贵州省铜仁地区印江二中七年级生物上学期期中试卷（含解析）（新版）新人教版.doc

2014-2015学年贵州省铜仁地区印江二中七年级（上）期中生物试卷一、我会选（每小题只有一个正确答案，将答案填入下面的答题表中每题2分，共40分）1 你喜欢生物吗？地球由于各种生物的存在而美丽请仔细观察下列各图，属生物的是（） a 向日葵 b 珊瑚礁 c 机器人 d 钟乳石2 下列特征，不属于所有生物共同具有的是（） a 都能自由运动 b 都具有应激性 c 都能繁殖后代 d 都需要营养并产生废物而进行新陈代谢3 某班同学在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中，甲、乙、丙、丁四个小组同学所使用的鼠妇数量分别是1只、2只、3只、10只，使用的鼠妇数量比较科学的小组是：（） a 甲 b 乙 c 丙 d 丁4 在一块稻田中，影响水稻生活的非生物因素有：（）阳光 杂草 水分 土壤 田鼠 空气 蝗虫 青蛙 a b c d 5 光学显微镜是生物实验室常用的仪器，正确的使用方法步骤是：（）对光 观察 收放和整理 取镜和安放 放置玻片标本 a b c d 6 下列关于生物科学家的叙述不正确的是（） a 林奈被称为“分类学之父” b 达尔文创立了生物进化论 c 李时珍被称为“杂交水稻之父” d 哈维发现了血液循环7 在制作“人口腔上皮细胞临时装片”时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体是（） a 口腔内侧壁、清水 b 牙缝、清水 c 口腔内侧壁、生理盐水 d 牙缝、生理盐水8 如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，据图回答（1）按照实验操作过程，将实验步骤进行排序，正确的是（） a b c d 9 每个生物体都有一定的结构层次，一株完整植物体的结构层次是（） a 细胞组织器官植物体 b 组织细胞系统植物体 c 器官细胞系统植物体 d 组织细胞器官植物体10 具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是（） a 上皮组织 b 肌肉组织 c 结缔组织 d 神经组织11 四位同学使用不同的显微镜镜头组合（如下表）观察洋葱表皮细胞装片， 目镜 物镜甲 15 40乙 10 40丙 10 10丁 15 10在显微镜视野中看到细胞最多的是（） a 甲 b 乙 c 丙 d 丁12 某同学在一个视野中看到一行细胞（如图），此时显微镜镜头的读数是“10”和“10”，如果将镜头换成“10”和“40”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是（） a 1个 b 2个 c 4个 d 8个13 下列哪一项不属于生态系统（） a 一块草地 b 沙漠 c 生物圈 d 羊群14 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是（） a 光 b 水分 c 温度 d 湿度15 细胞分裂过程中，最先进行的是下列哪项（） a 细胞核先由一个平分成两个 b 细胞质平分成两份 c 形成新的细胞壁 d 形成新的细胞膜16 下列结构中属于组织的是（） a 一个西瓜 b 一粒西瓜籽 c 一块洋葱表皮 d 一根西瓜苗17 下列不属于动物细胞的是（） a 肌肉细胞 b 番茄果肉细胞 c 血细胞 d 神经细胞18 动物细胞和植物细胞都具有的结构是（）细胞壁 细胞膜 细胞核 线粒体 叶绿体 液泡 a b c d 19 科学探究的一般过程为（）作出假设 表达和交流 制定计划 提出问题 得出结论 实施计划 a b c d 20 “神舟十号”于2013年6月11日17时38分02.666秒发射，共搭载三位航天员聂海胜、张晓光、王亚平请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质（） a 鲜花 b 淡水 c 营养物质 d 氧气二、比一比，看谁的答案最有科学性（每空2分，共20分）21 生物学是研究和生命活动规律的科学到目前为止，生物学家已经发现、命名和记录了万种生物22 是地球上所有生物共同的家园，也是地球上最大的生态系统它包括大气圈的下层、整个和岩石圈的上层23 是生物体结构和功能的基本单位24 生物多样性包括、遗传多样性和25 细胞的分化形成，人和动物的四种基本组织是上皮组织、肌肉组织和三、我是小判官（对的打“”，错的打“”，每题1分，共10分）26 动物具有应激性，植物不具有应激性（判断对错）27 上皮组织都分布在人的体表（判断对错）28 细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础（判断对错）29 “蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响（判断对错）30 绿色开花植物有六种器官，其中根、茎、叶是营养器官（判断对错）31 蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的（判断对错）32 水和无机盐能进入细胞而有害物质不能进入，这主要是细胞壁的作用（判断对错）33 生物多样性中最基本的多样性是遗传多样性（判断对错）34 李时珍在研究药物时，采用的方法主要是观察法（判断对错）35 制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴再轻轻盖上，目的是防止产生气泡（判断对错）四、我会读图和分析（填序号或字母，横线上填名称每空1分，共20分）36 观察下面显微镜结构图，回答下列问题：（1）具有放大物像功能的结构：1和6（2）转动3和5，就能使2上升或下降欲使视野里模糊的细胞图象变得更加清晰，应调节显微镜的（3）调节光线的结构是10和13观察操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着（4）若在装片上写有字母“b”，放在显微镜下观察，在视野中看到的物像是：（5）若显微镜下观察到的物像在视野左下方，要把物像调到视野中央，应将玻片标本向移动在显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在上37 