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教学资料参考小学一年级语文教案：aoe3- 1 -1、知识和技能：学生学会a o e，能读准音，认清形，正确书写.知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调a o e的音.2、过程和方法：学生能通过自我探索、发现，找到隐藏在插图中的字母的形，在模拟唱歌、打鸣的活动中读准字母的音.3、情感态度价值观：学生明白学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话.有主动学习的兴趣， 有良好的写字习惯.二、教学准备：带有手脚的拼音卡片；三、教学课时：2课时第一课时课时目标：1、知识和技能：（1） 学会单韵母a，读准音、认清形，正确书写.（2） 知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调a的音.（3） 认识书写汉语拼音的四线格，学会在四线格里书写a.2、过程和方法：学生能通过自我探索、发现，找到隐藏在插图中的字母的形，在模拟唱歌、打鸣的活动中读准字母的音.3、情感态度价值观：学生明白学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话.有主动学习的兴趣， 有良好的写字习惯.教学过程：（一）、童话导入，引起兴趣.导入：整体认识拼音小朋友，从今天起老师要带你们去一个非常奇妙的地方，那就是拼音王国.（用简笔画勾勒城堡图）拼音王国中有很多的拼音，认识他们了，你就能识字、读书，还会说一口好听的普通话，想和老师一起去认识他们吗？拼音王国中有三大家族，他们分别是声母、韵母、整体认读音节.（简笔画勾勒三座房子）今天，我们来认识韵母家族中最最可爱的一群孩子，他们就是a o e .（出示带有手脚的拼音卡片）.（挥动卡片）嗨，小朋友们好. 学生与拼音打招呼. 欢迎你们来我的家做客.请把书翻到第6页.(二)、仔细观察，从中体会.1学习单韵母a(1) 读准音：我们的a 很害羞，躲到图中去了，看哪位小朋友能把它找出来？哦，是小姑娘在唱歌，发出了a a a音.她的嘴巴是怎样的呢？（张的大大的）你能模仿她吗？模仿a 的口型老师也学着她的样来唱一唱：1 3 5 1 1 5 3 1 学生跟唱a a a a a a a a我们念a 的时候，也和唱歌一样，要张大嘴巴，口型保持不变.看我先来念：张大嘴巴 a a a .小女
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