湖南师大附中高三生物上学期第一次月考试卷（含解析）.doc

湖南师大附中2015届高三上学期第一次月考生物试卷 一、选择题（本题共24小题每小题只有一个最佳答案，每小题1.5分，共36分）1（1.5分）对生命系统认识正确的是（）a能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞b蛋白质、核酸等大分子也属于生命系统的一个层次c生态系统这个层次代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物d生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的2（1.5分）下列关于高倍镜的叙述中，正确的是（）a因为藓类的叶片大，在高倍显微镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察b在低倍镜下发现了叶肉细胞，即可换高倍物镜观察c换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰d为了使高倍显微镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜3（1.5分）现有a、b、c三种氨基酸，当每种氨基酸数目不限的情况下，可形成三肽化合物的种类数及形成含3种氨基酸的三肽化合物的种类数分别为（）a3、3b6、3c9、27d27、64（1.5分）下列属于内质网的功能的是（）增大膜面积，是酶的附着支架 与蛋白质、糖类和脂质的合成有关是蛋白质的运输通道 是细胞中“货物”运输的交通枢纽abcd5（1.5分）细胞的膜蛋白不参与下列哪一项功能（）a神经冲动的传递b是性激素的受体c辨别同一物种的精子d识别抗原6（1.5分）将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中（如图甲所示），若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如图乙曲线1，则曲线2是指改变甲图中何种条件后气体的收集曲线（）abcd或7（1.5分）如图表示动物细胞在有丝分裂的分裂期，各种距离或长度随时间的变化规律曲线下列叙述最合理的是（）a曲线a代表两个中心体间的距离b曲线b代表姐妹染色单体共用的着丝点间的距离c曲线c代表染色体与细胞两极间的距离d曲线d代表附着在着丝点的纺锤丝长度8（1.5分）图中，a表示细胞分裂，b表示细胞分化be间的所有细胞构成某种器官下列有关该图的叙述，正确的是（）aa过程中，染色体复制一次，细胞连续分裂两次bb过程中，存在非同源染色体的自由组合现象cbe间的所有细胞的染色体数目一定相同db1b4的所有细胞共同构成一种组织9（1.5分）abo血型是由ia、ib和i三种血型基因所决定，血型基因位于第9对同源染色体上由于ia、ib是显性基因，i是隐性基因，所以第9对染色体只要一条带ia基因，无论另一条染色体相应位点上是ia，还是i基因，都表现为a型血o型血则必须是第9对同源染色体上都是i基因如果第9对染色体上一条带ia基因，另一条带ib基因，就表现为ab型血如果一对配偶男方为a型血，女方为o型血，则他们子女的血型（）a可以与母亲或父亲都不相同b可以出现ab型或b型c只能出现a型d可能出现a型或o型10（1.5分）鸟类的性别决定为zw型现已知控制鸡的芦花与非芦花性状的基因分别是b和b，位于z染色体上为了尽早且准确地知道小鸡的性别，应选用（）a非芦花母鸡和芦花公鸡交配b芦花母鸡和芦花公鸡交配c芦花母鸡与非芦花公鸡交配d非芦花母鸡与非芦花公鸡交配11（1.5分）如图为三种高等动物细胞分裂示意图，若不考虑性染色体，则下列判断正确的是（）a可能为精原细胞b可能为次级卵母细胞c可能为初级精母细胞d均可能为第一极体12（1.5分）如图为真核生物染色体上dna分子复制过程示意图有关叙述正确的是（）a图示dna分子复制是从多个起点同时开始的b图中dna分子复制是边解旋边反向平行复制的cdna分子复制过程需要dna聚合酶不需要dna连接酶d这种复制只能发生于真核生物的细胞内13（1.5分）某dna分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，若该dna分子复制n次，共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数是（）a（2n1）（am）b2n（am）c（2n1）（m）d2n（2am）14（1.5分）下列对trna的描述，正确的是（）a一种trna能识别并转运多种氨基酸b一种氨基酸能被多种trna转运c一种trna能识别mrna上的多个密码子d一种mrna上的密码子能被多个trna识别15（1.5分）如图是患甲病（显性基因为a，隐性基因为a）和乙病（为伴性遗传病，显性基因为b，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图据图分析，下列叙述正确的是（）a甲病是伴x显性遗传病b2基因型为aaxbyc若5与一正常的女性婚配，则其子女患甲病的概率为d若1与5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为16（1.5分）现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