湖南省岳阳市平江一中高三生物上学期期中试卷（含解析）.doc

2015-2016学年湖南省岳阳市平江一中高三（上）期中生物试卷一、选择题（1-30每题1分，31-40每题2分，共50分）1下列各组物质中，由相同种类元素组成的是( )a胆固醇、脂肪酸、脂肪酶b淀粉、脂肪酸、糖原c氨基酸、核苷酸、丙酮酸d性激素、生长激素、胰岛素2下列属于内质网的功能的是( )增大膜面积，是酶的附着支架 与蛋白质、糖类和脂质的合成有关是蛋白质的运输通道 是细胞中“货物”运输的交通枢纽abcd3酶是活细胞产生的具有催化能力的化学物质下列说法不正确的是( )a活细胞内合成酶必须要核糖体参与b酶降低活化能的作用比无机催化剂更显著c一种酶只能催化一种或一类化学反应d胃蛋白酶进入小肠后催化活性降低或消失4如图为某动物（2n=4）个体不同分裂时期的细胞示意图，下列说法正确的是( )a图所示细胞含有四对同源染色体，其中染色体与dna随着丝点一分为二而加倍b图所示阶段一定会有交叉互换的发生c图所示细胞中所有的染色体、染色单体、dna的数目之比为1：2：2d若发生非姐妹染色单体间的交叉互换，等位基因的分离也可发生在图中5实验材料的选择是科学探究中的一个关键环节，材料选对了就等于实验成功了一半下面有关洋葱实验材料的叙述正确的是( )a表皮细胞大，容易观察，可用于低温诱导染色体数目变化的实验b根尖细胞分裂旺盛，可用于观察细胞的减数分裂实验c表皮细胞呈紫色，可用于叶绿体色素的提取实验d表皮细胞具有大液泡，可用于观察植物细胞的吸水和失水实验6图中，线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是( )a脂溶性小分子物质不能通过方式a运输b与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面c方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关d抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响7下列是生物研究中常用的实验方法，错误的是( )a研究细胞器组成成分和功能，常采用差速离心法和显微观察法b提取和分离叶绿体中的色素，常采用研磨过滤法和纸层析法c探究酵母菌呼吸方式，采用对比实验法和产物检测法d观察植物细胞有丝分裂过程，采用活体染色法和持续的显微观察法8在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是( )a质壁分离过程中水分子的扩散b生长素在胚芽鞘中的极性运输c肝细胞中糖原与葡萄糖的转化d活细胞内atp与adp的转化9下列有关对物质染色鉴别的试剂、结果全对的一组是( ) a 果糖 斐林 砖红色dna 健那绿 绿色淀粉 碘 蓝色brna 吡罗红 红色脂肪 苏丹橘黄色酒精、高锰酸钾、灰绿色c脂肪 龙胆紫 紫色dna 甲基绿 绿色co2 溴麝香草酚蓝 黄色d线粒体 健那绿 蓝绿酒精 重铬酸钾 灰绿rna聚合酶 双缩脲试剂 紫色aabbccdd10水是生命之源，下面是有关水与生命活动的叙述，不正确的是( )a丙酮酸彻底氧化分解生成co2的过程需有水的参与b水是需氧呼吸和厌氧呼吸共同的代谢终产物c标记需氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到datp转化成adp的过程需要水11下列有关高中生物实验的叙述，正确的是( )a用斐林试剂检测待测液中是否含有蛋白质b用甲基绿染色观察线粒体c用纯净水提取菠菜绿叶中的色素d用龙胆紫染色观察低温诱导的植物染色体数目变化12如图表示在适宜的光照、co2浓度等条件下，某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线，下列叙述错误的是( )a光合作用中温度主要影响暗反应阶段b光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与呼吸作用有关的酶的适宜温度更高c温度在30左右时真光合作用速率最大d若温度保持25，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植物不能正常生长13如图表示某植物在不同光照强度下，单位时间内co2释放量和o2产生总量的相对变化对植物生理过程分析不正确的是( )a光照强度为a时，光合作用强度为零b光照强度为b时，光合作用与呼吸作用强度不相等c光照强度为c时，光合作用强度是呼吸作用强度两倍d光照强度为d时，光合作用从环境中吸收2单位co214将等量的、微