福建南安方言“着”的歧义与共现.pdf

中国语文 2 0 1 3年第 5 期 总第3 5 6 期 福建南安方言 着 的歧义与共现 吕 晓 玲 1 南安方言 着 的读音和意义 1 1南安方言 着 字的读音 南安方言 着 字有三读 t i o k c t o i t t i o 白 其中文读 ti a k 只用于 着重 沉着 等文化词 白读 t o 只用于表示 燃烧 白读 t i o 的功能则 比较复杂 本文的讨论只与 t i o 2 有关 1 2南安方言 着 t i o 的意义 南安方言的 着 t i o 至少有如下义项 a 动词 表示 受 中 例如 着伤 受伤 b 动词 表示 碰触 例如 着地 c 助动词 表示 应该 必须 相 当于普通话 的 得 t e i d 形容词 表示 对 正确 e 唯补词 表示动作有结果 f 经历体标记 出现在谓词性成 分之后 表示对某种经历的肯定 g 起始体标记 出现在动词后 表示动作开始或事件发生 限于篇幅 本文仅讨论 d e f 三个义项 2 着 t i o 的三个义项 2 1形容词 着 形容词 着 下文称 着 表示 对 正确 一般情况下读本调 念 t i o 丝 但当 着 作补语 且整个述补结构后面带宾语时 读变调 念 t io 例如 1 汝看我做其数着 t i o 挚 晦你看我做的账对吗 2 迄题题 无侬做着 r i o 蛰 那道题没人做对 3 汝拍嗥着 t i o l 侬唠你打错人了 本文得到以下项目资助 2 0 1 2年度国家社会科学基金项 目 四百多年来闽南方言词汇语法的历史演变 研究 1 2 C Y Y 0 4 4 2 0 1 2年 福建省 教育厅 A类社 会科 学研 究项 目 明刊 闽南 方 言戏 文语 法研 究 J A 1 2 2 2 2 S 福建省高校服务海西建设重点项 目 闽南文化的传承与海西社会发展 2 0 0 9 B 0 5 3 感谢陈泽 平教授的指导 本文采用的例句和标音以南安水头话 笔者母语 为根据 南安方言属闽南方言 中国语言地图 集 1 9 8 7 划归闽语闽南区泉漳片 着 字本作 著 广韵 著 字有五个反切 陟虑切 丁 吕切 张略切 直鱼切 直略切 本文所讨论的 着 字的读音都来 自 直略切 陈法今 2 0 0 1 黄丁华 1 9 5 8 李如龙 1 9 9 6 2 0 0 1 都曾论及泉州方言或闽南方言的 着 本文主要讨论南安方言 着 的歧义与共现问题 着 的义项 e只能充当动结式中的结果补语 我们根据刘丹青 1 9 9 4 称此义项的 着 为唯补词 刘文认为 汉语动结式中的一部分结果补语 已经只能作补语 不能作谓语 似乎不宜再归人谓词 建议可以 将这类词称为 唯补词 前一个 题 是量词 后一个 题 是名词 4 3 0 中国语文 2 2唯补词 着 唯补词 着 下文称 着 只用作补语修饰动词 表示动作有结果 着 紧接在动词 后 后面不接宾语时读轻声 念 t i o 接宾语时则读变调 念 t i o 与动词隔开 后 面不接 宾语时读本调 念 ti o 型 接宾语时则读变调 念 t io 4 迄只老鼠乞我掠着2 t i o 唠那只老鼠被我抓到了 5 伊考着 r i o 大学唠他考上大学了 6 迄粒桃仔我挽会着 t i o 型 那个桃儿我摘得到 7 我看袂着2 ri o 迄只蠓我看不到那只蚊子 2 3经历体标记 着 经历体标记 着 下文称 着 出现在谓词性成分之后 表示对某种经历的肯定 当 着 后不接宾语时读轻声 念 ti o 如果接宾语 则变调 念 t io 8 伊晦八来着3 t i o 他不曾来过 9 我做着 r i o 保安我做过保安 1 