说基础上发展起来的，对自然选择学说进行了补充修正下列哪项不是现代生物进化理论的内容（）a进化的基本单位是种群，而不是生物个体b自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的c基因频率的改变是生物进化的实质d突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节17（1.5分）在人体的内环境中可以发生的生理过程是（）a血浆蛋白和血红蛋白的合成b丙酮酸氧化分解，产生二氧化碳和水c抗体与相应的抗原发生特异性结合d食物中淀粉经消化，最终形成葡萄糖18（1.5分）如图为高等动物反射结构示意图，下列有关说法正确的是（）a当动物所吃食物过咸或饮水不足时，可以在图中“蝴蝶图形”处产生渴觉b当受到刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为内负外正c的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的d若从处剪断神经纤维，刺激处，m不能产生反应19（1.5分）下列有关特异性免疫的叙述，正确的是（）a当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用b效应b细胞的产生，需要t细胞和抗原的共同刺激c在体液免疫过程中，每个效应b细胞只分泌一种特异性抗体d当同一抗原再次进入机体时，产生的效应b细胞均来自记忆细胞20（1.5分）下列有关说法正确的是（）a将一植物横放成a图乙，测量其根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲，则甲图中的p点最可能对应于乙图中的d点bb图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理一段时间后，右侧在图示位置时，其生长情况依次是：向左弯曲、直立生长、向右弯曲cb图说明单侧光使胚芽鞘尖端产生的生长素分布不均匀db图中的如果不向右弯曲则说明感受光刺激的部位不在尖端21（1.5分）如图表示四个国家的人口出生率和死亡率，其中人口自然增长率最高的国家是（）aabbccdd22（1.5分）下列叙述中，不是种群空间特征的是（）a桃子湖水面上的一群群野鸭b盛有5ml培养液的试管培养草履虫64只c校园花坛中的狗尾巴草杂乱分布d樟树在潇湘大道每隔5米种植一棵23（1.5分）关于群落的结构，以下理解错误的是（）a竹林中不同种类的竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象b动物在群落中垂直分布与食性有关，而与植物的分层现象无关c淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关d不同地段生物种类有差别，在水平方向上无分层现象24（1.5分）如图表示某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程的能量流动下列有关叙述正确的是（）a是流入该生态系统的总能量b分解者获得的能量最少c图中/的比值代表草兔的能量传递效率d和分别属于草和兔同化量的一部分二、非选择题（本题共8小题，共54分）25（10分）下列是某生物兴趣小组的一个问题探究实例：请分析上述资料，并回答下列问题：（1）图3中a的主要成分是（水/油）（2）请根据探究1和探究2的结果推导细胞膜上磷脂分子的排布情况，在图4中绘出其简图（只要绘一小片段）（3）科学家利用纯磷脂制成“脂质体”，作为细胞模型当他们将“脂质体”放置于清水中，一段时间后发现，“脂质体”的形态、体积都没有变化这一事实表明水分子（能/不能）通过纯粹的磷脂双分子层，进一步根据细胞膜的化学成分分析推测，水分子的跨膜运输（是/不是）自由扩散彼德阿格雷从人红细胞及肾小管细胞的膜中分离出一种分子量为28道尔顿的膜蛋白chip28，并证明它是一种“水通道蛋白”请简述其证明实验的基本思路：将“脂质体”均分为两组，分别标记为实验组甲、对照组乙，在甲组中加将甲乙两组置于清水中，一段相同的时间后，观察并比较甲乙两组“脂质体”体积变化情况若甲的体积（大于/小于/等于）乙的体积，则证明成立有实验证明钾离子也不能通过该“脂质体”，若要使钾离子通过，则该“脂质体”模型中还需要具备的物质是26（10分）现有a、b、c三种灯泡，其发出光波的波长与光辐射强度的关系如图所示，现需从中选择一种灯泡用于温室中给植物补光，期望最大限度地增加光合作用的强度为此某同学设计了图所示的实验装置回答下列问题（注：叶绿体中的色素主要吸收430450nm的蓝紫光和640660nm的红橙光）：（1）根据图实验现象推断a灯泡与图中三条曲线之间的对应关系是温室中选择灯泡，才能最大限度地增加光合作用强度（2）将图中任意一组装置由明处移至黑暗，开始阶段细胞中c5化合物的含量均会，原因是（3）利用图中的装置，分别提供质量分数为0.4%的nahco3和0.8%的nahco3溶液，选择最合适的灯泡且光照逐渐增强，其他条件均相同，实验结果如图3所示试分析图中影响de段光合作用的主要因素是，与f点相比，d点光反应产生的较少27（9分）产前诊断是在胎儿出生前，医生用 b 超检查和基因诊断等手段，确定胎儿是否患有某种疾病已知抗维生素 d 佝偻病是一种 x 染色体显性遗传病（用d、d 