湖南省城金海双语实验学校七年级政治下册 第四课 人生当自强 少年能自强导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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第四课 人生当自强 少年能自强导学案（无答案） 课型：审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间： 月 日 星期 课题： 少年能自强第 _11_ 课时累计 11 课时学习过程（定向导学：教材 51 页至 57 页）流程及学习内容学习要求和方法一、目标解读1、懂得自强要有理想，要不畏困难，要勇于战胜弱点，扬长避短。2、掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年。二、夯实基础1.理想与自强的关系（理想的重要性） 2.自强者的共同特点是？3.怎样战胜自我？ 自强的人不是_的人，而是勇于并善于_的人。人最大的敌人不是别人，而是_。能够战胜自己的人，必定能_。 自强的人都会面临一只拦路虎，那就是_。只有战胜它，才会进步，才能自强。4.许多人碌碌无为的重要原因是什么？5.扬长避短，自强的_。如何理解这句话？6.少年能否自强？说明理由。7.我们应怎样培养自强精神？（作为青少年，应如何培养自强的精神？）1、依据导学案，通读教材，进行知识梳理，勾画课本并写上题目。2、熟悉基础知识。 3、将预习中不能解决的问题标识出来【关键词大搜集】少年能自强理想，自强的航标要自强，先要树立坚定的理想对理想执着追求，是自强者的共同特点 战胜自我，自强的关键 自强的人是勇并善于战胜自己弱点的人战胜自我，才会进步，才能自强扬长避短，自强的捷径要想自强与成功，就要扬长避短自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好自强要从少年开始5流程及学习内容学习要求和方法树立了坚定的理想之后，还需要为理想执着追求，不屈不饶的坚持！三、能力提升【科学巨人】教材p53页“牛顿的案例”，思考：1、如果牛顿对自己的弱点无动于衷，学习上仍不努力，结果会怎样？2、对于自己的弱点，你是这么对待的？、3、讨论：怎样战胜自我成为自强的人？ 【童话大王】教材p55页“郑渊洁的故事”1、如果郑渊洁不扬长避短，他能取得今天的成就吗？2、仔细分析自己的长处在哪方面？四、总结梳理 要自强，首先就要树立坚定的理想理想，自强的航标 对理想要执著追求，不懈奋斗少年能自强 勇于并善于战胜自己的弱点战胜自我，自强的关键 战胜自我，不放任自我 发扬自己的长处，避开自己的短处 扬长避短，自强的捷径 善于发现自己的长处 五、过关检测 完成课时先锋1.自强的人都会面临一只拦路虎放任自我。2要自强就不能放任自我。善于发现自己的兴趣、爱好和长处，据此确定自己的前进方向。仲尼厄而作春秋；左秋失明，厥有国语；不韦迁蜀，世传吕览；孙膑膑足，兵法修列；屈原放逐，乃赋离骚；诗
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