量的nh4+、po43、k+、ca2+共同置于100ml蒸馏水中，再放入一些新鲜的水稻根尖，一段时间后，测定溶液中上述四种离子和水的含量变化（见表）实验结果可以说明( )项目h2onh4+k+ca2+po43减少量0%23%12%37%14%根对水的吸收和对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程根对矿质离子的吸收不是等比例进行的根细胞吸收矿质离子的方式是主动运输根吸收矿质离子的过程不受温度的影响a只有b只有c只有d都正确15下列生命活动中，一般不发生细胞分化的是( )a被激活的b淋巴细胞形成浆细胞和记忆细胞b骨髓中的造血干细胞产生红细胞、白细胞和血小板c促甲状腺激素的作用下，甲状腺细胞合成分泌甲状腺激素d用植物组织培养技术培育马铃薯茎尖获得脱毒苗16如图表示某杂合子的三个细胞，下列叙述正确的是( )a正在发生等位基因分离的是图乙和图丙所示的细胞b图乙细胞分裂过程中出现的基因突变一定不能够传递给后代c图甲所示的细胞中存在基因重组，有两对同源染色体d图甲和图乙的细胞具有姐妹染色单体，图乙和图丙的细胞具有同源染色体17以下对某动物（yyrr，两对基因独立遗传）一个细胞减数分裂各期示意图的理解不正确的是( ) a该细胞减数分裂图象的正确顺序应是：b表示减数第二次分裂，与减相比，减的特点是细胞中没有同源染色体c基因y与y、r与r的分离发生在过程； 基因y和r的自由组合发生在过程d通过可以判断该生物肯定是雄性，且该生物体细胞中有4条染色体，2对同源染色体18下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是( )a细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同b个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的c细胞分裂、细胞分化都存在于个体发育整个生命过程中d多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的19研究人员为探究荞麦主茎颜色和瘦果形状的遗传规律，以两种自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交实验，结果如表下列分析判断不正确的是( )亲本f1表现型f2表现型及数量绿茎尖果绿茎钝果红茎尖果红茎尖果271 红茎钝果90绿茎尖果210 绿茎钝果71a这两对相对性状的遗传是由细胞核中遗传物质控制的b荞麦的主茎颜色和瘦果形状这两对相对性状独立遗传c荞麦的尖果与钝果是由一对等位基因控制的相对性状d荞麦的绿色茎与红色茎是由一对等位基因控制的相对性状20（1999上海）已知一玉米植株的基因型为aabb，周围虽生长有其它基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是( )aaabbbaabbcaabbdaabb21用基因型为aabbcc与aabbcc的亲本小麦进行杂交，所有等位基因独立遗传，遵循遗传定律，则f1的表现型和基因型种类数分别是( )a8和27b4和9c8和18d16和3622在豚鼠中，黑色（c）对白色（c）、毛皮粗糙（r）对毛皮光滑（r）是显性能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合是( )a黑光白光18黑光：16白光b黑光白粗25黑粗c黑粗白粗15黑粗：7黑光：16白粗：3白光d黑粗白光10黑粗：9黑光：8白粗：11白光23用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传，实验结果如下：pf1灰身红眼黑身白眼灰身红眼、灰身红眼黑身白眼灰身红眼灰身红眼、灰身白眼下列推断错误的是( )a果蝇的灰身、红眼是显性性状b由组合可判断控制眼色的基因位于x染色体上c若组合的f1随机交配，则f2雄蝇中灰身白眼的概率为d若组合的f1随机交配，则f2中黑身白眼的概率为24等位基因a、a和b、b分别位于不同对的同源染色体上让显性纯合子（aabb）和隐性纯合子（aabb）杂交得f1，再让f1测交，测交后代的表现型比例为1：3如果让f1自交，则下列表现型比例中，f2代不可能出现的是( )a13：3b9：4：3c9：7d15：125人类有多种血型系统，mn血型和rh血型是其中的两种mn血型由常染色体上的l对等位基因m、n控制，m血型的基因型为mm，n血型的基因型为nn，mn血型的基因型为mn； rh血型由常染色体上的另l对等位基因r和r控制，rr和rr