表示该对等位基因）现有两位孕妇甲与乙，甲正常但丈夫为该病患者，乙为该病患者但其父亲和丈夫都正常（1）医生对甲、乙进行遗传咨询后，对甲提出如下防治对策和建议：从母体羊水中取脱落的胎儿细胞，通过检验确定胎儿性别，因为如果胎儿为女性则全部发病，胎儿为男性则；对乙提出如下防治对策和建议：用放射性同位素或荧光分子标记的作探针，对胎儿进行基因诊断，其原理是因为理论上，乙的后代有（概率）患病（2）现对乙孕妇及其丈夫和他们的双胞胎孩子用同位素标记的探针进行基因诊断检测基因d的探针称为d探针，检测基因d的探针称为d探针先采用pcr方法扩增该对等位基因，然后将pcr产物吸附在一种膜上形成斑点，每次做相同的两份膜，分别用d探针和d探针杂交，可以观察到如下结果：根据杂交结果，判断个体2和3的性别分别为、，他们（能/不能）继续孕育28（10分）香豌豆体内色素物质的合成过程如下图，此过程由a和a、b和b两对等位基因（独立遗传）控制其中具有紫色色素的植株开紫花，只具有中间产物的开蓝花，两者都没有的则开白花（1）在基因工程中，若根据酶a的氨基酸序列，推测出基因a的脱氧核苷酸序列而人工合成a基因，则合成的基因与原基因外显子（即可转录成mrna的dna上的模板链）的脱氧核苷酸序列（相同/不同/不一定相同），原因是（2）基因型为aabb的植株自花授粉，后代表现型有种，比例为（3）欲测定一开白花香豌豆的基因型，可利用纯合香豌豆中表现型为的个体与之杂交预期结果及相应的结论：若杂交产生的子代全开紫花，则白花香豌豆的基因型为；若杂交产生的子代是，则白花香豌豆的基因型为aabb29（10分）如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合原因靶细胞膜上有（2）正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的激素是，该激素是由分泌的（3）若分泌细胞为下丘脑细胞，那么靶细胞则为细胞（4）若图中靶细胞为病原菌，那么它参与与分泌细胞形成分泌物的细胞器是（5）如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞？试简要说出理由30（5分）完成下列传统发酵技术中的相关问题：如图是果酒和果醋制作的实验流程和发酵装置图，请据图示分析回答下列问题（1）请将图1中的实验流程补充完整（2）图2中的充气口在时关闭，在时连接充气泵，并不断向内泵入无菌空（氧）气（3）排气口在果酒发酵时排出的气体是由产生的二氧化碳（co2）（4）葡萄酒呈现红色的原因是红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中，重铬酸钾在酸性条件下与酒精的颜色反应为色31（5分）如图为腐乳制作的流程示意图，请据图分析回答下列问题（1）现代科学研究表明，许多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是（2）传统的制作过程中，豆腐块上生长的“霉”来自而现代的腐乳生产是在严格的无菌条件下，将优良的菌种接种在豆腐上，这样可以，保证产品的质量（3）卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的，卤汤中的酒可以选用料酒、黄酒、米酒、高粱酒等，含量一般控制在12%左右加酒的作用：一是可以；二是能使腐乳具有32（5分）如图是泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图，请据图分析回答下列问题（1）制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜或其他原料，原因是（2）制备泡菜的盐水中清水与盐的质量比约为，盐水煮沸的目的是，冷却后再使用的目的是（3）泡菜的制作方法不当，很容易造成泡菜变质，甚至发霉变味，发霉主要与有关湖南师大附中2015届高三上学期第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共24小题每小题只有一个最佳答案，每小题1.5分，共36分）1（1.5分）对生命系统认识正确的是（）a能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞b蛋白质、核酸等大分子也属于生命系统的一个层次c生态系统这个层次代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物d生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：现存各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的，地球上最早出现的生命形式也是具有细胞形态的单细胞生物，原始的单细胞生物经过漫长的进化过程，演变为今天多种多样的生物个体、种群和群落所以生命系统的结构层次中最小的是细胞解答：解：a、生命系统的结构层次中最小的是细胞，a正确；b、蛋白质、核酸等大分子是构成细胞的基本物质，但还不能称为生命系统，b错误；c、生态系统的范围包括生物群落与无机环境，c错误；d、单细胞生物只有细胞这个层次，d错误故选：a点评：本题考查生命系统结构层次，解题的关键是细胞是最小层次的生命系统，并不是所有的生物都具有生命系统的八个层次2（1.5分）下列关于高倍镜的叙述中，正确的是（）a因为藓类的叶片大，在高倍显微镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察b在低倍镜下发现了叶肉细胞，即可换高倍物镜观察c换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰d为了使高倍显微镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜考点：细胞观察实验 