要想探索生命的奥妙，需从了解细胞开始如图是细胞结构模式图，据图回答问题：（1）你能推断出，这是细胞的结构图（选填“动物”或“植物”），因为该细胞有（任写一种）（2）图中，起到保护作用，还能与外界环境进行物质交换的结构是，对细胞的生命活动起着控制作用的是（3）小明喜欢喝鲜榨果汁，这种汁液主要来自细胞的五、我会探究38 下面是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题实验报告：【实验内容】：光对鼠妇生活的影响【提出问题】：【作出假设】：【设计方案】：（1）材料用具：10只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板这样，在盒里就形成了和两种环境【方法步骤】：（1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次【实验记录】：不同时间，不同环境下的鼠妇数目环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min明亮 6 2 3 4 5 3 2 2 1 0黑暗 4 8 7 6 5 7 8 8 9 10【结论】：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活【讨论】：这个实验的变量是什么？在实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这是为了设置一个实验39 小华与母亲去买水果，小华专挑漂亮的苹果，等她挑好后，她母亲又了拿几个退回去，于是小华问妈妈，这是为什么呢？她妈妈说：这几个苹果的皮有破损，不能长时间存放，选择果皮完好的水果，保存的时间长一些你能尝试解释一下原因吗？2014-2015学年贵州省铜仁地区印江二中七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、我会选（每小题只有一个正确答案，将答案填入下面的答题表中每题2分，共40分）1 你喜欢生物吗？地球由于各种生物的存在而美丽请仔细观察下列各图，属生物的是（） a 向日葵 b 珊瑚礁 c 机器人 d 钟乳石考点： 生物的特征 分析： 生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的解答： 解：a、向日葵具有生物的特征，属于植物，a正确；b、c、d都不具有生物的特征，不属于生物b、c、d错误；故选：a点评： 生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征2 下列特征，不属于所有生物共同具有的是（） a 都能自由运动 b 都具有应激性 c 都能繁殖后代 d 都需要营养并产生废物而进行新陈代谢考点： 生物的特征 分析： 此题考查的知识点是生物的特征解答时可以从生物的特征方面来切入解答： 解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的动物一般能自由运动，而植物一般不能自由运动因此，都能自由运动不属于生物的特征故选：a点评： 解答此类题目的关键是理解生物的特征3 某班同学在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中，甲、乙、丙、丁四个小组同学所使用的鼠妇数量分别是1只、2只、3只、10只，使用的鼠妇数量比较科学的小组是：（） a 甲 b 乙 c 丙 d 丁考点： 科学探究的基本环节 分析： （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组解答： 解：只用1只鼠妇做实验不行所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰，但数量也不易太多，太多了会增加实验操作难度因此在实验中用10只鼠妇而不用1只鼠妇，所以使用鼠妇数量比较科学的小组是丁故选：d点评： 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题4 在一块稻田中，影响水稻生活的非生物因素有：（）阳光 杂草 水分 土壤 田鼠 空气 蝗虫 青蛙 a b c d 考点： 环境对生物的影响 分析： 环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体解答： 解：由分析知道：阳光、水分、土壤、空气属于环境中影响生物生活的非生物因素；杂草、田鼠、蝗虫、稻螟属于环境中影响生物生活的生物因素故选：c点评： 解答此类题目的关键是熟知非生物因素和生物因素5 光学显微镜是生物实验室常用的仪器，正确的使用方法步骤是：（）对光 观察 收放和整理 取镜和安放 放置玻片标本 a b c d 考点： 显微镜的基本构造和使用方法 分析： 显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，要学习规范的操作方法使用的正确步骤是：取镜和安放、对光、安装装片、调焦、观察解答： 解：光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座 把显微镜放在实验台上，略偏左安装好目镜和物镜 2、对光 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离 把一个较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图转动反光镜，看到明亮视野3、观察 安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔 调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰最后整理实验台综上所述，使用显微镜的正确操作步骤应该是：取镜和安放；对光；放置玻片标本；观察；收放和整理 故选：b点评： 正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度6 下列关于生物科学家的叙述不正确的是（） a 林奈被称为“分类学之父” b 达尔文创立了生物进化论 c 李时珍被称为“杂交水稻之父” d 哈维发现了血液循环考点： 生物学史 分析： 林奈、达尔文、李时珍、哈维等都是著名的生物学家、科学家、医药学家等，都有突出的贡献，分析解答解答： 