表现为rh阳性，rr表现为rh阴性：这两对等位基因自由组合若某对夫妇中，丈夫和妻子的血型均为mn型rh阳性，且已生出1个血型为mn型rh阴性的儿子，则再生1个血型为mn型rh阳性女儿的概率是( )abcd26在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了t2噬菌体侵染细菌的实验下列有关叙述正确的是( )a用32p、35s标记同一组t2噬菌体的dna和蛋白质b该实验的步骤是标记、培养、离心、搅拌、检测c用含有充足有机物的完全培养基培养t2噬菌体d该实验证明了dna是遗传物质27下列有关科学史的叙述，正确的是( )a施莱登和施旺提出一切生物都是细胞发育而来b格里菲思以小鼠和肺炎双球菌为材料证明了dna是遗传物质c摩尔根用假说一演绎法证明了果蝇白眼基因位于x染色体上d萨克斯用同位素标记法证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉28下列选项正确的是( )a肺炎双球菌的体内转化实验的思路是将物质分离、提纯，单独观察其作用效果b赫尔希和蔡斯通过使用含35s和32p标记分子的培养基进行噬菌体的培养和标记c如果用32p标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液检测到放射性，原因可能是保温时间过长d肺炎双球菌的转化实验及噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了dna是主要的遗传物质29下列哪一组物质是dna的组成成分( )a脱氧核糖、核酸、磷酸b脱氧核糖、碱基、磷酸c核糖、碱基、磷酸d核糖、脱氧核酸、磷酸30某dna分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，若该dna分子复制n次，共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数是( )a（2n1）（am）b2n（am）c（2n1）（m）d2n（2am）31将玉米的一个根尖细胞放在含3h标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期，然后将子代细胞转入不含放射性标记的培养基中继续培养下列关于细胞内染色体的放射性标记分布情况的描述，正确的是( )a第二次分裂结束只有一半的细胞具有放射性b第二次分裂结束具有放射性的细胞可能有4个c在第二次分裂的中期每条染色体的两条单体都被标记d在第二次分裂的中期只有半数的染色体中一条单体被标记32研究发现，人类免疫缺陷病毒（hiv）携带的rna在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板依据中心法则（如图），下列相关叙述错误的是( )a合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过环节b侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞c通过形成的dna可以整合到宿主细胞的染色体dna上d科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗33如图表示真核细胞某生理过程下列叙述正确的是( )a该图表示dna半保留复制过程，遗传信息传递方向是dnarnab酶1表示限制性核酸内切酶，酶2表示dna连接酶ca链和b链的方向相反，子链a链与d链的碱基序列相同d若c链和d链中碱基a占20%，则c链的碱基（c+g）：（a+t）=3：234如图所示为某生物核基因表达过程下列相关叙述不正确的是( )a该过程发生在真核细胞内，在rna聚合酶的作用下dna双螺旋解开b若合成一条肽链时脱去了100个水分子，则该条肽链中至少含有102个氧原子crna与dna的杂交区域中既有at又有ua之间的配对d该基因翻译时所需trna与氨基酸种类数不一定相等35如图表示某一基因型为aabb的动物个体，正常细胞分裂过程中部分细胞分裂图象及分裂过程中dna含量的变化下列叙述正确的是( )a若将3h标记全部核dna的体细胞在不含放射性成分的培养基中培养一个细胞周期，则甲图所示时期中有4个dna含放射性b甲图细胞中含4个染色体组，该动物正常体细胞中含8条染色体c乙图细胞处于减数第二次分裂后期，其分裂产生的子细胞是基因组成与卵细胞不同的极体d高倍显微镜下观察丙图细胞，可看到正在分离的性染色体x和y，其分裂产生4个成熟生殖细胞36下列据图所作的推测，错误的是( )a基因组成如甲