分析：显微镜是先用低倍镜下找到物像，把物像移到视野中央，换用高倍镜观察，调节细准焦螺旋，调节反光镜和光圈解答：解：a、用显微镜观察标本时，必须用低倍镜先找到合适的部位，将其移到视野中央后，再换上高倍物镜，故a错误；b、在低倍镜下发现了叶肉细胞，要将该细胞移到视野的正中央才可换用高倍镜观察，故b错误；c、在高倍镜使用的过程中，只能使用细准焦螺旋，故c错误；d、由于换上高倍镜后视野变暗，为了得到适宜的亮度，可调节光圈及反光镜，故d正确故选：d点评：本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查实验中显微镜的使用注意点，要求考生能够掌握显微镜的相关操作技能3（1.5分）现有a、b、c三种氨基酸，当每种氨基酸数目不限的情况下，可形成三肽化合物的种类数及形成含3种氨基酸的三肽化合物的种类数分别为（）a3、3b6、3c9、27d27、6考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：假若有a、b和c三种氨基酸，由这三种氨基酸组成多肽的情况可分如下两情形分析：（1）a、b和c三种氨基酸，每种氨基酸的数量无限的情况下，可形成肽类化合物的种类：形成三肽的种类：333=33=27种；形成二肽的种类：33=32=9种（2）a、b和c三种氨基酸，且每种氨基酸只有一个的情况下，可形成肽链化合物的种类：形成三肽的种类：321=6种；形成二肽的种类：32=6种解答：解：（1）当每种氨基酸数目不限的情况下，可形成三肽化合物的种类数为333=33=27种；（2）若每种氨基酸都有，则最多形成的三肽化合物种类数为321=6种故选：d点评：本题考查蛋白质合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程，能根据题干信息“当每种氨基酸数目不限的情况下”和题干要求“形成含3种氨基酸的三肽化合物”答题4（1.5分）下列属于内质网的功能的是（）增大膜面积，是酶的附着支架 与蛋白质、糖类和脂质的合成有关是蛋白质的运输通道 是细胞中“货物”运输的交通枢纽abcd考点：细胞器中其他器官的主要功能 分析：内质网：分为滑面型内质网和粗面型内质网两种滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关解答：解：内质网外连细胞膜，内连细胞核，增大膜面积，是酶的附着支架，正确； 粗面内质网与蛋白质分泌有关，滑面内质网糖类和脂质的合成有关，正确；粗面内质网是蛋白质的运输通道，正确； 细胞中“货物”运输的交通枢纽是高尔基体，错误故选：c点评：本题考查内质网的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大5（1.5分）细胞的膜蛋白不参与下列哪一项功能（）a神经冲动的传递b是性激素的受体c辨别同一物种的精子d识别抗原考点：细胞膜的功能 分析：阅读题干可知，本题涉及的知识点是细胞膜的组成成分和功能，兴奋在神经元之间传递过程，性激素的本质和作用过程，受精作用的过程，免疫调节，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答解答：解：a、神经冲动在神经元之间传递时，神经递质与细胞膜表面的受体蛋白相结合，a错误；b、性激素属于脂质，它可以以自由扩散的方式进入细胞内，性激素的受体存在于细胞内，与膜蛋白无关，b正确；c、辨别精子、需要细胞膜表面的糖蛋白，c错误；d、识别抗原需要细胞膜上的糖蛋白，d错误故选：b点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并利用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力6（1.5分）将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中（如图甲所示），若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如图乙曲线1，则曲线2是指改变甲图中何种条件后气体的收集曲线（）abcd或考点：探究影响酶活性的因素；酶的特性 分析：分析题图：曲线2与曲线1相比，生成的气体量不变，但达到平衡点的时间缩短，说明底物的量没有改变，改变的是其他条件，影响酶促反应速率的因素有温度、ph、底物浓度和酶浓度，但这些都不会改变化学反应的平衡点解答：解：改变过氧化氢溶液的量，会改变化学反应的平衡点，而图中曲线的平衡点不变，错误；酶浓度会影响酶促反应速率，如果增加土豆片，即增加了过氧化氢酶的量，可提高反应速率，但不改变化学反应的平衡点，正确；温度能影响酶的活性，改变温度能改变酶活性，进而改变化学反应速率，但不改变化学反应的平衡点，正确故选：d点评：本题结合曲线图实验装置图，考查影响酶促反应速率的因素，解答本题的关键是分析曲线图，明确改变条件后，化学反应平衡点不变，但化学反应速率加快，再结合所学的影响因素作出最后的判断7（1.5分）如图表示动物细胞在有丝分裂的分裂期，各种距离或长度随时间的变化规律曲线下列叙述最合理的是（）a曲线a代表两个中心体间的距离b曲线b代表姐妹染色单体共用的着丝点间的距离c曲线c代表染色体与细胞两极间的距离d曲线d代表附着在着丝点的纺锤丝长度考点：细胞有丝分裂不同时期的特点 