人教版品德与社会四年级上册教案.doc

人教版品德与社会四年级上册教案我们的生命教案设计教学目标：1、通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。2、了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。教学重点、难点、关键点：重点：知道生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。难点：知道生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。关键点：通过探自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。课前准备：1、调查访谈：（含采访记录）、找一找妈妈怀孕时的照片或者当时的录像，看看那时侯妈妈的样子与妈妈怀孕以前的照片以及现在的样子有什么不同？问问爸爸、妈妈，当你还在妈妈肚子里的时候，他们有些什么想法、感受和期盼，为了生个聪明健康的宝宝，他们是怎样做的？、问一问爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或者其他家人，你出生的那一天，他们是怎样度过的？在你即将出世的时候，他们的心情如何？在你出生的那一刻，在第一眼看到你时，他们的心情又怎样？、找出出生记录或成长册，看看刚出生时自己的体重和身长各是多少，请家长说说当时自己是什么样的。找找小时侯的衣服、鞋帽和自己不同年龄的照片，请家长讲一讲在你成长过程中，家长印象最深的一件或几件事。想一想，我们的生命仅仅属于我们自己吗？3、简单的课件。教学过程：一、导入：1、讲述苗苗的故事。 2、知道这件事情后，你有何感受？过度：假设，死去的苗苗看到亲人们为她如此的伤心欲绝，肝肠寸断，是否会对自己轻率的行为感到后悔呢？珍惜生命，永不放弃生的希望，这是对自己、对社会负责任的表现。因为每一个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福。（板书课题。）二、生命的孕育 1、知道我们的生命是怎样孕育而成的？快来看看吧！（幻灯片：发育过程）介绍不同月份的增长。2、我们在妈妈的肚子里每天都在不停的变化，那么妈妈会有什么样子的变化？让我们快来看看吧！（录像：妈妈的变化）3、谈谈看完录象的感受？你的妈妈在怀孕时有什么变化？会给她的生活带来什么样的变化呢？4、除了妈妈。其他的家人为了迎接新生命的到来又在做些什么呢？（结合课前搜集的资料进行交流。）三、生命的降临过度；虽然妈妈怀孕时很辛苦，但也倾注了家人对新生命的无限期待。当宝宝真正降临的那一天，将是全家人为之激动、庆幸的日子。但是对于妈妈，责是一生中最难熬、痛苦的时刻，是一场生与死的考验。1、 以小组为单位，交流课前搜集的关于出生当天的有关事情。2、 进行全班汇报。总结：老师也有同感，我觉得生命是伟大的，给予我们生命的人更伟大，我们确实应该感谢他们千辛万苦地把我们带到这个世上。所以我们要珍爱自己的生命。四、成长的过程1、介绍你个你们最熟悉的人，猜猜她是谁？（幻灯片：我的童年）1、知道吗，父母把你们带到世上后还远远没有完成任务呢！刚出生时你的身高和体重是多少？填表：我的出生小记录。2、你看，我们已经从咿呀学语的小宝宝长成现在这么大的孩子了。刚才老师发现很多同学带来了照片、小衣服、小帽子、玩具等，谁愿意同大家一起分享成长的快乐？（先请两位同学上台展示，接着同桌互相寻找成长的足迹。）3、在交流中，你感受到了什么？4、从谈话中，老师感受到了，你们的成长是快乐的，幸福的！想过没有，这些又是谁给予的呢？5、是的，是身边所有的人的爱，让我们健康、快乐地成长。那么，在你的记忆中印象最深的成长故事是什么？访问中，令你最感动的事情又是什么呢？请讲给你身边的同学听一听。（四人小组交流）6、刚才，老师认真倾听了几位同学的故事，真的很感人。谁愿意讲给大家听一听？总结：孩子们，你们都读懂了父母的心，感受到家人抚育我们成长是很不容易的，体会到父母和家人对我们的牵挂和爱是无尽的。老师也有一位母亲，我也想同你们谈谈我的感受。记得小的时候，我生病了，需要挂瓶，由于我人小，脉不容易找，要挂在头上，扎了五针才扎进去，扎好后，妈妈已经是泪流满面了。当时母亲多么想代替我去承担那份痛苦。其实每一位父母、每一位亲人都是这样珍爱着我们的。孩子们，让我们一起再来体会家人为我们付出的点点滴滴，感受其中那份浓浓的爱！（播放歌曲：我们是一家人。）五、生命属于谁1、孩子们，我们的生命仅仅属于自己一个人吗？还属于谁？为什么？我们应该怎样对待自己的生命呢？2、是的，孩子们，我们的生命凝结着许多人的心血和汗水，承载着很多人的爱和期望，所以我们要珍惜生命，善待生命。第二课时一、导入1、事情做错了，可以从重来。而我们的生命一旦失去了，还会再回来吗？2、交流讨论汇报。二、话生命1、请同学们欣赏一组有趣的图画。（课件：人的一生）2、你看到了什么？有什么感想？3、我与老人话生命。寻找身边年长的人，询问他是怎样看待人的生命的，对自己的生命有哪些想法，对自己生命的过程有哪些感受。4、神话传说中的故事。