福建省宁化城东中学八年级英语上册 Unit 2 Topic 2 I must ask him to give up smoking前置学习研究单（无答案）（新版）仁爱版.doc

unit 2 topic 2班级: 小组: 姓名: 等级:_一、学习导航【学习目标】1.new words: tried,cause,litter,dustbin,fingernail,meal,without. 2.key sentences:(1)staying up late is bad for your health (2) i must have a good rest.3.学习 选择疑问句，谈论个人卫生和健康的生活习惯。学习情态动词must和mustnt表示必要性的用法，谈论如何养成良好习惯，保持健康。【重点、难点】学习情态动词must和mustnt表示必要性的用法。【学法指导】一、5分钟独学、共学section a的单词，做到人人会拼读，能过关。二、自读1a对话，在1a对话中用黑笔圈出新单词，并理解1a对话的意思。三、利用资料（课文注释、练习册等），找出1a对话中的重点知识。四、根据对1a对话的理解，完成1b、1d、3a练习。二、自主学习温馨提示：亲爱的同学们，请按照上面的学法指导，认真独立完成以下任务，你一定能行！步骤一：准确拼读section a的单词，并在1a对话中用黑笔圈出新单词。步骤二：用便利贴翻译1a并贴在1a旁。用红笔找出1a中你认为重要的句子、短语等。步骤三：根据你对1a的理解，完成1b、3a练习。步骤四：填写1 d的表格，小组编写类似的对话，为课堂对话展示做好准备！三、合作探究探究1观察并读下列句子，再完成任务，你最棒！(课参考课本123页)(1) i must have a good rest. (2) you must do morning exercises every day. (3) you must put litter into the dustbin. (4) you mustnt throw litter around. (5) you mustnt read in the sun.问题1：情态动词must 后跟什么？_。问题2：mustnt是must的什么形式？_问题3：must有人称数的变化吗？_问题4：must的一般疑问句？_我的发现:这些句型都含有_，它后面必须加上动词的_, 表示_，意思是_。学后反思：_课题：八年级unit 2 topic 2section c前置学习研究单班级: 小组: 姓名: 等级:_一、学习导航【学习目标】1.new words: tomato,cabbage,staple,wheat,salt,sugar,illness,weak,cream,force,childhood,plate,mad,taste,surprise,watermelon,potapo,sandwich,strawberry,beef,biscuit,such,etc.2.key sentences:(1)she said it might cause illness.(2)she mustnt eat too much candy or ice cream.3. 复习一般过去时，并继续学习情态动词must/mustnt/may/can的用法.4.学会运用简单的阅读策略获取信息。5.学会保持良好的饮食习惯。【重点、难点】用英文谈论良好的饮食习惯。【学法指导】一、5分钟独学、共学section c的单词，做到人人会拼读，能过关。二、自读1a短文，在1a短文中用黑笔圈出新单词，并理解1a短文的意思。三、利用资料（课文注释、练习册等），找出1a短文中的重点知识。四、根据对1a短文的理解，完成1b、1c、练习。五、认真观察第2a部分的例子，小组编写类似的对话，为课堂对话展示做好准备！二、自主学习温馨提示：亲爱的同学们，请按照上面的学法指导，认真独立完成以下任务，你一定能行！步骤一：准确拼读section c的单词，并在1a短文中用黑笔圈出新单词。jump; spend; exercise ;baseball ;be good at; weekend; part; take part in ; be good for ; health; popular ;all over;world ;heart; lung the day after tomorrow; healthy ;fit ;keep fit ;supper;relax步骤二：用便利贴翻译1a并贴在1a旁。用红笔找出1a中你认为重要的句子、短语等。步骤三：根据你对1a的理解，完成1b、1c、1d练习。三、合作探究1.请同学们认真阅读短文，找出文中提到的健康饮食习惯的句子，并与组员一起分享。_2.我有什么不好的饮食习惯：_3.你能用英语谈一谈我们应该做到哪些健康的生活习惯呢？（小组合作学习讨论并在课堂上展示）我的困惑：_学后反思：_课题：八年级unit 2 topic 2 section d前置学习研究单班级: 小组: 姓名: 等级:_一、学习导航【学习目标】1.new words: fact, unhealthy, chemical, cigarette, body, disease, harm, smoker, secondhand, risk, possible.2.key sentences:(1)we should/shouldnt.(2)we must/mustnt.3. 复习情态动词的用法和功能用语。【重点、难点】grammar 和functions【学法指导】一、3分钟独学、共学section d的单词，做到人人会拼读，能过关。二、自读2短文，在2短文中用黑笔圈出新单词，并理解2短文的意思。三、利用资料（课文注释、练习册等），找出2短文中的重点知识。四、认真归纳本话题的语法及功能句，为课堂展示做好准备！二、自主学习温馨提示：亲爱的同学们，请按照上面的学法指导，认真独立完成以下任务，你一定能行！步骤一：准确拼读section d的单词，并在2短文中用黑笔圈出新单词。步骤二：用红笔找出2中你认为重要的句子、短语等。步骤三：根据你对2的理解，完成练习。步