分析：有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行dna的复制和有关蛋白质的合成，动物细胞中还进行染色体的复制；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体，动物细胞中中心体逐渐移向两极，所以中心体间的距离逐渐增大到最大；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，所以纺锤丝的长度越来越短，染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的距离越来越小，而姐妹染色单体分开的两条子染色体之间的距离逐渐增大；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失解答：解：a、中心体在间期复制，前期开始向两极移动直至达到细胞两极，对应于曲线a，a正确；b、后期子染色体在纺锤丝的牵引下逐渐移向细胞两极，所以姐妹染色单体分开的两条子染色体之间的距离逐渐增大，对应于c曲线，b错误；c、后期着丝点分裂，染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极，所以纺锤丝的长度越来越短，对应与d曲线，c错误；d、附着在着丝点的纺锤丝从前期形成到末期消失，因此b代表纺锤丝的长度，d错误故选：a点评：本题结合曲线图，考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，明确该过程中中心体的行为、着丝点与中心体的位置关系等，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查8（1.5分）图中，a表示细胞分裂，b表示细胞分化be间的所有细胞构成某种器官下列有关该图的叙述，正确的是（）aa过程中，染色体复制一次，细胞连续分裂两次bb过程中，存在非同源染色体的自由组合现象cbe间的所有细胞的染色体数目一定相同db1b4的所有细胞共同构成一种组织考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的分化 分析：析图：a过程是有丝分裂，染色体每复制一次，细胞就分裂一次，形成的子细胞和母细胞的遗传物质完全相同，b过程是细胞的分化，实质是基因选择性表达的过程解答：解：a、该图所示分裂是有丝分裂，染色体每复制一次，细胞就分裂一次，a错误；b、细胞分化过程，是基因被选择性表达的过程，不可能出现非同源染色体的自由组合现象，b错误；c、be间的所有细胞虽然是经有丝分裂产生的，染色体数目一般情况下是相同的，但也有可能由于染色体分向细胞两极时，出现差错而导致染色体数目变异，c错误；d、b1b4是分化来的同种细胞，同种细胞构成同种组织，b1b4的所有细胞共同构成一种组织d正确故选：d点评：本题考查了细胞分裂和分化的知识，同学们要注意：细胞的分化，实质是基因选择性表达的过程9（1.5分）abo血型是由ia、ib和i三种血型基因所决定，血型基因位于第9对同源染色体上由于ia、ib是显性基因，i是隐性基因，所以第9对染色体只要一条带ia基因，无论另一条染色体相应位点上是ia，还是i基因，都表现为a型血o型血则必须是第9对同源染色体上都是i基因如果第9对染色体上一条带ia基因，另一条带ib基因，就表现为ab型血如果一对配偶男方为a型血，女方为o型血，则他们子女的血型（）a可以与母亲或父亲都不相同b可以出现ab型或b型c只能出现a型d可能出现a型或o型考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：由题意可知：配偶男方为a型血其基因型可以为：是iaia，也可能是iai，女方为o型血基因型只能是ii由此答题解答：解：父亲iaia母亲ii子女为iai为a型血；：父亲iai母亲ii子女为iai为a型血或者ii为o型血，因此，其子女的血型只可能是a型或o型故选：d点评：本题考查基因分离规律和人类abo血型的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力10（1.5分）鸟类的性别决定为zw型现已知控制鸡的芦花与非芦花性状的基因分别是b和b，位于z染色体上为了尽早且准确地知道小鸡的性别，应选用（）a非芦花母鸡和芦花公鸡交配b芦花母鸡和芦花公鸡交配c芦花母鸡与非芦花公鸡交配d非芦花母鸡与非芦花公鸡交配考点：伴性遗传 