可以通过回忆故事，谈谈你对这些故事的看法，你认为可信吗？生活中真的可能发生吗？三、献出爱心、延续生命生命是宝贵的，但有些人却不幸患上了各种疾病，身体受到损伤，生命受到威胁。这时，如果健康人献出一份爱心，就可以使他们的生命无限延续，享受到生活的乐趣。1、查询一些资料，了解目前生活在自己身边的人们，他们对社会上的一些公益事业的看法。2、根据学生找到的故事或身边发生的事情，召开“爱心使生命更美丽”的故事会。3、学生分组制作一期“献爱心、延续生命”的宣传栏。通过绘画、诗歌、倡议书、剪报、照片等形式，展示出自己查找的资料，向大家介绍我国血液库、骨髓库、器官捐献的情况，白衣战士抗击非典的感人事迹，以及自己的感想和体会。4、在全校进行宣传栏的展示，请其他班的同学参观、阅览。四、知识巩固练习：讨论：1、生命是否有限、是否只有一次的活动？2、在抗非典中，我国的白衣天使是怎样发扬舍己救人的英勇无私精神战斗在第一战线？3、填一填急救电话是；报警电话是；火警电话是。选一选如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是(ABD)A不开门 B打电话给父母 C.有礼貌地请他进门D告诉他父母马上就回家如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是立即(AD)A开窗通风 B开灯检查C点燃煤气灶 D关闭煤气开关你知道打火警电话时应该说些什么吗?(1)火灾的地点。(2)着火的对象、类型和范围。(3)自己的姓名、单位和电话号码等。四、课后延伸在这节课的最后，请同学们用一句话概括你对生命的感悟，把它写在心形卡上，你可以把它留给自己作为你的生命箴言，也可以把它赠给同学和朋友与他们分享。(播放歌曲在我生命中的每一天作为背景音乐。)五、知识拓展。制作一份“肯定生命，尊重生命”的调查表，分别调查你的长辈和师友，体会不同的人对生命的体验及感悟。秦皇岛市海港区东港路小学陆 霞文 字 资 料 苗苗的故事：5月19日中午，13岁的苗苗仍和以前一样，回到他们在街上开办的饭馆，吃完他们做好的面条之后又回到了学校上学。下午放学后，苗苗和同班同学蔡某跑到对面的照相馆突然提出要拍一张照片，未能如愿后，后两人一起打羽毛球，7时许，两人突然口吐白沫昏倒在地上，苗苗送当地卫生院抢救无效后死亡，蔡某因服用的毒品不多得以生还。苗苗父亲对记者说，苗苗是一个非常懂事的孩子，在学校她的学习成绩名列前茅，家庭生活也比较优裕越，那几天他们并没有发现孩子的情绪有什么异常，可谁能想到她们竟然喝下自买的老鼠药。在苗苗死后，他们在整理苗苗的遗物时发现苗苗的一封遗书，在信中苗苗这样写到：爸爸、妈妈，当你们看到这封信的时候，我已经离开了这个世界-苗苗的舅舅对记者介绍：苗苗是一个非常懂事可爱漂亮的女孩子，跟同龄人相比，她不愁吃不愁穿生活条件相当优越，可她为什么会自杀呢？在采访中，苗苗家开饭馆的一服务员对记者说，苗苗在服毒的前一天曾对上五年级的弟弟说，班上有些男生太过分了。第二天，苗苗就结束了自己年轻的生命。5月21日，苗苗死后，该校六年级一名姓宋的男生也喝下自己在街道上买了老鼠药，幸运的是抢救及时，才挽留住这个年幼轻的生命。采访时宋某的家长对记者说，苗苗死后不久，儿子在胳膊上刻了一个5.19的字样，就是为了纪念苗苗，但宋某家长称孩子服毒与苗苗无关。同样在5月21日当天，该镇双城中学高二年级二班的学生赵某因放学回家吃饭时，嫌其母做的饭放的辣椒多了而不满。其母随口说了一句你爱吃啥了就吃啥去，不一会儿赵某喝了剧巨毒农药3911，等家人发觉及时送到医院，经抢救无效身亡。发育过程的变化：一个月：每一个月新生命的成长比任何时期都快，要比受精卵长大一万倍。动脉、静脉已形成，且有血液流动；脑、肾、消化管已见雏形；脐带已开始工作；心脏形成且开始跳动。两个月：胚胎外形已初步具备了人的模样。头占全身的一半，胚胎颜面已显现出来，有舌及尚未成熟的牙床，臂上已有手指，腿上有了膝盖、足踝和脚趾，胚胎全身覆盖着一层薄薄的皮肤；大脑和性器官都开始发育，心脏跳动稳定，胃开始分泌消化液，肝脏开始制造血细胞；肾脏已开始工作，可排出血中的尿液；皮肤敏感性增强，对触觉刺激可做出反应。三个月：胎儿的器官系统开始工作，可以呼吸也可以排泄，胎儿身长约610厘米，体重50克左右，外生殖器已开始发育，嘴能张、合，吞咽，四肢可以活动；对外界刺激可以发生反应，如果碰碰他的眼睑，他会眯一下眼睛；碰碰他的手掌，手指可弯曲；碰碰他的嘴唇，他会咂一下嘴；碰足跟，脚趾会张成扇形。四个月：胎儿身长约1317厘米，体重125克左右；骨骼系统进一步发育，胎盘已完全形成；胎儿四肢活动力增强，母亲可感到胎动，肌肉有所发育。五个月：头上长出了细茸的头发，眉毛和眼睫毛也长出来了，像绒毛似的胎长覆盖全身；身长2030厘米，体重250300克；在子宫里取得一个适宜的位置；如果把耳朵紧贴母亲腹部，可以听到胎儿的心跳。六个月：胎儿身长33厘米左右，体重600700克；皮下开始有脂肪；眼睛已完全长好，可以睁开和闭拢，还可环视周围，可正常呼吸，还有哭的表情，手可以攥成拳头。七个月：胎儿身长约40厘米，体重可达1000克，各器官发育齐全，已初步具备了生活能力。八个月：胎儿身长已长到43厘米，体重1750克左