的环境（3）明亮；黑暗；光；不能，结果存在偶然性（4）求平均值；减小误差（5）光；阴暗【点评】此题考查的是探究影响鼠妇分布的环境因素实验，通过此题体会科学探究的方法步骤三、识图简答题8如图中，甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图请据图回答下列问题：（1）图中乙是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是b、c、d（填写图中字母）（2）细胞的代谢与遗传受c细胞核的控制，其内含有遗传物质（3）甲、乙两细胞的d中都含有的“能量转换器”是线粒体（4）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加生理盐水（5）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的3细准焦螺旋，使物像更加清晰如要观察的物像位于视野的左上方，应将装片向左上方移动，使之位于视野的中央，便于观察【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点；细胞膜控制物质的进出；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器；制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 【分析】此题考查的是细胞的结构和功能、临时装片的制作以及显微镜的使用基本技能的有关知识【解答】解：（1）由细胞的结构示意图可知：a细胞壁，b细胞膜，c细胞核，d细胞质，e液泡乙图与甲图相比除都有细胞膜、细胞核、细胞质外，乙图还有细胞壁、液泡由此可知，甲图是动物细胞结构示意图；乙图是植物细胞结构示意图（2）细胞核中有遗传物质，控制着生物的发育和遗传（3）植物细胞和动物细胞都含有的“能量转换器”是线粒体可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用（4）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，用滴管向载玻片中央滴加生理盐水，是为了维持细胞的正常形态（5）使用显微镜观察时，如果已经看到了物像，要想使物像更清晰些，应该调节3细准焦螺旋；我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反物像位于视野中央偏左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央故答案为：（1）乙；b、c、d；（2）c；细胞核；（3）线粒体；（4）生理盐水；（5）3；细准焦螺旋；左上方【点评】细胞的结构和功能、临时装片的制作以及显微镜的使用基本技能是学习生物学的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握9下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）1、2、4（2）间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程c光合作用的效率（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程a呼吸作用所释放的能量；这一过程发生在乙图的5线粒体中（4）过程b的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等（答对两项即可得）等环境因素的影响（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是（细胞核内）遗传物质的复制【考点】光合作用原理在生产上的应用；动、植物细胞结构的相同点和不同点；细胞分裂的基本过程；绿色植物的蒸腾作用；合理密植；呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放 【分析】此试图填空题是一个综合性很强的题目，涉及光合作用、呼吸作用、蒸腾作用以及细胞的分裂和动植物细胞的异同点有一定的难度要仔细作答【解答】解：植物的光合作用是植物在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气的过程呼吸作用是在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程蒸腾作用是植物体内的水份通过叶片上的气孔蒸发到空气中的过程据此可知a是呼吸作用，b是蒸腾作用，c是光合作用（1）、动植物细胞有相同点也有不同点，相同点是都有细胞膜、细胞核、细胞质，不同点是动物细胞无细胞壁、液泡、叶绿体（2）、光合作用只植物子叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程，合理的密植能使植物充分接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物（3）、呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用（4）、蒸腾作用是植物体内的水份通过叶片上的气孔蒸发到空气中的过程，光照越强蒸腾作用越强，反之越弱，蒸腾作用能带走植物体内的热量降低植物体的温度，还可以增加大气的适度，因此蒸腾作用受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等条件的影响（5）、细胞分裂首先进行的是细胞核一分为二，那么细胞核中遗传物质就会被分开而减少，我们知道生物体细胞中染色体的数目是恒定不变的，因此在细胞核分裂之前细胞核中的染色体必须完成复制加倍才能使得分裂后新形成的两个新细胞中的染色体数目和原来细胞中的一样故答案为：（1）、1、2、4（2）、【c】光合作用（3）、【a】呼吸作用；【5】线粒体（4）、光照强度、环境温度、空气湿度等（5）、细胞核内遗传物质的复制【点评】牢固掌握基础知识，注意知识的综合运用，平时多做有关的题目练