图所示的两个亲本杂交产生aabb后代的概率为b如果乙图表示细胞中主要元素占细胞鲜重的含量，则表示氧元素c丙图表示某家庭单基因遗传病的遗传系谱图，如5号女儿患病，那么3、4号异卵双生兄弟相同基因型概率为d从丁图dna复制可看出dna复制是半保留复制37如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是( )a过程中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光b过程只发生在叶绿体基质，过程只发生在线粒体c过程产生，过程消耗，过程既产生也消耗d若过程的速率大于过程的速率，则甘蔗的干重就会增加38农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如图曲线据此得出以下结论，你认为合理的是( )a光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度b阴影部分表示535时蔬菜的净光合速率小于零c温度越高，该蔬菜新品种的产量越高d温室栽培该蔬菜时温度最好控制在253039豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受t和t基因控制种植基因型为tt和tt的豌豆，两者数量之比是2：1两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其子代中基因型为tt、tt、tt的数量之比为( )a7：6：3b9：2：1c7：2：1d25：10：140某种鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由位于两对同源染色 体上的两对等位基因决定（用a、a，b、b表示），且bb对生物个体有致死作用将无鳞鱼和 纯合野生型鳞的鱼杂交，f1有两种表现型，野生型鳞的鱼占50%，单列鳞鱼占50%；选取f1中的单列鳞鱼进行互交，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例为6：3：2：1，则f1的亲本基因型组合是( )aaabbaabbbaabbaabbcaabbaabbdaabbaabb二、非选择题（41题，14分；42-44题，各12分；共50分）41（14分）用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后形成粉末状，取两等份分别装入两只小玻璃管中，各加入少量的水，使之混合，可见到玻璃管中发出淡黄色萤光，约过15分钟萤光消失这时，再将atp溶液加入其中一只玻璃管中，将葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中，发现加atp溶液的玻璃管中发出萤光，而加葡萄糖溶液的管中不发萤光（1）向a，b两管加水后，两管均发光，这说明水对生物正常的生命活动有何重要意义？_（2）发光器发出萤光说明了研磨成的粉末中含有哪种物质？_（3）以上现象说明了什么问题；萤火虫发光是将_能转变成_能的过程；这一过程所需的能量由_提供；_不是生命活动的直接能源（4）若向刚切下的萤火虫的发光器上滴加葡萄糖溶液，你认为会发萤光吗？_，为什么？_42由美国生物学家马古利斯（lynnmargulis）于1970年出版的真核细胞的起源共生起源假说书中正式提出她认为，被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体（1）图中原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间的种间关系为_（2）据题干信息可知叶绿体中可能存在的细胞器是_（3）被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了_原始真核生物吞噬某些生物具有选择性是与其细胞膜上的_（物质）有关（4）马古利斯认为线粒体也是由真核生物吞噬某种细菌逐渐形成，试推测该种细菌的呼吸作用类型是_，理由是_43如图表示某一观赏植物花色形成的遗传机理，其中字母表示控制对应过程所需的基因，且各等位基因表现出完全显性，非等位基因间独立遗传若紫色色素与红色色素同时存在时，则表现为紫红色请回答：（1）若同时考虑三对等位基因，则能产生含红色色素的植株基因型有_种，紫花的植株基因型是_（2）现有纯合紫花的植株与纯合红花的植株杂交，所得f1的表现型为_f1自交，则f2中白花的植株所占的比例是_，紫红花的植株所占比例是_（3）某花农只有纯合紫花的植株和纯合红花的植株，希