苏教国标版一年级语文下册教案《我叫足球》.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考苏教国标版一年级语文下册教案我叫足球- 1 -教学目的1 能正确、流利地朗读课文.2 学会本课的生字，并能正确、美观地书写生字.同时认识2个偏旁部首.教学重点：学会本课的生字，并能正确、美观地书.教具：挂图、生字卡片教学过程一、导入1（出示课文插图2）图上的小朋友在干什么？2对，今天，我们就来听听足球的自我介绍.板书课题，齐读课题.二、初读课文1 借助拼音自读课文.2 再读课文，要求：字字读准，句句读通.3 检查自学效果.（出示生字词）.自己读读词语，哪些生字的字音值得注意？正音，指名读：开火车读，齐读.4（出示长句子）谁能来读读这个句子？你是怎么停顿的？指导读句子.5文中还有长句子，用老师教的方法读一读.6指名分段朗读课文，师生评议.7齐读课文.三、教学生字1 出示生字卡片，复习巩固生字读音.2 教学示字旁、巾字底，两个偏旁的竖不同.3 自学课后笔顺表，并描红.4 反馈：检查运、带的笔顺.5 指导写字.6 师范写生字，生描红、临写.第二课时教学目的1 有感情地朗读课文.2 通过学习课文，初步了解足球运动的起源及发展概况，激发学生民族自豪感.教学重点：有感情地朗读课文.教具：录像片、生字卡片教学过程一、复习1 抽读生字卡片.2 给纪、祝扩词.二、新授1 自读第1自然段.读完之后，你知道了什么？年纪一大把是什么意思？齐声有感情朗读课文.2 自读第2自然段.为什么足球的年纪一大把呢？谁通过查资料知道：足球最早出现在什么时候？足球那么风行全世界，原来可是我们祖先发明的，你想说什么？3 指名朗读第3自然段.课文告诉了我们什么？你能感受到足球是最流行的运动吗？说说看.为什么足球能给人们带来欢乐呢？三、总结课文1 指名读得最好的3个学生读
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