分析：根据题意分析可知：鸡的性别决定方式属于zw型，雌鸡的性染色体组成是zw，雄鸡的性染色体组成是zz由于控制鸡的芦花与非芦花性状的基因分别是b和b，位于z染色体上，所以母鸡基因型为：zbw（芦花）、zbw（非芦花）；公鸡基因型为：zbzb（芦花）、zbzb（芦花）、zbzb（非芦花）据此答题解答：解：母鸡基因型有zbw，zbw两种，表现型分别是芦花鸡和非芦花鸡；公鸡基因型有zbzb、zbzb、zbzb三种，表现型分别是芦花鸡、芦花鸡和非芦花鸡用芦花母鸡（zbw）与非芦花公鸡（zbzb）交配，后代中凡属芦花羽毛（zbzb）的都是公鸡，而非芦花羽毛（zbw）的全为母鸡，根据这一规律，可以尽早鉴别出公母，从而选留所需的小鸡故选：c点评：本题考查了zw型性别决定类型，意在考查考生的理解能力和思维转换能力，难度适中考生明确鸡的性别决定是zw型，要使后代公母的表现型不同，则亲本的表现型不同，且为纯合子，由此突破解题11（1.5分）如图为三种高等动物细胞分裂示意图，若不考虑性染色体，则下列判断正确的是（）a可能为精原细胞b可能为次级卵母细胞c可能为初级精母细胞d均可能为第一极体考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂 分析：三图均为典型的细胞分裂后期图，但到底是有丝分裂后期，还是减数第二次分裂后期，这就需要用“是否存在同源染色体”这一指标来判断，如存在同源染色体，即为有丝分裂的后期，如不存在即为减数第二次分裂的后期解答：解：a、分析图，自左至右数第2条染色体的两臂不等，而其他染色体都是等臂长的，可见细胞中无同源染色体；考虑到细胞质均分，故可能为次级精母细胞或第一极体，故a错误；b、观察图，1号染色体有基因a，所以其姐妹染色单体1相同位点亦有基因a，现染色体2相对应位点为基因b，可见染色体1和2为非同源染色体，同理可推知该细胞为次级精母细胞或第一极体，故b错误；c、观察图，其细胞分裂所得子细胞染色体数为3，表明图示细胞应为次级精母细胞或第一极体，故c错误；d、观察，细胞中没有同源染色体，着丝点分裂，细胞处于减数第二次分裂的后期，而且细胞质均等分裂，说明三个细胞可能为次级精母细胞或第一极体，故d正确故选：d点评：本题考查细胞分裂图，判定是否存在同源染色体可从染色体形态（长度、着丝点位置）、数目及等位基因与同源染色体关系三个大的方面比较分析12（1.5分）如图为真核生物染色体上dna分子复制过程示意图有关叙述正确的是（）a图示dna分子复制是从多个起点同时开始的b图中dna分子复制是边解旋边反向平行复制的cdna分子复制过程需要dna聚合酶不需要dna连接酶d这种复制只能发生于真核生物的细胞内考点：dna分子的复制 分析：本题是对dna分子复制过程的考查dna分子的复制过程是首先dna分子在解旋酶的作用下解旋成两条单链，解开的两条链分别为模板，在dna聚合酶的作用下，按照碱基互补配对原则形成子链，子链与模板链双螺旋成新的dna分子，dna分子是边解旋边复制的过程，分析题图可知，真核细胞的dna分子的复制具有多个复制点，这种复制方式加速了复制过程解答：解：a、从图中可看出有三个复制起点，但由于“圈”的大小不同，代表复制开始的时间不同，a错误；b、分析题图可知，dna分子复制是边解旋边反向平行复制的，b正确；c、真核生物dna分子复制过程需要解旋酶、dna聚合酶参与，同时也需dna连接酶，连接冈崎片段，c错误；d、这种多起点的复制方式，不仅保持前后代的稳定性，同时也提高了复制效率，但没有真核生物与原核生物之分，d错误故选：b点评：本题的知识点是真核细胞dna分子复制的特点和意义，准确分析题图获取信息是解题的关键，对dna分子复制过程的掌握是解题的基础13（1.5分）某dna分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，若该dna分子复制n次，共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数是（）a（2n1）（am）b2n（am）c（2n1）（m）d2n（2am）考点：dna分子的复制；dna分子结构的主要特点 分析：本题是dna分子的结构特点和dna分子的复制，dna分子的结构特点是：dna分子是由两条链组成的规则的双螺旋结构，碱基之间按照碱基互补配对原则由氢键连接，碱基互补配对原则是a与t配对，g与c配对，所以双链dna分子中a=t，g=c，1个dna分子复制n次产生2n个dna分子解答：解：由题意可知，该dna分子中含有胞嘧啶c是m个，鸟嘌呤g与c相等，也是m个，胸腺嘧啶t与腺嘌呤a相等，是（a2m）2=m个若该dna分子复制n次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷数为（2n1）（m）故选：c点评：本题的知识点是碱基互补配对原则，dna分子复制，利用碱基互补配对原则进行相关计算，对碱基互补配对原则是理解是解题的关键14（1.5分）下列对trna的描述，正确的是（）a一种trna能识别并转运多种氨基酸b一种氨基酸能被多种trna转运c一种trna能识别mrna上的多个密码子d一种mrna上的密码子能被多个trna识别考点：遗传信息的转录和翻译；rna分子的组成和种类 