贵州省贵阳市花溪二中九年级理科综合下学期第一次月考试题.doc

贵州省贵阳市花溪二中2013届九年级理科综合下学期第一次月考试题化学：相对原子质量：h1 c12 n14 o16 na23 s32第卷一、化学选择题（本题包括6个小题，共12分。每小题只有一个选项符合题意。）1空气是一种宝贵的自然资源。空气中含量最多的两种气体是an2、o2 bn2、co2 co2、h2o dco2、h2o2“生态文明贵阳会议”为我市“三创一办”的深化注入了新的内涵，而2010年会议期间公布的贵阳市20102020低碳发展行动计划（纲要）则把生态文明建设从“责任”落实到“行动”。下列做法与低碳行动计划不相符的是a保护和发展好贵阳市环城林带的森林资源 b生活中，大量使用塑料袋和塑料盒c公交车使用液化天然气、乙醇等清洁燃料 d街道照明，大量使用太阳能led灯3下图所示的实验操作或装置，不正确的是b.向试管里滴加液体b.闻气体气味a.往试管里送入固体粉末d.加热氯酸钾制取氧气图14下列说法正确的是a原子由原子核和核外电子构成 b物质都由原子直接构成cmg2+表示两个镁离子 d2h表示两个氢分子5“实验现象结论”是学习化学的一种重要方法。下列实验对应的描述不合理的是实验内容操作或现象解释或结论a向盛有水的小烧杯中,加入少量品红品红在水中逐渐扩散,过一会整杯水变红色分子在不断运动b铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧集气瓶瓶底炸裂实验前瓶中没有加少量水c区别kcl和nh4cl两种固态化肥分别加入ca(oh)2固体,研磨有刺激性气味气体产生的是nh4cl，无明显现象的是kcld测定肥皂水的酸碱性用ph试纸测得ph约为9肥皂水呈酸性废铜屑氧化铜氯化铜单质铜空气中加热 稀盐酸 金属x 6为从废铜屑中得到较纯的单质铜,某探究小组设计了如下方案:则下列说法正确的是a若x是fe, 第步反应还应有氯化铁生成bx还可以是zn，但不能是agc直接用废铜屑进行步操作也能达到实验目的d向第步反应后的溶液中加入硝酸银溶液，若有白色沉淀产生，即证明盐酸过量二、物理选择题（本题共7个小题，每小题3分,共21分。）1下列事例中的物态变化，属于液化现象的是（ ）a从冰箱中取出的冰块化成水b洗手后，用热风干手器可以很快将手烘干图1c白炽灯泡用久了，灯丝会变细d深秋的早晨，天空中的雾2如图1所示，号称“大力士”的小帅同学用水平方向的力推汽车，推得满头大汗，腰酸背痛， 但汽车仍然没有动。对此情景，下列说法错误的是（ ） a汽车相对于行人是运动的 b小帅同学对汽车没有做功c人推汽车的力小于汽车受到地面的摩擦力 d人推汽车的力等于汽车受到地面的摩擦力3如图2所示的四种情景中，属于通过减小受力面积来增大压强的是（ ）4如图3所示，物体在相同力f的作用下分别在光滑水平面、粗糙水平面和斜面上沿力的方向移动了相同的距离s，力f做的功分别为w1、w2、w3，则它们之间的关系是（ ）图3aw1w2w3 bw2w1w3 cw1w2=w3 dw1=w2=w3 图45在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线”，又称“载重线”。如图4所示，其中标有w的是北大西洋载重线，标有s的是印度洋载重线。当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度1和2的关系，正确的是（ ）a浮力增大，12 b浮力减小，12c浮力不变，12 d浮力不变，126发电机和电动机的相继问世，使电能的大规模生产和利用成为现实，人类社会进入了电气化的时代。如图5所示，其中属于电磁感应现象实验图及其应用图的是（ ）abcd图67有两个电路元件a和b，流过元件的电流与其两端电压的关系如图6甲所示。把它们串联在电路中，如图6乙所示，闭合开关s，这时电流表的示数为0. 4a，则电源电压和元件b的电功率分别是（ ） a4.5v 1.0 w b2.5v 1.0w c2.0v 0.8 wd4.5v 1.8w第卷三、物理的填空、作图题（13题的作图3分，14题每空2分，其余每空1分，共20分。）8吸墨水是利用 作用，把墨水压进笔胆里。9小丽同学在超市购物时，用8n的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是_ _n。突然，小丽发现前面有一小孩，她马上用16n的水平力向后拉小车，但由于惯性小车还要继续前行一段距离，在小车继续前行过程中小车所受的合力为_ _n。 