望能在最短时间内培养出可稳定遗传的白花植株，可采用的育种方法是_44甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中1、2、3、4、5表示生理过程，a、b、c、d表示生命活动产生的物质乙图为该植物的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答：（1）甲图中在生物膜上发生的生理过程有_（用图中数字表示），a表示_，d表示_（2）据乙图分析，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为_图中_点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍a点时叶肉细胞中o2的移动方向是_研究者用含18o的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是_（3）就该植物根系发达可保持水土并可入药而言，该物种的存在体现了生物多样性的_价值2015-2016学年湖南省岳阳市平江一中高三（上）期中生物试卷一、选择题（1-30每题1分，31-40每题2分，共50分）1下列各组物质中，由相同种类元素组成的是( )a胆固醇、脂肪酸、脂肪酶b淀粉、脂肪酸、糖原c氨基酸、核苷酸、丙酮酸d性激素、生长激素、胰岛素【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质的组成元素【分析】化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有c、h、o、n元素构成，有些还含有p、s；（2）核酸的组成元素为c、h、o、n、p； （3）脂质的组成元素有c、h、o，有些还含有n、p； （4）糖类的组成元素为c、h、o【解答】解：a、胆固醇、脂肪酸、都是由c、h、o元素组成，脂肪酶属于蛋白质由c、h、o、n元素组成，a错误；b、淀粉、脂肪酸、糖原都是由c、h、o元素组成，b正确；c、氨基酸是由c、h、o、n元素组成，核苷酸是由c、h、o、n、p元素组成，丙酮酸由c、h、o元素组成，c错误；d、性激素由c、h、o元素组成，生长激素、胰岛素由c、h、o、n元素组成，d错误故选：b【点评】本题考查组成细胞的元素及化合物，要求考生识记组成细胞的化合物及各种化合物的元素组成，能运用所学的知识准确判断各选项2下列属于内质网的功能的是( )增大膜面积，是酶的附着支架 与蛋白质、糖类和脂质的合成有关是蛋白质的运输通道 是细胞中“货物”运输的交通枢纽abcd【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】内质网：分为滑面型内质网和粗面型内质网两种滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关【解答】解：内质网外连细胞膜，内连细胞核，增大膜面积，是酶的附着支架，正确； 粗面内质网与蛋白质分泌有关，滑面内质网糖类和脂质的合成有关，正确；粗面内质网是蛋白质的运输通道，正确； 细胞中“货物”运输的交通枢纽是高尔基体，错误故选：c【点评】本题考查内质网的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大3酶是活细胞产生的具有催化能力的化学物质下列说法不正确的是( )a活细胞内合成酶必须要核糖体参与b酶降低活化能的作用比无机催化剂更显著c一种酶只能催化一种或一类化学反应d胃蛋白酶进入小肠后催化活性降低或消失【考点】酶的概念；酶的特性【分析】酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是rna，所以酶的基本单位都是氨基酸或核糖核苷酸酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特性，酶具有高效性的原因是酶能显著降低化学反应的活化能酶的活性受温度、ph等因素的影响，如高温、过酸、过碱都会使酶永久失活，但低温只能降低酶的活性，不会使酶失活据此答题【解答】解：a、酶的本质为蛋白质或rna，rna酶的合成不需要核糖体参与，a错误；b、酶具有高效性，降低活化能的作用比无机催化剂更显著，b正确；c、酶具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应，c正确；d、胃蛋白酶适宜的ph值为酸性，而小肠内的ph值为碱性，进入小肠后催化活性降低或消失，d正确故选：a【点评】本题考查酶的概念、酶的特性、酶在代谢中的作