分析：关于trna，考生可以从以下几方面把握：（1）结构：单链，存在局部双链结构，含有氢键；（2）种类：61种（3种终止密码子没有对应的trna）；（3）特点：专一性，即一种trna只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特定的trna来转运；（4）作用：识别密码子并转运相应的氨基酸解答：解：a、trna具有专一性，一种trna只能转运一种氨基酸，a错误；b、一种氨基酸可以由一种或几种密码子来编码，因此一种氨基酸可能被一种或几种trna转运，b正确；c、一种trna只能识别mrna上一种密码子，c错误；d、一种密码子只能被一种trna识别，d错误故选：b点评：本题考查遗传信息的转录和翻译，重点考查trna和密码子的相关知识，要求考生识记trna的种类、特点及功能，掌握密码子的概念、种类及特点，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查15（1.5分）如图是患甲病（显性基因为a，隐性基因为a）和乙病（为伴性遗传病，显性基因为b，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图据图分析，下列叙述正确的是（）a甲病是伴x显性遗传病b2基因型为aaxbyc若5与一正常的女性婚配，则其子女患甲病的概率为d若1与5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为考点：常见的人类遗传病 分析：判断甲病的遗传方式：由5（患者）与6婚配（患者），生育了3（女性正常），可以判断出甲病的遗传方式为常染色体上的显性遗传；判断乙病的遗传方式：1和2都不患乙病，出生患乙病的儿子，已知乙病为伴性遗传病，再有患乙病的男子的儿子不都患乙病，故排除伴y遗传，乙病为伴x染色体隐性遗传病解答：解：a、根据试题的分析，甲病的遗传方式为常染色体上的显性遗传，a错误；b、2两病兼发，父亲不患甲病，故2基因型为aaxby，b错误；c、概率计算：5与正常女性婚配，题中两者与甲病相关的基因型分别为aa、aa，其子女患病的概率为aaaaaa，c正确；d、；1与5近亲婚配，由两者的基因型可知，其子女不会患甲病，故所生育的男孩患乙病的概率为xbxbxbyxby=xby，d错误故选：c点评：本题结合系谱图，考查人类遗传病及伴性遗传，要求考生识记人类遗传病的特点，能利用口诀，根据系谱图判断遗传病的遗传方式，进而判断相应个体的基因型；同时能利用逐对分析法进行简单的概率计算16（1.5分）现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说基础上发展起来的，对自然选择学说进行了补充修正下列哪项不是现代生物进化理论的内容（）a进化的基本单位是种群，而不是生物个体b自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的c基因频率的改变是生物进化的实质d突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节考点：现代生物进化理论的主要内容 分析：本题考查的是生物进化的有关内容达尔文自然选择学说的内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存其中过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果变异是不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向现代生物进化理论：1、种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变；2、突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向；3、隔离是新物种形成的必要条件解答：解：a、现代生物进化理论认为：进化的基本单位是种群，而不是生物个体，a正确；b、自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的是达尔文自然选择学说的内容，b错误；c、生物进化的实质是基因频率的改变，c正确；d、突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节，d正确故选：b点评：本题考查达尔文的自然选择学说和现代生物进化论的联系及区别意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题17（1.5分）在人体的内环境中可以发生的生理过程是（）a血浆蛋白和血红蛋白的合成b丙酮酸氧化分解，产生二氧化碳和水c抗体与相应的抗原发生特异性结合d食物中淀粉经消化，最终形成葡萄糖考点：内环境的组成 分析：内环境即细胞外液包括血浆、组织液和淋巴，凡是发生在其中的生理过程均符合题意，发生在细胞内的或外分泌液中的均不可解答：解：a、血浆蛋白和血红蛋白的合成位于细胞质的核糖体上，a错误；b、丙酮酸氧化分解，产生二氧化碳和水发生在细胞内的线粒体中，b错误；c、抗体与相应的抗原发生特异性结合在血浆中，c 正确；d、食物中淀粉经消化，最终形成葡萄糖发生在消化道内，不属于细胞外液，d 错误故选：c点评：本题考查了内环境的具体组成，正确区分细胞外液、细胞内液和外分泌液是解答本题的关键18（1.5分）如图为高等动物反射结构示意图，下列有关说法正确的是（）a当动物所吃食物过咸或饮水不足时，可以在图中“蝴蝶图形”处产生渴觉b当受到刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为内负外正c的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的d若从处剪断神经纤维，刺激处，m不能产生反应考点：反射弧各部分组成及功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导 