新起点一年级英语下册《Foodanddrink》Lesson3教案设计.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考新起点一年级英语下册FoodanddrinkLesson3教案设计- 1 -一、教学目标：1、利用图画检测学生对本单元学习内容的掌握情况.2、让学生初步了解正确的营养配餐以及明白养成良好饮食习惯的道理.3、学习句型I want .4、能够对有关饮食话题的单词、交际用语的学习和运用产生浓厚兴趣.5、让学生在活动中体会做人的道理，懂得人不能贪婪.二、教学重难点：让学生初步了解正确的营养配餐以及明白养成良好饮食习惯的道理.学习句型I want .能够对有关饮食话题的单词、交际用语的学习和运用产生浓厚兴趣.三、教学准备：教学挂图、教学磁带、单词卡片、录音机四、教学过程：A. Greetings.B. 通过各种联系，帮助学生复习食品的英语表达.C. 让学生看图片，引导学生作出选择，并试着让学生讲出理由.a. 教师让学生指着图片，说出各族食品的英文表达.b. 让学生听录音，并进行思考，然后选出最合理的一组.c. 试着引导学生说出最终选择的道理来.d. 教师作总结，说明饮食要合理搭配.D. 让学生用组和图片根据自己的理解合理搭配食物.E. 学习补充材料中的歌谣，以加深对饮食要合理搭配的印象.F. Part B. 在黑板上画出一幅菜单图画，请几名学生站到黑板前点一点自己喜欢的饭菜、饮料以及点心搭配.教师还可想出更多的搭配方式，也可在菜单中加入适量的生词.G. 出示教学挂图，播放录音，让学生先了解故事的整体内容.H. 反复播放录音，并试着让学生根据录音指出相应的图.I. 教师是着让学生边听录音边作出相应的动作.J. 鼓励学生模仿录音中的句子，可让学生自主选择.K. 可让学生表演课文内容.学生带上头饰，拿上道具，在教师的帮助下进行表演
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