用等知识，要求考生识记酶的概念、特性、作用原理和影响酶活性的因素等基础知识点，再准确判断各选项选出正确的答案4如图为某动物（2n=4）个体不同分裂时期的细胞示意图，下列说法正确的是( )a图所示细胞含有四对同源染色体，其中染色体与dna随着丝点一分为二而加倍b图所示阶段一定会有交叉互换的发生c图所示细胞中所有的染色体、染色单体、dna的数目之比为1：2：2d若发生非姐妹染色单体间的交叉互换，等位基因的分离也可发生在图中【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂【分析】分析题图：图含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；图细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；图含有四对同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；图细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期【解答】解：a、着丝点分裂后，染色体数目加倍，但dna含量不变，a错误；b、交叉互换发生在减数第一次分裂前期，而图处于减数第一次分裂中期，且减数分裂过程中不一定会发生交叉互换，b错误；c、图中染色体（4条）、染色单体（8条）、核dna（8个）的数目之比为1：2：2，c错误；d、若发生染色体的交叉互换，则处于减数第二次分裂后期的图细胞中也含有等位基因，也能发生等位基因的分离，d正确故选：d【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，再结合图中信息准确判断各选项5实验材料的选择是科学探究中的一个关键环节，材料选对了就等于实验成功了一半下面有关洋葱实验材料的叙述正确的是( )a表皮细胞大，容易观察，可用于低温诱导染色体数目变化的实验b根尖细胞分裂旺盛，可用于观察细胞的减数分裂实验c表皮细胞呈紫色，可用于叶绿体色素的提取实验d表皮细胞具有大液泡，可用于观察植物细胞的吸水和失水实验【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原；叶绿体色素的提取和分离实验；观察细胞的减数分裂实验；低温诱导染色体加倍实验【分析】本题考察学生对基本实验的掌握和分析，联系书本知识，正确理解生物学涉及的基本实验的内容，以此切入答题【解答】解：a、洋葱表皮细胞大，细胞呈紫色，容易观察，可用于观察质壁分离以及复原的实验，但是表皮细胞是成熟的植物细胞，没有染色体，不能进行有丝分裂，所以不可用于观察低温诱导染色体数目变化的实验，a错误；b、洋葱根尖细胞只能进行有丝分裂，且分裂旺盛，可用于观察细胞的有丝分裂实验，但是不能用于观察减数分裂实验，b错误；c、洋葱表皮细胞呈紫色，但是没有叶绿体，因此不能用于叶绿体色素的提取实验，c错误；d、洋葱表皮细胞具有大液泡，且细胞呈紫色，可用于观察植物细胞的吸水和失水实验，d正确故选：d【点评】本题考查的知识点有观察细胞的减数分裂实验、叶绿体色素的提取和分离实验、观察植物细胞的质壁分离和复原、低温诱导染色体加倍实验，意在考查学生对书本上这些实验的理解与掌握程度，并能解决实际问题6图中，线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是( )a脂溶性小分子物质不能通过方式a运输b与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面c方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关d抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】本题考查了细胞进行物质运输的方式与特点分析题目所给曲线图，可知物质a的转运速率与被转运的分子的浓度成正比关系，可判定为自由扩散，物质b在被转运的分子达到一定浓度时，转运速率不再增加，可判定为协助扩散或主动运输，二者都与载体蛋白数量有关方式a不需要蛋白质的参与，脂溶性小分子物质由于与细胞膜同属于脂类物质，因而可通过自由扩散方式运输；抑制细胞呼吸会对方式b中的主动运输过程中的转运速率有影响【解答】解：a、分析坐标曲线可以看出，a为自由扩散，b为协助扩散（或主动运输）脂溶性小分子物质通过自由扩散（即方式a）运输，a错误；b、方式a与载体无关，只与浓度有关，b错误；c、方式b的最大的转运速率与载体的种类和数量有关，c正确；d、抑制细胞呼