湖南省宁乡县实验中学高中历史 第22课 社会主义建设道路的初期探索教学设计 新人教版必修2.doc_第1页
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湖南省宁乡县实验中学高中历史必修二教学设计：第22课 社会主义建设道路的初期探索【教学目标】知识与能力：简述战时共产主义政策的内容，归纳该政策的特点。分析新经济政策实施的背景，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。归纳新经济政策的特点，说明新经济政策对社会主义建设道路的有益探索。过程与方法：列表比较战时共产主义政策与新经济政策的异同。阅读列宁论粮食税、列宁文集等历史文献，学习用历史材料说明历史问题的方法。联系中国目前改革开放的现实，认识新经济政策在社会主义建设道路探索方面所做出的重要贡献。情感、态度与价值观：简述以列宁为首苏维埃政权克服种种严峻困难巩固新政权的事实，树立战胜困难的勇气和决心。通过了解列宁对社会主义建设道路做出有益探索的事实，坚定求真、务实和创新的科学态度。【重难点突破】重点：新经济政策实施的意义难点：对战时共产主义政策的评价；新经济政策为什么是向社会主义过渡的正确道路的探索。教学过程：导入：目前世界上还有多少个社会主义国家？苏联社会主义革命和建设经历了以下几个时期（1）19181920年，国内战争时期（2）19211925年，国民经济恢复时期（3）19261941年，苏联社会主义革命和建设时期（包括工业化和农业集体化两大方面，步骤是先工业化，后农业集体化）一、战时共产主义政策与新经济政策战时共产主义政策（1918年下半年1921年春）新经济政策（1921年春20世纪20年代末）背景新生的苏维埃俄国面临国内外敌人的疯狂进攻。形势十分险恶。 经济、政治危机严峻（直接），战时共产主义政策不适应新情况（生产关系不适应生产力水平根本）。 内容农业余粮收集制用固定的粮食税代替余粮收集制 工业把大中小企业收归国有 允许外国和本国资本家经营中小企业，采取租借制和租让制的形式，实行国家资本主义。商品禁止商品贸易 允许自由贸易 分配强制劳动，实行平均主义配给制 废除平均主义配给制，实行按劳取酬谢的工资制评价是军事性的非常措施。集中了全国人力物力，为战胜国内外敌人提供了保证，巩固了新生的苏维埃政权；但后来引发经济危机与政治危机。使工农业生产得以恢复，巩固了工农联盟，为实现工业化打下了坚实的基础。列宁在落后的俄国找到了一条向社会主义过渡的正确途径。评价战时共产主义政策的历史作用时，首先应看它是否有利于集中人力物力投入战争。 新经济政策与战时共产主义政策相比，主要“新”在 在一定限度内恢复资本主义，发展商品生产。新经济政策取代战时共产主义政策根本原因是由苏俄落后的生产力水平决定的。（1）新经济政策是列宁对俄国这样经济文化相对落后的国家找到的一条适合俄国向社会主义过渡的正确道路。（2）后来的苏联领导人对实施这种政策的必要性和长期性认识不足，过早终止新经济政策的实施。（3）认识新经济政策是列宁探索社会主义建设和改革的创举，对我国建设特色社会主义有着重要的借鉴意。1928年，新经
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