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文档简介

教学资料参考四年级语文教案古诗二首2- 1 -（一）教学目标1能读懂古诗宿新市徐公店，并能用自己的话说说这首诗的意思.2学会本课生字，能结合诗句理解疏疏，未成荫、急走等词语的意思.3会背诵、默写宿新市徐公店.（二）教学过程1、复习（1）指名背诵绝句.（5）集体背诵.（6）解释词语（课后1）.2、教学宿新市徐公店.（1）解题宿，住.新市是地名.这首诗是诗人杨万里在徐公店投宿时所见到的景色.（2）自学古诗.观察图画，想想哪些地方你能读懂.（3）教学字词.（4）再读古诗，逐句理解.理解第一句.重点理解：篱落、疏、径、深.指名连起来说.（菜园边的篱笆稀稀疏疏，有一条小路伸向很远的地方.）理解第二句.看图理解：枝头、未成荫.说说第二句的意思.（树叶长得还不很浓密，不能遮盖地面成为树荫.）理解第三句.理解走与现代汉语中的走的区别，理解急走的意思是奔跑.（儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶.）理解第四句.寻是什么意思？指名说说这句的意思.（蝴蝶飞进黄色的菜花丛中，再业找不到了.）（5）指导朗读这首诗，并说说全文大意.（6）指导背涌.试默宿新市徐公店.3小结全文.（1）指名背诵.（2）说说两首诗都描写了什么季节的景色？4、课堂作业，
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