解：a、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法被称为“分类学之父”正确b、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一正确c、“杂交水稻之父”是袁隆平，错误d、哈维是英国的生理学家哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理正确故选：c点评： 关键是平时注意多搜集相关的资料多积累相关的知识即可正确解答本题7 在制作“人口腔上皮细胞临时装片”时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体是（） a 口腔内侧壁、清水 b 牙缝、清水 c 口腔内侧壁、生理盐水 d 牙缝、生理盐水考点： 制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 分析： 制作口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染，据此解答解答： 解：制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在“滴”这一步中，由于人的细胞液的和浓度是0.9%的生理盐水浓度相差不大，所以，为了维持细胞的正常生理形态，向载玻片的中央滴一滴浓度是0.9%的生理盐水在“刮”这一步中，首先用凉开水漱净口腔，然后用消毒牙签从口腔内侧壁轻轻刮取细胞故选：c点评： 关于制作临时装片的实验，是考察的重点，可以和制作洋葱表皮细胞临时装片结合起来掌握8 如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，据图回答（1）按照实验操作过程，将实验步骤进行排序，正确的是（） a b c d 考点： 制作临时装片观察植物细胞 分析： 此题考查的是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦滴撕展盖染解答： 解：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部所以图中操作正确是顺序是：滴加液体（清水），放置表皮，盖盖玻片，染色故选b点评： 解此题的关键是理解掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤，正确使用显微镜9 每个生物体都有一定的结构层次，一株完整植物体的结构层次是（） a 细胞组织器官植物体 b 组织细胞系统植物体 c 器官细胞系统植物体 d 组织细胞器官植物体考点： 绿色开花植物体的结构层次 分析： 植物体的结构层次由小到大依次是：细胞组织器官植物体据此解答解答： 解：细胞是植物体结构和功能的基本单位，经过细胞分裂、分化，形成组织，由组织构成器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官植物体故选：a点评： 本题主要考查了植物体的结构层次：细胞组织器官植物体10 具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是（） a 上皮组织 b 肌肉组织 c 结缔组织 d 神经组织考点： 人体的几种基本组织及功能 分析： 人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各有一定的生理功能据此作答解答： 解：a、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等不符合题意b、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能如心肌、平滑肌等故b错不符合题意c、结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能符合题意d、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋不符合题意故选：c点评： 只要熟练掌握了人体的基本组织及功能，一般不会出错11 四位同学使用不同的显微镜镜头组合（如下表）观察洋葱表皮细胞装片， 目镜 物镜甲 15 40乙 10 40丙 10 10丁 15 10在显微镜视野中看到细胞最多的是（） a 甲 b 乙 c 丙 d 丁考点： 使用显微镜和制作临时装片 分析： 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多解答： 解：a、甲显微镜的放大倍数=1540=600（倍）；b、乙显微镜的放大倍数=1040=400（倍）；c、丙显微镜的放大倍数=1010=100（倍）；d、丁显微镜的放大倍数=1510=150（倍）；因此显微镜放大倍数最小的是丙、100倍，所以在显微镜视野中看到细胞最多的是丙故选：c点评： 解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多12 某同学在一个视野中看到一行细胞（如图），此时显微镜镜头的读数是“10”和“10”，如果将镜头换成“10”和“40”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是（） a 1个 b 2个 c 4个 d 8个考点： 使用显微镜和制作临时装片 分析： 在做实验是，要多思考，显微镜放大的是什么？