0 旧年冬嘞有寒着 t i o 一阵去年冬天冷过一阵子 3 V着 结构的歧义现象 着 着 着 都可以出现在动词之后 修饰动词 形成 V着 结构 V着 结构也 因此承担了三种语法意义 由于承担的语法意义过多 V着 结构有时候会 出现歧义 3 1 V着 和 V着 之间的歧义现象 当一个句子中的 V着 结构既可以理解成 V 形容词 也可以理解成 V 唯补词 此时 句子就会产生歧义 例如 1 1 关键是着必须寻着依关键是必须找对人 关键是必须找到人 1 2 警察即过就掠着依唠警察这次就抓对人了 警察这次就抓到人了 以 1 1 为例 句中 寻着依 既可能是 寻 形容词 侬 也可能是 寻 唯补词 侬 因此 会产生歧义 不过这样 的句子并不常见 3 2 V着 和 V着 之间的歧义现象 有时候 同一个 V着 结构既可以理解为 V 形容词 也可 以理解为 V 经历体标记 例如 1 3 汝做着几题啊你做对几道题啊 你做过几道题啊 1 4 即字字 我口 母 八写着半过这个字我一次也没写对 这个宇我一次也没写过 以 1 3 为例 句 中的 做着几题 既可能是 做十 形容词 几题 也可能是 做 经历体标记 几题 因此有歧义 但这样的现象也不多见 3 3 V着 和 V着 之 间的歧义现象 有时候 一个句子中的 V着 结构既可以理解成 V 唯补词 也可以理解成 V 经历体 标记 此时句子也会产生歧义 而且这种歧义现象非常常见 例如 1 5 冬虫我无买着冬虫我没买到 冬虫我没买过 1 6 我有食着龙虾我吃到龙虾了 我吃过龙虾 1 7 伊八掠着涂虱他曾经抓到鲶鱼 他曾经抓过鲶鱼 前一个 字 为量词 后一个 字 为名词 2 0 1 3年第 5期 1 8 伊抽 着唠他抽 中7 他抽过 了 这样的歧义句 动词前一般都有 有 无 八 等副词加强对事实的肯定或否定 如 果没有这些副词 句末则会有表示已然的体标记 唠 同样也起到加强肯定的作用 目 前暂时没有发现 V着 结构可以同时被理解为 V 形容词 V 唯补词 V 经历体 标记 三种意义的句子 3 4浅析前两种歧义现象少见的原 因 本节讨论的三种歧义现象虽然都存在 但前两种歧义现象显然不如第三种歧义现象常见 而且前两种歧义结构都必须在后加宾语的情况下才会出现 因为只有带宾语时 着 才会与 着 着 同音 都念 t io 同时 当 V着 结构带宾语时 一般要求宾语无定 如果 V着 结构宾语为有定 则只能理解为 V着 或 V着 例如 1 9 a 抄着 着 五句以上其揭手抄对五句以上的举手 抄过五句以上的举手 b 抄着 迄句其揭手抄过那句的举手 2 0 a 即过无选着1 着2 依野可惜这次没选对人很可惜 这次没选到人很可惜 b 即过无选着 汝野可惜这次没选到你很可惜 其中例句 1 9 a 和 2 0 a 宾语为无定 所 以出现前两种歧义现象中的一种 1 9 b 和 2 0 b 宾语为有定 所以并未出现前两种歧义现象 如果 V着 的受事为有定 受事只能出现在句子的主语位置 例如 2 1 伊其名我即过写着 唠他的名字我这次写对了 因此 前两种歧义现象实际上必须在 V着 后加无定宾语的情况下才会出现 正是 出现 条件受限 这两种歧义现象才会如此少见 此外 前两种歧义现象少见还与 着 的性质有关 作为形容词 着 作补语的语义范围 狭窄 只能搭配少数动词 比如 V着 结构的V只能是自主动词 参看马庆株 1 9 8 8 李临定 1 9 9 0 不能是非 自 主动词 即使是自主动词 也有一些不能搭配 着 比如多数的双音节动 词 如 鼓励 试验 纪念 都不能搭配 着 相 比于 着 着 和 着 语义都 比较虚灵 与动词搭配时适用面大 