湖北省黄石市第十中学七年级地理上册《第三节 天气与气候（第二课时）》教案 中图版.doc_第1页
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第三节 天气与气候（第二课时）教学重点: 知道我国多样的气候，季风气候的典型性及其表现。教学难点:运用降水和气温等气候要素分析气候特征。教学准备: 学案。教学过程：一、温故知新1、和是气候的两个基本因素。2、卫星云图上或表示陆地，蓝色表示，表示云团。云厚的地方一般是。二、设问导读师：分小组讨论完成，师生评议。1、 影响我国的气候主要因素有三个，首先，由于 位置的差异，纬度越 ，年平均气温越 。其次， 位置对降水的影响很大，距离海洋越近的地方，降水量越 。第三， 也是影响气候的一个重要因素。2、我国地域广阔，根据各地的气温和降水等特征，将我国的气候划分为五种主要类型 、 、 、 、 。3. 我国季风区和非季风区的界限大致以 一线为界。4、我国的气候受季风影响非常显著，夏季影响我国东部地区的是来自 洋的 季风，影响我国西南地区的是来自 洋的 季风；冬季风来自寒冷、干燥的 和 一带。由于受冬夏季风的影响，我国大多数地方冬季 ，夏季 。三、自我检测师：学生独立完成，点生公布答案，师生评议。1、 完成课文87页“复习题”的第一题。2、 比较0等温线、800等降水量线、湿润区与半湿润区界线、亚热带与暖温带的界线、亚热带季风与温带季风气候的界线五条分界线的关系。四、巩固练习1、读冬季风和夏季风图，完成下表。季风源地风向影响海陆陆海冬季风夏季风3、 季风气候与一致，这为我国农业生产提供了的自然条件。五、拓展延伸读“北京、武汉、广州和哈尔滨四个城市的气温曲线和降水柱状图”完成填空1、根据最高月气温，最低月气温和气温年较差；降水量的多少和各月的分配情况，分析判断四城市分别是：a_b_c_d_2、四城市降水季节分配的共同特点是，在一年中，降水集中在 季。4、我国南北方的雨季长短不同，一般来说，南方雨季开始_，结束_，雨季_；北方正相反
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