解答： 解：显微镜放大倍数是直径放大倍数而不是面积放大前者放大100倍，后者放大400倍也就是说后者在直径上比前者大了1/4倍，原来能看到8个，改变以后能看到2个故选：b点评： 本题考查了显微镜的成像情况，显微镜的放大倍率是由物镜放大倍率和目镜放大倍率的乘积决定的13 下列哪一项不属于生态系统（） a 一块草地 b 沙漠 c 生物圈 d 羊群考点： 生态系统的概念 分析： 生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体它既包括某一地域的全部生物又包括环境分析答题解答： 解：生态系统包括生物部分和非生物部分如一块草地、沙漠、生物圈都即包括了所在的环境，又包括了环境中的所有的生物，即具有生物部分和非生物部分，符合生态系统的概念，都属于生态系统羊群只有生物部分的动物，没有植物和细菌、真菌等，也没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统可见d符合题意故选：d点评： 生物与环境是不可分割的整体，生态系统既包括环境又包括环境中所有的生物理解掌握了这点就可轻松作答14 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是（） a 光 b 水分 c 温度 d 湿度考点： 环境对生物的影响 分析： 此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入解答： 解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度故选：c点评： 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释15 细胞分裂过程中，最先进行的是下列哪项（） a 细胞核先由一个平分成两个 b 细胞质平分成两份 c 形成新的细胞壁 d 形成新的细胞膜考点： 细胞分裂的基本过程 分析： 细胞通过分裂产生新细胞，生物体由小长大，是通过细胞的生长和分裂、分化实现的解答： 解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁（植物细胞），这样，一个细胞就分裂成两个细胞了故选：a点评： 此题考查了细胞分裂的过程16 下列结构中属于组织的是（） a 一个西瓜 b 一粒西瓜籽 c 一块洋葱表皮 d 一根西瓜苗考点： 植物的几种主要组织及功能 分析： 此题考查的知识点是组织解答时可以从组织的概念方面来切入解答： 解：组织是由众多形态相似结构功能相近的细胞连接在一起形成的细胞群体植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等一个西瓜属于器官果实；一粒西瓜籽属于器官种子；一块洋葱表皮，属于保护组织；一根西瓜苗是由根茎叶组成的植物体故选c点评： 解答此类题目的关键是理解植物的组织是按功能来划分的17 下列不属于动物细胞的是（） a 肌肉细胞 b 番茄果肉细胞 c 血细胞 d 神经细胞考点： 动物细胞的结构；植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的相同点和不同点 分析： 此题考查动物细胞与植物细胞的主要区别植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体解答： 解：番茄果肉细胞结构有细胞壁、液泡，是植物细胞；肌肉细胞、血细胞、神经细胞结构都没有细胞壁、液泡和叶绿体，是动物细胞故选：b点评： 动物细胞与细胞植物细胞最明显的差别是动物没有细胞壁成熟的番茄果肉细胞结构没有叶绿体18 动物细胞和植物细胞都具有的结构是（）细胞壁 细胞膜 细胞核 线粒体 叶绿体 液泡 a b c d 考点： 动、植物细胞结构的相同点和不同点 分析： 此题考查植物细胞与动物细胞的关系联系：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；区别：植物细胞具有细胞壁、叶绿体、和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体解答： 解：植物细胞与动物细胞的联系：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；区别：植物细胞具有细胞壁，叶绿体和液泡，动物和人体细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡植物细胞和动物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞核和线粒体故选b点评： 细胞的基本结构和功能是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握19 科学探究的一般过程为（）作出假设 表达和交流 制定计划 提出问题 得出结论 实施计划 a b c d 考点： 科学探究的基本环节 分析： 探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流解答： 解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思所以科学探究的一般过程为提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流故选：a点评： 解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程和步骤20 “神舟十号”于2013年6月11日17时38分02.666秒发射，共搭载三位航天员聂海胜、张晓光、王亚平请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质（） a 鲜花 b 淡水 c 营养物质 d 氧气考点： 生物生存的环境条件；动物栖息地的保护 分析： 生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间解答： 解：生物的生存所需要的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间，而生物圈就可以满足生物生存的需要，所以宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空旅时，已经脱离了生物圈这个圈层，必须从生物圈中带上足够维持生命活动所必需的物质，太空是一个高真空的环境，没有空气，因此宇航员必须携带人呼吸所必须的氧气，在细胞的线粒体里，在氧的作用下分解有机物释放能量供人体进行各项生命活动，所以必须有营养物质氧气和营养物质的运输都必需在水中进行，水是构成细胞的主要成分，因此还必需携带水分鲜花不是必需品故选：a点评： 解答此类题目的关键是熟记生物生存的基本条件，灵活分析宇航员能带的、必须带的物质二、比一比，看谁的答案最有科学性（每空2分，共20分）21 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学到目前为止，生物学家已经发现、命名和记录了200多万种生物考点： 生物的特征 分析： 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学解答： 