广东省河源市江东新区七年级数学下册2.3平行线的性质第1课时导学案无解答.docx_第1页
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2.3平行线的性质课题:第二章平行线与相交线 2.3平行线的性质(第一课时) 课型:新授课 学习目标与要求:1、进一步认识三线八角图形中内错角、同旁内角.2、掌握两直线平行的条件是“内错角相等,两直线平行”、 “同旁内角互补,两直线平行”.模块一:自主学习(一)温故知新(1)1=5 (已知) ab( )(2)4= (已知)ab(内错角相等,两直线平行 )(3)4+ =180(已知)ab( )(二)预习新知 直线a与直线b平行.(1)测量同位角1和5的大小,它们有什么关系?图中还有其他的同位角吗?它们的大小有什么关系?(2)图中有几对内错角?它们的大小有什么关系?为什么?(3)图中有几对同旁内角?它们的大小有什么关系?为什么?(4)换另一组平行线试试,你能得到相同的结论吗?解:(1)经测量1=5,还有同为角为:2和 , 和7, 和8,经测量他们都 . (2)图中有 对内错角,分别为:3和 , 和5,经测量他们都 . 理由:1=5 (已知) 1= (对顶角相等) 4= (等量代换)同理可知3= (3)图中有 对同旁内角,分别为:3和 , 和5,他们都 . 理由:1=5 (已知) 1+3= (邻补角定义) +3=(等量代换)同理可知4+ = (4)能得到相同的结论归纳总结:性质1:两条平行直线被第三条直线所截, 相等. 简称:两直线平行, 同位角相等. 几何语言: 性质2:两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等. 简称:两直线平行, 相等. 几何语言: 性质3:两条平行直线被第三条直线所截, 互补. 简称:两直线平行, 互补. 几何语言: 模块二:交流研讨1.如图所示,一束平行光线AB与DE 射向一个水平镜面后被反射,此时1=2,3=4.(1)1 ,3的大小有什么关系? 2与4呢?(2)反射光线BC与EF也平行吗? 解:AB/DE(已知) 1= ( ) 又1=2( ) 2= ( 代换) 又3=4(已知) 2= (等量代换) BC/EF ( )当堂训练1、下列命题的结论不成立的是( )图1 A.两直线平行,同位角相等; B.两直线平行,内错角相等 C.两直线平行,同旁内角互补; D.两直线平行,同旁内角相等2、如图1,直线ab,1=60,则2=( ) A.60 B.120 C.150 D.100图23、如图2,已知AEBC,1=2则下列结论不成立的是( )A.B=C B.1+2=B+C C.1=BAC D.1=2=B=C4、如图右图,在梯形ABCD中,ADBC,D=

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