开学初中学生收心教育.doc

开学初中学生收心教育 很多同学在假期都玩得很疯，导致开学后无法马上进入学习状态!以下是：开学初中学生收心教育方法，各位老师可以用一下方法帮助你的学生! 收心教育方法【1】 开学季，如何教育学生收心? 对于中小学学生来说，悄然而逝的暑假会给他们带来对假期的留恋和无奈，很多学生还会沉浸在假期的轻松与欢乐之中，这使他们很难一下子进入正常的学习状态，每每这个时候，老师都会埋怨学生心不在学习上，一开学就用功课压学生，以为这样学生就没时间去想假期有趣的事情了;或喋喋不休地教育学生把心收回来，特别是对沉浸在假期不能自拔的学生，言词更加严厉，其结果并不尽人意。 其实，留恋假期是中小学学生普遍的心理，尤其是暑假的氛围给学生带来的轻松、乐趣和快活与学生紧张的学习生活的落差很大，这就会使学生从心理上不断给自己暗示：“暑假再长些多好!”这种暗示就会让学生在头脑中反复不断地再现他在假期中最难忘的，最有乐趣的事!所以，这些学生很难一下子进入正常的学习状态!那么，如何调整好学生的学习状态呢? 首先，要给学生安排交流时间。 开学了，同学们怀着满肚子假期中的喜悦，见到阔别的同学、老师会有很强的假期倾诉欲望，如果这时老师不给学生机会，让学生把心里喜悦说出来，这种喜悦的心情就会主导学生的注意，很难专注到学习上!所以，我觉得老师应该安排一定的时间，以主题班、队会等轻松活泼的形式，让学生对假期见闻畅所欲言，把心中的喜悦都发泄出来，发泄的越完全越好!这样，会降低学生的假期倾诉欲，有利于学习注意的恢复! 其次，要合理地安排课程计划。 虽然学生对假期的留恋程度不同，但却是全员性的。 让学生从完全放松的、欢乐的假期一下子就进入紧张的学习，都会有一些不适应，心理上会很无奈，这种心理如果得不到很好的调节，会使学生程度不同地萌生厌学的情绪，这会严重影响学生学习效果。 所以，开学伊始，要合理安排课程计划，降低教学要求，减缓由假期轻松向学习紧张过度的坡度，给学生一个适应过程。 这样做，表面上延缓了教学计划，但缩短了学生“收心”历程，会收到事半功倍的效果。 其三，及时与家长做好沟通工作。 对沉溺于假期无法自拔的学生，除耐心做好心理疏导工作外，还要及时和家长做好沟通工作，征得家长的配合与支持，这一点很重要!一些家长在假期以为尽量满足孩子的要求，想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，对孩子听之任之，完全打乱了孩子正常的生活规律，他们可能不会想到这样做会给孩子很快地进入学习状态带来严重影响。 所以，老师要及时与家长沟通学生在校的表现，让家长了解自己孩子的学习状态，协助老师做好孩子工作：一让家长督促孩子按时作息，以防止刚开学给孩子带来的疲惫感;二让家长协助老师做好孩子的“收心”工作，限制孩子所沉溺的活动，如，上网玩游戏等;三让家长帮助孩子恢复正常的生活规律，使孩子尽快习惯正常的学习生活。 总之，开学伊始，学生会有诸多不适，开学前学生心情郁闷，情绪低落等，是心理压力通过身体表现出来的异常反应。 专家介绍，老师要营造良好的班级文化环境，帮助学生形成良好的习惯，尽快适应新的集体生活。 要从心理上关心学生，让他们对学习产生兴趣，帮助学生建立自主学习的信心。 使他们以愉悦的心情迎接新的学习生活。 收心教育教案【2】 活动目的: 对学生进行日常行为规范教育,行为习惯养成教育、安全教育,让学生能尽快收心,尽快进行自我调整,进入最佳的学习状态,投入到新学期的学习生活中来。 活动过程 一、导入谈话: 寒假生活已经结束了,我们重返校园,又长大了一岁,寒假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了,我们要尽快的调节自己的情绪,投入到新的学习之中。 二、学习规范。 重温小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 (一)、常规教育 1、重温小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午读时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守) 3、集体活动:五分钟的岗位劳动、集合整队、放学整队回家、眼保健操、值日生工作。 (1)除了集会,体育课在老师的带领下可以进入塑胶跑道,其余时间没有老师的允许,不准随便进入塑胶跑道玩耍。 (2)周一和周五需穿校服,佩戴红领巾,不佩戴者要记录下来,扣分并在校内公布。 (3)不允许带零食或早餐带进校,吃完早点进教室。 (4)、上早操队伍做到静、齐、快,出场不拥挤,讲秩序;眼保健操须按时、按要求、高质量完成。 4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。 5、课前准备:按课表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言做到三大、不影响他人学习。 7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、扶梯,做有意义的课间活动。 8、集合整队:快、静、齐 9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。 10、放学要求:按时回家,不进三室一厅,不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。 (二)、安全教育 1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。 使用时要小心,以免受伤。 2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。 不趴在走廊外的栏杆上。 不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。 切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 3、走出校园也要注意交通安全.(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。 )饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 )同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。 4、抓好教室的卫生保洁工作,加大监督力度,促使学生养成良好的卫生习惯。 (三)卫生习惯: 1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。 地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。 值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。 2、每个学生要养成三要、四勤、八不的个人卫生习惯。 三要:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。 四勤:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。 八不:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。 三、关于假期实践活动 1.讨论寒假是怎样度过的,交流寒假中印象最深刻的事。 2.交