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文档简介

教学资料参考苏教版五年级数学：第一单元方程第六课时- 1 -1、通过练习，使学生进一步掌握列方程解决实际问题的思考方法，提高列方程解决实际问题的能力.2、在练习中，使学生进一步感受方程的思想方法和应用价值，获得成功的体验，进一步树立学好数学的自信心，产生对数学的兴趣.教学过程：同学们，我们已经学习了列方程解决简单的实际问题，今天我们对这部分内容进行一些练习.板书课题：列方程解决简单的实际问题一、基础练习1、先设要求的数为x，并列出方程.（不解答）（1）一个数的20倍是70，求这个数.（2）38比什么数多19.5.（3）4.7与哪个数的和是11.在小组中完成并交流.汇报，集体核对.2、完成练习二第8题.独立完成，巡视指导.汇报方法.你是怎么想的？先把x的值代入左边的式子，计算出结果后，再与右边的数比较大小.二、提高练习1、完成第9题.（1）读题，理解题意.（2）已知哪些量？要求什么？已知量与未知量有什么样的数量关系？（3）独立完成，交流汇报.3、完成第10、11题.（1）读题，理解题意.（2）独立完成，展示作业.说说思考的方法与过程.是根据什么数量关系来列方程的？（3）要注意单位名称的书写，在设句和答句时不能写错.4、完成第12题.（1）理解题意.在什么条件中找数量关系？含有怎样的等量关系？可以求出什么问题？（2）独立完成，交流汇报.三、课题总结通过学习，大家可以发现实际生活中有很多问题都可以用方程解决，谁能说说在列方程解决实际问题时关键是什么？教学反思：本节课主要在练习列方程解决简单实际问题，其中第10、11题，学生列出的方程与题目意思不符合，主要问题还是无法找出数量关系；有部分学生能列出方程，却不知道数量关系是什么，题目的意思也确实让
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