吸，能量供应不足，导致主动运输受阻，而与自由扩散（协助扩散）无关，d错误故选：c【点评】本题结合影响物质跨膜运输速率因素的曲线图，考查物质跨膜运输的方式、特点及影响因素，意在考查考生分析曲线图的能力、识记能力和理解所学知识要点，把握知识内在联系的能力7下列是生物研究中常用的实验方法，错误的是( )a研究细胞器组成成分和功能，常采用差速离心法和显微观察法b提取和分离叶绿体中的色素，常采用研磨过滤法和纸层析法c探究酵母菌呼吸方式，采用对比实验法和产物检测法d观察植物细胞有丝分裂过程，采用活体染色法和持续的显微观察法【考点】观察细胞的有丝分裂；细胞器中其他器官的主要功能；叶绿体结构及色素的分布和作用；探究酵母菌的呼吸方式【分析】分离细胞器用差速离心法；绿叶中色素的提取和分离实验中，用研磨过滤法提取色素，用纸层析法分离色素；探究酵母菌细胞呼吸方式时，设置有氧呼吸和无氧呼吸两组对比实验，用澄清石灰水和重铬酸钾对产物进行鉴定；观察植物细胞有丝分裂实验，经过解离步骤后，细胞已经死亡【解答】解：a、用差速离心法能分离各种细胞器，用显微镜能观察到叶绿体、线粒体和液泡，a正确；b、提取叶绿体中的色素时，采用研磨过滤法，而分离色素时采用纸层析法，b正确；c、探究酵母菌细胞呼吸方式时，设置有氧呼吸和无氧呼吸两组对比实验，用澄清石灰水和重铬酸钾对产物进行鉴定，c正确；d、观察植物细胞有丝分裂实验，经过解离步骤后，细胞已经死亡，所以不能进行活体染色，也不能观察到细胞分裂的动态过程，d错误故选：d【点评】本题考查观察细胞结构的实验、绿叶中色素的提取和分离实验、探究酵母菌细胞呼吸方式实验、观察植物细胞有丝分裂实验，此类试题，要求学生掌握的细节较多，如实验原理、实验方法、实验中使用的试剂及作用、实验的结果等，这要求学生能熟练掌握和熟记教材中的基础实验8在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是( )a质壁分离过程中水分子的扩散b生长素在胚芽鞘中的极性运输c肝细胞中糖原与葡萄糖的转化d活细胞内atp与adp的转化【考点】生长素的产生、分布和运输情况；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；atp与adp相互转化的过程；体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】质壁分离过程中水分子的扩散是双向的，只不过是出的水比进的多；生长素的极性运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端；肝糖原和葡萄糖可以相互转化；atp和adp也可以相互转化【解答】解：a、质壁分离过程中水分子的扩散是双向的，只不过是出的水比进的多，故a选项错误；b、生长素在胚芽鞘中的极性运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端，故b选项正确；c、当血液中的血糖浓度偏高时，机体通过调节会发生葡萄糖合成肝糖原，当血液中血糖浓度偏低时，肝糖原又会水解成葡萄糖进入血液中，故c选项错误；d、当细胞内有吸能反应发生时，会发生atp水解产生adp、pi和释放能量的反应，当细胞内发生放能反应时，会发生adp和pi与能量和成atp，故d选项错误故选：b【点评】本题考查了细胞内的相关化合物的特点，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系的能力9下列有关对物质染色鉴别的试剂、结果全对的一组是( ) a 果糖斐林 砖红色dna 健那绿 绿色淀粉 碘 蓝色brna 吡罗红 红色脂肪 苏丹橘黄色酒精、高锰酸钾、灰绿色c脂肪 龙胆紫 紫色dna 甲基绿 绿色co2 溴麝香草酚蓝 黄色d线粒体 健那绿 蓝绿酒精 重铬酸钾 灰绿rna聚合酶 双缩脲试剂 紫色aabbccdd【考点】检测还原糖的实验；dna、rna在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝（5）甲基绿能使dna呈绿色，吡罗红能使rna呈红色（6）染色体易被碱性染料染成深色，如被龙胆紫染成紫色或被醋酸洋红染成紫红色【解答】解：a、dna应该用甲基绿而不是用健那绿，a错误；b、酒精在酸性重铬酸钾溶液中而不是高锰酸钾，b错误；c、脂肪用苏丹检验，呈橘黄色，而不是用龙胆紫检验，呈紫色，c错误；d、线粒体用健那绿染色呈蓝绿色，酒精用酸性重铬酸钾检验呈灰绿色，rna聚合酶是蛋白质，用双缩脲试剂检验呈紫色，d正确故选：d【点评】本题意在考