全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
湖南省吉首市民族中学九年级英语 unit 10 by the time i got outside, the bus had already left 过去完成时学案 人教新目标板学习内容unit 10 by the time i got outside, the bus had already left.学习目标了解并运用过去完成时学习重难点运用过去完成时学法指导学习探究一、预习导学:1过去完成时的含义:表示在过去某个时间或某个动作之前所发生的动作,即“过去的过去”。2过去完成时的构成:助动词had+done(动词)过去分词。eg: by the end of last week, i had lived in jishou for 12 years. (在未为止)when we got to the bus stop, the bus had left.二、课堂研讨:3过去完成时的否定句:主语+hadnt+done(动词过去分词)eg: when the teacher came into the classroom, the students hadnt stopped talking.4过去完成时的疑问句:had+主语+过去分词(done)?5过去完成时的回答:yes,主+had. / no, 主语+hadnt.eg. had he learned english before he came to our school? yes, he did. / no, he didnt.三、拓展提升: 试分析过去完成时与一般过去时,现在完成时的区别。 (1)he got home at 5:00 yesterday.(2)i have lived in jishou for 20 years.(3)he had gone to school when i called him.当堂检测一、选择题1. by the time he got home, his father to bed. 在以前a. goes b. went c. had gone2. when i got up, my mother breakfast.a. cooked b. has cooked c. had cooked3. he told me that he english for 3 years.a. learns b. has learned c. had learned4. the train when i to the station.a. had left, got b. had left, had got c. leaves, got5.had you finished your homework before you went home? .a. yes, i did b. no, i didnt c. no, i hadnt二、句型转换1. when i got up, my mother had gone to work. (改为否定句) when i go up, my mother to work.2. he had waited for 20 minutes. when you got there. (一般疑问句) he for 20 minutes when you got there?3. she had cooked dinner before she went to school? (就划线部分提问) she before she went to school?4. i went to sleep at 9:00 last night. my father came back at 10:00 last night. (合并成一句) i to sleep before my father came back last night.5.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 情绪管理与压力应对 (教学设计)初三下学期教育主题班会
- 回收废电池(教学设计)二年级下册数学北师大版
- 学年高中英语 Module1 British and American English教学设计 外研版必修5
- 鲁教版高中化学选修四第一章第一节化学反应的热效应第一课时教学设计+教学设计 (共2份打包)
- 四 电流的热效应教学设计初中物理九年级全册北师大版(闫金铎)
- 健美操基本步伐 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
- 家庭聚餐时不使用电子设备保持交流
- 低压框架断路器整定值可采用测试台检测方法
- 化学性方法肝硬化动物模型建立读书报告
- 南开大学管理心理学的激励理论
- 八年级开学第一次家长会课件
- 藏医霍尔麦疗法
- 《产后康复服务合规操作技术导则(试行)》
- 适老化居家环境设计与改造(第二版)教学标准
- 2025广东广州水投集团招聘纪检监察员1人笔试历年备考题库附带答案详解2套试卷
- 2025年广东省第一次普通高中学业水平合格性考试(春季高考)语文试题(含答案详解)
- GB/T 18015.5-2025数字通信用对绞或星绞多芯对称电缆第5部分:具有1 000 MHz及以下传输特性的对绞或星绞对称电缆水平层布线电缆分规范
- 企业系统用户账号申请流程说明
- 2025年西学中培训结业考试卷带答案
- 2.1《 多样的窗》 课件2025-2026学年人教版美术二年级上册
- 人工智能基础与应用课件 第一章 模块一 智慧初探:人工智能的奇妙世界
评论
0/150
提交评论