10把一重6n、体积为810的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，物体将 (选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”)，受到的浮力是 n。11有一塑料桶（不计桶壁的厚），质量是1kg，平的桶底面积是200cm，将它平放在水平地面上，桶内装有100n重的水，水深为20cm，则桶底受到水的压力是 n，桶对水平地面的压强是 pa。 12建筑工地上，施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料（如图7所示）。绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为610n ，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，一次最多能起吊 n的建筑材料。实际使用该滑轮组最多只能吊起5.410n 的建筑材料，且将建筑材料1s 内匀速吊起了lm ，起重机的功率是 w。13如图8所示，是铁路建设中使用道钉撬撬道钉的示意图。它是一个 杠杆，当刚好把道钉撬动时，道钉对道钉撬的阻力f2是4000n，那么此时需要施加竖直向下的动力f1为 n（不计道钉撬重）。请在图中画出撬动道钉所需最小动力f1的示意图。14有一种电水壶，其铭牌标志如图9所示。现将一满壶20的水加热到65需时14min，已知水的比热容c4.210j/(kg)。则水吸收的热量是 j；该电热壶的效率是 。15小明家的电能表上标有“220v 10a 3000 r/kwh”的字样。当小明家中所有用电器同时工作时，电能表在1min内转了60转，由此可知，他家里所有用电器的总功率为 w；若全部用电器同时工作时的总电流不超过电能表的额定电流，小明家还可以增加 w以下的用电器。四、实验探究题（第16小题6分，第17小题8分，第18小题12分，共26分）16（6分）图10是用压强计演示液体内部压强情况的六幅图，除图杯中装的浓盐水外，其余杯中装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：（1）比较两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的 有关；（2）比较两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的 有关；（3）比较三幅图，你还可以得出结论： 。图1117（7分）小明用如图11所示装置研究“浮力大小跟物体排开液体体积关系”实验时，将一个挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢地浸入水中（水足够深），在接触容器底之前，分别记下圆柱体下面所处的深度h、弹簧测力计相应的示数f，实验数据如下表：实验次数12345h/cm0481012f/n6.755.754.754.254.25（1）由实验数据可知，金属块重_ _n，完全浸没时受到的浮力是_ _n，物体的体积是 m ，物体的密度是 kg/m。（2）表中第1次到第3次实验数据，说明了浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体体积_(填“有关”或“无关”)。（3）分析表中第4次和第5次实验数据，说明了浸没在液体中的物体受到浮力大小与深度_ _（填“有关”或“无关”）。（4）图12中能正确反映f和h关系的图像是_。18（7分）在测定“小灯泡的电阻”的实验中，已知电源电压为6v，小灯泡的额定电压为2.5v，小灯泡的电阻约为10，滑动变阻器上标有“20 1a”字样图13是关越同学没有连接完的实物电路。（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；（2）实验中，关越同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 ；（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图14甲所示，读数为 v，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片p向 端滑动（选填“左”或“右”）；（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图14乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是 。