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教学资料参考西师大版一年级语文下册教案岳飞练字- 1 -1 学会本课的生字新词2 理解课文内容，知道岳飞是怎样珍惜时间、刻苦学习的.3 正确流利地朗读课文.，复述课文.教学重难点：1 学会本课的生字新词2 理解课文内容，知道岳飞是怎样珍惜时间、刻苦学习的.重难点突破法：朗读法讨论法美育渗透点：教育学生珍惜时间、勤奋刻苦地学习.能力训练点：训练学生的理解能力、复述能力和朗读能力拓展：说说你珍惜时间的故事.课时安排：两课时教学准备：生字卡片、课件教学过程：第一课时一展示资料，了解岳飞：小朋友，你们通过问爸爸妈妈或查资料对岳飞的故事一定了解不少吧，谁愿意来说一说.学生自由介绍岳飞的资料.导入新课：今天我们来学习新的课文岳飞练字，讲的就是岳飞小时侯的故事，板书课题.二初读感知，认读生字.1 学生借助拼音自由读课文，要求：对照生字表圈出本课的生字新词.2 齐读课文，教师倾听，适时地指导.3 指名反馈生字认读情况.4 开火车熟练地认读本课的生字.5 学生自由读课文，思考课文讲了岳飞的什么故事？三读课文，理解内容.1 小朋友们，岳飞小时候很爱读书，写字，可是家里穷，买不起纸和笔.什么叫穷，你们知道吗？2 带疑问读课文：岳飞家里穷，买不起纸和笔，那他是用什么来练字的呢？请小朋友们边读边在课文里找一找.3 岳飞看见邻居家的孩子用树枝在地上画格子做游戏，他心里是怎么想的？4 指导读岳飞对妈妈说的话，岳飞想到了代替纸和笔的东西，你想他的心情怎样？指导朗读.5 岳飞说的纸笔是什么？有了这些方便又不用钱的纸和笔，岳飞是怎样练字的呢？请小朋友们在课文里找一找.6 引导学生抓住关键的词语，朗读课文.7 小结：小朋友们，现在你们能用自己的话说一说，岳飞为什么能练得一手好字吗？四课堂小结：岳飞小时侯家里很穷，虽然没有钱买纸和笔，但是经常用树枝在地上练字，他珍惜时间，刻苦练习，终于练就了一手好字.五布置作业：熟读课文；用横线画出文中你喜欢的词语，并读一读.第二时一巩固旧知，导入新课.课文讲了一件什么事？二讨论交流，联系实际谈感想.1 岳飞为什么能练得一手好字？2 集体交流.3 联系实际说一说：我们的身边有这样珍惜时间、刻苦学习的人吗？4 小结：只有珍惜时间、刻苦学习的人才能取得成功.三指导复述课文.1 岳飞是我们学习的好榜样，你们想把岳飞的故事讲给别人听吗？2 分段读，说说每段主要讲了什么？3 小组内互相复述课文.4 指名复述，全班评议.四语文实践.1 出示句子岳飞经常在沙地上练字.，让学生读一读.2 引导学生理解经常在句子中表达的意思.3 你们经常做什么事？4 用经常造句.五指导写字.1、范在田字格中书写生字，学生观察.2、指名反馈这些字在田字格中的位置.学生自由
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