解：生物学：是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学在过去的200多年中，生物学家发现、命名和记录了200多万中生物，其中70%以上是动物，22%是植物和真菌，约5%是单细胞生物（草履虫、衣藻，酵母菌等）故答案为：生命现象；200多；点评： 熟记生物学的概念和生物的种类是解题的关键22 生物圈是地球上所有生物共同的家园，也是地球上最大的生态系统它包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层考点： 生物圈的范围 分析： 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体是最大的生态系统解答： 解：生物圈是地球上所有生物共同的家园，也是地球上最大的生态系统生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；是最大的生态系统故答案为：生物圈；水圈点评： 关键点：生物圈的概念和范围23 细胞是生物体结构和功能的基本单位考点： 细胞是生命活动的基本结构和功能单位 分析： 细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是所有的生物都有细胞结构，例如：病毒解答： 解：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位 故答案为：细胞点评： 此题为基础题，明确除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位24 生物多样性包括生物种类的多样性、遗传多样性和生态系统的多样性考点： 生物的多样性的内涵 分析： 题考查的知识点是生物多样性的内涵可以从生物多样性的表现方面来解答解答： 解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，根据生物的形态特征，我们把生物分为动物、植物、细菌、病毒和真菌故答案为：动物种类的多样性；生态系统的多样性点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵25 细胞的分化形成组织，人和动物的四种基本组织是上皮组织、神经组织、肌肉组织和结缔组织考点： 人体的几种基本组织及功能；细胞分化形成组织 分析： 人体和动物体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等解答： 解：1、人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，各具有不同的功能，上皮组织具有保护、分泌功能；肌肉组织具有收缩和舒张的功能；神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能；2、植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能故答案为：组织；神经组织；结缔组织点评： 关键在于明确人体的主要组织及其作用三、我是小判官（对的打“”，错的打“”，每题1分，共10分）26 动物具有应激性，植物不具有应激性（判断对错）考点： 生物的特征 分析： 应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应应激性是一种动态反应，在比较短的时间内完成应激性的结果是使生物适应环境，可见它是生物适应性的一种表现形式解答： 解：植物对外界的刺激也能做出反应，例如植物的根受地心引力的作用根向下生长，植物受阳光的影响具有向光性，还有些植物受外界的刺激也能做出反应，如含羞草等故答案为：（点评： 生物对外界的刺激都能做出反应，这是生物的基本特征27 上皮组织都分布在人的体表（判断对错）考点： 人体的几种基本组织及功能 分析： 动物和人体的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，如下表：名称 分布 功能 特征上皮组织 皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等； 具有保护、分泌等功能 由上皮细胞构成，细胞排列紧密肌肉组织 心肌、平滑肌、骨骼肌等 具有收缩、舒张功能 主要由肌细胞构成 结缔组织 如骨骼、血液 具有连接、支持、保护、营养的作用 结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多神经组织 如大脑皮层、脑、脊髓 能够产生和传导兴奋 主要有神经细胞构成解答： 解：上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护和分泌等功能细胞排列紧密，细胞间质少，分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等如唾液腺故答案为：点评： 解此题的关键是理解掌握动物和人体的基本组织的构成28 细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础（判断对错）考点： 细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程 分析： （1）细胞生长是细胞吸收营养物质不断生长使体积增大的过程，因此细胞生长使细胞体积增大；（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，因此细胞分裂使细胞数目增多（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织解答： 解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁这样，一个细胞就分裂成两个细胞了因此细胞分裂使细胞数目增多新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长所以细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础因此题干的说法正确故答案为：点评： 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础29 “蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响（判断对错）考点： 生物对环境的影响 分析： 此题考查的知识点是生物对环境的影响解答时可以从生物怎样影响环境方面来切入解答： 解：蚂蚁是群居动物，蚂蚁善于打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了，体现了生物蚂蚁对环境堤坝的影响故题干的说法是正确的故答案为：点评： 解答此类题目的关键是会运用所学知识对某些生物学现象做出科学的解释30 绿色开花植物有六种器官，其中根、茎、叶是营养器官（）（判断对错）考点： 绿色开花植物由六大器官组成 分析： 一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成解答： 解：绿色开花植物有六种器官：其中根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官故答案为：点评： 绿色开花植物体的六大器官是考试的重点，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官31 蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的（判断对错）考点： 生物的多样性的内涵；人类活动对环境的影响 分析： 此题考查的知识点是生物的多样性解答时可以从生物多样性的表现和价值方面来分析解答： 解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值每个物种都是一个独特的基因库，一个基因库只有一种生物蛇类经常袭击人类，但是如果大量捕捉或彻底消灭干净，生物多样性将会减少；蛇的独特基因库将会消失蛇在食物链或食物网中占据一环，是生态系统中的消费者，其数量过多过少对生态系统都会产生不良影响，因此对蛇等动物要控制数量，而不是大量捕捉或彻底消灭干净故答案为：点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵理解每个物种都是一个独特的基因库32 水和无机盐能进入细胞而有害物质不能进入，这主要是细胞壁的作用（判断对错）考点： 细胞膜控制物质的进出 分析： 细胞膜近似球形，紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，细胞膜能把细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞内部保持相对稳定，维持正常的生命活动细胞膜是一种选择透过性膜，对进出细胞的物质有选择性一般地说，对细胞有益的物质可以进入，有害的物质则不能进入，同时还能排出细胞内产生的废物，所以说它能控制物质的进出；据此解答解答： 解：由分析可知：水和无机盐能进入细胞而有害物质不能进入，这主要是细胞膜的作用；而细胞壁有保护和支持作用故答案为：点评： 掌握细胞膜的作用是解题的关键33 生物多样性中最基本的多样性是遗传多样性（判断对错）考点： 生物的多样性的内涵 分析： 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性解答： 解：生物的性状是由基因控制的，遗传多样性决定了生物性状的多样性，而生物性状的多样性体现在生物个体上，反映生物表现型的多样性特征，也就是说生物的多样性是由遗传多样性所决定的生物细胞内具有成千上万个基因，因此每种生物都是一个丰富的基因库遗传的多样性导致了生物物种多样性，它是生物进化的基础，是最基本的多样性，此题说法正确故答案为：点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确生物多样性的实质是基因的多样性34 李时珍在研究药物时，采用的方法主要是观察法（判断对错）考点： 科学探究的基本方法 分析： 解此题从观察法概念入手解答： 解：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论观察法要求观察者对观察对象不施加任何影响，真实观察并记录故答案：点评： 解此题的关键是理解掌握观察法35 制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴再轻轻盖上，目的是防止产生气泡（判断对错）考点： 制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 分析： 在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡解答： 解：通过分析可知，盖盖玻片时应将盖玻片一边先接触水滴，然后轻轻放下，其主要目的是避免盖玻片下面出现气泡故答案为：点评： 解答此类题目的关键是理解掌握盖盖玻片的方法和目的四、我会读图和分析（填序号或字母，横线上填名称每空1分，共20分）36 观察下面显微镜结构图，回答下列问题：（1）具有放大物像功能的结构：1目镜和6物镜（2）转动3粗准焦螺旋和5细准焦螺旋，就能使2镜筒上升或下降欲使视野里模糊的细胞图象变得更加清晰，应调节显微镜的5（3）调节光线的结构是10遮光器和13反光镜观察操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着物镜（4）若在装片上写有字母“b”，放在显微镜下观察，在视野中看到的物像是：q（5）若显微镜下观察到的物像在视野左下方，要把物像调到视野中央，应将玻片标本向左下方移动在显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在物镜上考点： 显微镜的基本构造和使用方法 分析： 图示中显微镜的结构：1目镜、2镜筒、3粗准焦螺旋、4转换器、5细准焦螺旋、6物镜、7镜臂、8通光孔、9压片夹、10遮光器、11载物台、12镜柱、13反光镜、14镜座据此解答解答： 解：（1）显微镜的结构中，最主要的结构是目镜和物镜，起放大作用；（2）粗准焦螺旋的作用可以较大幅度地调节镜筒的升降；细准焦螺旋能小幅度的调节镜筒的升降，使物像更清晰；欲使视野里模糊的细胞图象变得更加清晰，应调节显微镜的细准焦螺旋（3）调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器，反光镜有平面镜和凹面镜，遮