（保留1位小数）（5）在电学实验的设计中，滑动变阻器起着非常重要的作用，实验不同，实验者利用滑动变阻器来达到的目的也有所不同。本实验中的滑动变阻器除了能保护电路外，你认为它的另外一个目的是 。五、论述计算题（19题6分，20题8分，21题9分，共23分。解答应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不给分）19（6分）在如图15所示的电路中，电源电压保持不变，l标有“8v 4w”字样，只闭合s1时，l正常发图150图16光；再闭合s2时，电流表的示数为1.5a，求： （1）r0的阻值大小；（2）r0消耗的功率。20（8分）如图16所示为某景区的电动观光车，有关技术参数如下表：空车质量kg电动机额定功率5kw满载乘员（含驾驶员）11人电动机额定电压72v满载时轮胎与地接触面积4250cm最大车速28km/h电动机效率80%平路续驶里程80km根据上表的技术参数，求：（1）设乘员和驾驶员的质量均为60kg，求满载时车对水平路面的压强。（2）电动机以额定功率工作15min消耗多少电能？（3）由表可知，电动机效率为80%，即消耗的电能中有80%的能量用于电动机对外做了功，若电动机以额定功率工作15min的过程中，观光车以18km/h的速度沿水平路面匀速行驶，求该车在行驶过程中受到的阻力。21（9分）利用图17所示装置，把质量为4kg、密度为4103kg/m3的薄石块从水面下5m处拉出水面后，再提升了8m，共用时间10s。动滑轮重为20n（不计绳重及滑轮与轴间的摩擦及水对石块的阻力，设石块的两个上升过程都为匀速）。（1）当薄石块浸没在水中5m深处时，它受到的水的压强是多少？（2）当薄石块浸没在水中时，它受到的浮力是多少？（3）在整个过程中拉力f做功的功率是多少？（可近似认为石块离开水面前浮力大小不变）六、化学非选择题（本题包括7个小题，共48分）7联合国第63届大会确定2011年为“国际化学年”，以纪念化学学科对人类文明作出的巨大贡献。其主题是“化学我们的生活，我们的未来”。中学生更应该热爱和学好化学。学好化学的方法很多。如：（1）分类方法。下面是对单质、化合物的分类。请用恰当物质的化学式填空。 按组成差 异 化合物氧化物 如 酸 如 hcl 碱 如 盐 如 单质按性质差 异金属单质 如 fe 非金属单质 如 （2）对比方法。图2是教材中探究燃烧条件的对比实验，由此能得出的结论是 。图2决定决定（3）“学科思想”方法。例1：“结构 性质 用途”的思想。氧原子（核电荷数为8）的结构示意图为 ，其结构决定了氧在反应中，容易得到电子，能与c、mg、ch4等物质反应，从而决定了o2可用作 。例2：“具体 抽象”的思想。通过对盐酸、稀硫酸性质的认识，抽象得出酸类物质的共性。酸共同的化学性质有 （只写两点）。催化剂8（1）2011年3月，年产量100万吨的聚氯乙烯项目在清镇开工建设，这对贵阳市落实“工业强市”的战略起到了积极作用。聚氯乙烯是以氯乙烯为原料生产的一种重要的有机合成材料。生成氯乙烯的反应为：c2h2 + hcl c2h3cl 。在基本反应类型中，该反应属于 反应。（2）基本反应类型还有分解反应、置换反应和复分解反应。请各用一个化学方程式表示下列反应。分解反应： ，置换反应： 。（3）我们还可以从不同角度对化学反应进行分类。如反应前后元素化合价有变化的是氧化还原反应，反之是非氧化还原反应。请写出一个氧化还原反应的化学方程式 。9水是生命之源，也是化学实验室一种常见的重要物质，图35所示内容都与水有关。（1）图3实验中，水发生的是 变化；图4实验中，水发生的是 变化（填“物理”或“化学”）。 水的电解实验得到氢气、氧气，证明了水由氢、氧两种元素组成，其本质原因是 。（2）图5是氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线，从图中你能得到的信息有 （只写一条）。加入5g nacl充分搅拌加入5g nacl充分搅拌加入5g 水充分搅拌（3）某同学做了如下两个实验。实验1：20时，20g水 a b c加入5g kno3充分搅拌降温到20加入15gkno3升温到60实验2：20时，20g水 d e f根据图5的溶解度曲线，判断af对应的溶液中，为饱和溶液的是 。