分析：1、析图：s是感受器，是传入神经，是突触，是传出神经，m是效应器2、神经纤维受到刺激时，细胞膜内外的电位表现外负内正3、神经元之间的兴奋传递只能是单向的原因是：神经递质只能由前膜释放作用于突触后膜解答：解：a、图中“蝴蝶图形”处是脊髓的神经中枢，不是大脑皮层，不能形成渴觉；a错误；b、神经纤维受到刺激产生兴奋时，电位表现为外负内正；b错误；c、突触的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的，c正确；d、是传入神经，切断，刺激，兴奋能够传到效应器m，引起反应，d错误故选：c点评：本题考查神经调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力19（1.5分）下列有关特异性免疫的叙述，正确的是（）a当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用b效应b细胞的产生，需要t细胞和抗原的共同刺激c在体液免疫过程中，每个效应b细胞只分泌一种特异性抗体d当同一抗原再次进入机体时，产生的效应b细胞均来自记忆细胞考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用 分析：体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激b细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给t细胞，再由t细胞呈递给b细胞；（2）反应阶段：b细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给t细胞；（2）反应阶段：t细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应t细胞，同时t细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；（3）效应阶段：效应t细胞发挥效应解答：解：a、细胞免疫中，抗原入侵后，会被吞噬细胞摄取处理，它会呈递给t细胞，t细胞再增殖分化为效应t细胞也就是说，无论抗原还有没有侵入细胞内，只要进入了，细胞免疫就会开始，产生效应t细胞，a错误；b、抗原刺激吞噬细胞，抗原经吞噬细胞处理后呈递给t细胞，t细胞摄取处理呈递给b细胞，b细胞再分化成效应b细胞和记忆细胞另外，当抗原第二次侵入时，抗原直接刺激记忆细胞，记忆细胞再分化成效应b细胞，这个过程与t细胞无关，b错误；c、抗体具有特异性，是由一种效应b细胞分泌的，c正确；d、同种抗原再次入侵时，产生的效应b细胞来自记忆细胞和b细胞的增殖分化，d错误故选：c点评：本题考查特异性免疫的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构20（1.5分）下列有关说法正确的是（）a将一植物横放成a图乙，测量其根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲，则甲图中的p点最可能对应于乙图中的d点bb图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理一段时间后，右侧在图示位置时，其生长情况依次是：向左弯曲、直立生长、向右弯曲cb图说明单侧光使胚芽鞘尖端产生的生长素分布不均匀db图中的如果不向右弯曲则说明感受光刺激的部位不在尖端考点：生长素的作用以及作用的两重性；生长素的产生、分布和运输情况 分析：1、a图通过分析可以看出：p点所在曲线随着生长素浓度的升高，生长1 cm需要的时间越长，即生长越慢，即生长素浓度高，有抑制作用由此可以推知是图乙中的d点2、b图在单侧光的照射下，a琼脂块中的生长素的含量高于b琼脂块所以应该向右弯曲生长；匀速旋转不影响原来生长素的重新分布，所以向左弯曲生长；因为中没有尖端，琼脂块不能感受光刺激，向左弯曲生长3、对比才能说明，单侧光使胚芽鞘尖端产生的生长素分布不均匀4、因为中没有尖端，向与不向右弯曲，均不能说明感受光刺激的部位不在尖端解答：解：a图通过分析可以看出：p点所在曲线随着生长素浓度的升高，生长1 cm需要的时间越长，即生长越慢，即生长素浓度高，有抑制作用由此可以推知是图乙中的d点，a正确；b、b图在单侧光的照射下，a琼脂块中的生长素的含量高于b琼脂块所以应该向右弯曲生长；匀速旋转不影响原来生长素的重新分布，所以向左弯曲生长；因为中没有尖端，琼脂块不能感受光刺激，向左弯曲生长，b错误；c、对比才能说明，单侧光使胚芽鞘尖端产生的生长素分布不均匀，c错误；d、因为中没有尖端，向与不向右弯曲，均不能说明感受光刺激的部位不在尖端，d错误故选：a点评：本题以坐标曲线的形式考查生长素浓度与植物生长的关系意在考查学生的图文转换能力，属于中等难度题21（1.5分）如图表示四个国家的人口出生率和死亡率，其中人口自然增长率最高的国家是（）aabbccdd考点：种群的特征 分析：人口的自然增长主要是由出生率和死亡率决定的人口自然增长率与经济发展水平有密切联系近几十年来，随着生活和医疗水平的提高，婴儿死亡率逐渐降低，人的寿命不