使用频率 自 然就高 因此第三类歧义句较多见 4 V着着 结构 着 形容词 是实词 着 唯补词 半实半虚 着 经历体标记 则是虚词 动 词有时既可以带上 着 或 着 作补语 其后同时还带 着 形成 V着着 结构 V着着 前一个 着 一定是词义比较实在的 着 或 着 后一个 着 一定是虚词 着 4 1 V着1 着3 结构 南安方言的 V着 着 结构的意思相当于普通话 V对过 例如 2 2 叫汝创其事志 无一项创着 着3 叫你做的事儿 没一件做对过 2 3 即字字汝八写着 着 晦这个字你曾经写对过吗 2 4 我猜谜语八猜着 着 不过那猜着 一过我猜谜语曾经猜对过 不过只猜对一次 V着 着 结构 比较常用于否定句或者疑问句 如果用于肯定句 后面一般还有后续成分 V着 着 的否定形式是 V 母 着 着 例如 2 5 伊几何诚好 证明题嗯八做嗥着 着 他几何很好 证明题没有做错过 刘丹青 1 9 9 4 2 4 2 5 提到唯补词 更像是半虚词 在实虚两头都有模糊地带 4 3 2 中国语文 4 2 V着 着 结构 南安方言的 V着 着 结构的意思相当于普通话 V到过 例如 2 6 迄种鱼我带云南有食着 着 那种鱼我在云南吃到过 2 7 冬虫我八买着 着 冬虫我曾经买到过 2 8 即项事志陈先有说着 着 这件事情陈老师提到过 V着 着 的否定形式是 V无着 着 例如 2 9 伊掠贼嗯八掠无着2 着 他捉贼从没有捉不到过 V着着 结构及其否定形式都不能带宾语 同时也不会 出现歧义 因为 着 和 着 在这个结构里不会 同音 前者念本调 后者念轻声 参考文献 陈法今2 0 0 1 泉州话 着 的词性 句位 载 第七届国际闽方言研讨会论文集 厦门大学 3 2 7 3 3 7 页 黄丁华1 9 5 8 闽南方言的虚字眼 在 着 里 中国语文 2 月号 8 1 8 4 页 李临定1 9 9 0 动词分类研究说略 中国语文 第 4期 2 4 8 2 5 7页 李如龙1 9 9 6 泉州方言的 体 载张双庆主编 动词的体 中国东南部方言比较研究丛书第二辑 香港 中文大学中国文化研究所吴多泰中国语文研究中心 1 9 5 2 2 4页 李如龙2 0 0 1 闽南方言的结构助词 语言研究 第 2期 4 8 5 6页 刘丹青1 9 9 4 唯补词 初探 汉语学习 第 3 期 2 3 2 7页 马庆株1 9 8 8 自主动词和非自主动词 中国语言学报 第 3 期 1 5 7 1 8 0 页 中国社会科学院 澳大利亚人文科学院1 9 8 7 中国语言地图集 香港 朗文出版 远东 有限公司 吕晓玲 泉州 泉州师范学院文学与传播学院l v x i a o l i n g 8 2 1 6 3 C o rn 2 0 1 3 海内外中国语言学者联谊会 第四届学术论坛 在商务印书馆举行 2 0 1 3 年 7月 2 7日 由中国社会科学院语言研究所 北京语言大学 中国语言学书院 商务印书馆联合主 办的 2 0 1 3海内外中国语言学者联谊会 第四届学术论坛 在商务印书馆礼堂举行 此次论坛的主题为 中国周边语言状况 来 自北美 欧洲 日本 中国香港以及中国大陆的 3 8位著名语言学者和来 自中国语言 学书院的五十余名学员参加了此次论坛 商务印书馆于殿利总经理 北京语言大学李宇明书记出席会议并致辞 中央民族大学戴庆厦教授 中国 社会科学院民族学与人类学研究所黄行研究员和周庆生研究员先后做了题为 漫谈跨境语言研究的方法论 问题 中国周边语言研究的意义和价值 跨境少数民族语言概况 的主题发言 程工 梁晓波 史有为 郭熙 洪波 顾日国 沈阳 石定栩 石汝杰 胡建