（4）由实验1、2，将不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有 。10化学就在我们身边。（1）全面、均衡和适量的从食物中摄取营养物质，是人体健康的基本保证。下列食物中富含糖类的是 。a.鸡蛋 b.米饭 c.黄瓜 d.菜籽油（2）铁制品的锈蚀过程，主要是铁与空气中的氧气和水蒸气等发生反应。故生活中防止铁制品生锈的方法有 （写一种）。除铁锈（主要成分是fe2o3）的方法也很多，如用稀盐酸除铁锈，反应的化学方程式为 。（3）“尾气催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，图6为反应的微观示意图。表示碳原子表示氮原子表示氧原子催化剂图6a物质中氮元素与氧元素的质量比为 ，该反应的化学方程式为 。11某探究小组的同学用h2so4、ba(no3)2、naoh、k2co3四种溶液进行“复分解反应发生条件”及应用的实验探究。（1）将四种溶液两两混合，其中h2so4与另三种溶液分别混合的现象如下：ba(no3)2naohk2co3h2so4白色沉淀无明显现象产生气体图7由于有白色沉淀生成，h2so4与ba(no3)2发生了反应，反应的化学方程式为 。实验中h2so4与naoh混合“无明显现象”，实际上发生了化学反应，其反应过程如图7所示。反应的实质是h+和oh-结合生成h2o。同理h2so4与k2co3发生反应的实质是 。由此同学们总结得出：复分解反应发生的条件是有沉淀或气体或水生成。（2）若某复分解反应的生成物中有氯化钠，则该反应的反应物是 （写出两组）。（3）若将原四种溶液混合充分反应后过滤。其滤液经检验：溶液呈碱性且不含ba2+、so42-。滤液中除可以肯定存在的离子外，设计实验证明还可能存在的离子 。12在查阅资料时，小明得知co2在高温条件下能与木炭反应生成co。小明决定对该反应进行探究。提出问题 co2与木炭在高温条件下反应是否生成co ？实验探究 小明设计了如图8的实验方案，并进行实验。（1）a中用石灰石与稀盐酸反应生成co2，反应的化学方程式为 。（2）b中装有饱和碳酸氢钠溶液，其作用是除去co2气体中混有的少量hcl气体。c中装有浓硫酸，其作用是 。（3）e中装入氢氧化钠溶液的作用是 。实验结论 对f处的气体进行实验，经检验为co。结论：co2在高温条件下与木炭反应生成了co 。实验反思 （4）有同学对a装置作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中。改进后的优点是 。实验拓展 （5）撤去b，按acde顺序连接。然后a中用二氧化锰和过氧化氢溶液混合生成o2，反应的化学方程式为 。然后。若要验证该实验条件下d中木炭所发生反应的生成物，还需要补充和完善的实验是 。13有naoh和na2co3的固体混合物18.6g。为测定其中naoh的质量，将固体溶于水，并逐渐加入稀硫酸至100g时，开始产生气体；再加入稀硫酸至100g时，不再产生气体，生成气体共4.4g。(提示：na2co3+h2so4 = na2so4+co2+h2o)(1)在图9中画出产生气体的质量与所加稀硫酸质量的关系曲线。图950 100 150 200 250 300 稀硫酸的质量/g产生气体质量/g 8.8 6.6 4.4 2.2(2)求混合物中naoh的质量是多少?(3)所用稀硫酸的溶质质量分数是多少?花溪二中2013年九年级物理3月份月考答案一、选择题二、填空、作图题8 大气压 13 省力 200 9 8 9 10 漂浮 6 11 40 5500 12 1.8103 5.4103 14 3.78105 90% 15 1200 1000 三、实验探究题16（1） 密度 （2） 深度 （3） 在同种液体同一深度处向个方向的压强相等 四、论述计算题19（6分）解：当只闭合s1时，l正常发光 u=ul=8v （1）再闭合s2时 l与r0并联 il=pl/ul=4/8=0.5a i0=iil=1.50.5=1a r0=u/ i0=8/1=8 (2) p0= i02 r0=128=8w20（8分）解：（1）f=ng=nmg=116010=6600n p=f/s=6600/100010-4=6.6104pa （2）w=pt=50001560=4.5106j(3)w有=80%w=80%4.5106=3.6106j p有= w有/t=3.6106/900=4000w f牵= p有/v=4000/5=800n 因为观光车沿