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用10水是生命之源，下面是有关水与生命活动的叙述，不正确的是( )a丙酮酸彻底氧化分解生成co2的过程需有水的参与b水是需氧呼吸和厌氧呼吸共同的代谢终产物c标记需氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到datp转化成adp的过程需要水【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】水在细胞中的存在形式是自由水和结合水，自由水是细胞内许多化学反应的产物或反应物【解答】解：a、有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸与水反应产生二氧化碳和，a正确；b、厌氧活性过程不产生水，b错误；c、氧气参与有氧呼吸的第三阶段，与结合生成水，因此标记需氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到，c正确；d、atp转化成adp的过程是atp的水解过程，需要水的参与，d正确故选：b【点评】对于细胞内水的存在形式和功能、有氧呼吸过程和atp与adp的相互转化过程的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键11下列有关高中生物实验的叙述，正确的是( )a用斐林试剂检测待测液中是否含有蛋白质b用甲基绿染色观察线粒体c用纯净水提取菠菜绿叶中的色素d用龙胆紫染色观察低温诱导的植物染色体数目变化【考点】观察细胞的有丝分裂；检测蛋白质的实验；观察线粒体和叶绿体；叶绿体色素的提取和分离实验【分析】1、检测还原糖用斐林试剂，检测蛋白质用双缩脲试剂2、用健那绿染色观察线粒体，用甲基绿吡罗红染色观察dna和rna在细胞中的分布3、提取叶绿体中的色素用无水乙醇4、用龙胆紫或者醋酸洋红染色观察染色体【解答】解：a、检测还原糖用斐林试剂，检测蛋白质用双缩脲试剂，a错误；b、用健那绿染色观察线粒体，b错误；c、提取叶绿体中的色素用有机溶剂，无水乙醇，c错误；d、用龙胆紫染色观察低温诱导的植物染色体数目变化，d正确故选：d【点评】本题考查了各种染色剂的用法，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力12如图表示在适宜的光照、co2浓度等条件下，某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线，下列叙述错误的是( )a光合作用中温度主要影响暗反应阶段b光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与呼吸作用有关的酶的适宜温度更高c温度在30左右时真光合作用速率最大d若温度保持25，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植物不能正常生长【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】图中显示虚线是细胞呼吸消耗有机物的量，实线表示有机物积累量，即净光合作用制造的有机物净光合作用强度=总光合作用强度呼吸作用强度图中真正光合作用制造的有机物量是实线和虚线的和要求植物生长，必须净光合作用量大于0（即实际光合作用呼吸作用的值大于0）【解答】解：a、光合作用过程中，暗反应所需酶的种类多，因此温度主要影响光合作用的暗反应阶段，a正确；b、据图分析可知，与呼吸作用有关的酶的适宜温度为40，与光合作用有关的酶的适宜温度为30，因此与呼吸作用有关的酶的适宜温度更高，b正确；c、根据真光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率可知，当温度在30左右时，真光合作用速率最大，c正确；d、植物能正常生长必须是光照下净光合速率大于黑暗时呼吸速率温度保持在25的条件下，净光合速率约为3.8，呼吸速率约为2.6，故长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，植物能正常生长，d错误故选：d【点评】本题着重考查了光合作用、呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力13如图表示某植物在不同光照强度下，单位时间内co2释放量和o2产生总量的相对变化对植物生理过程分析不正确的是( )a光照强度为a时，光合作用强度为零b光照强度为b时，光合作用与呼吸作用强度不相等c光照强度为c时，光合作用强度是呼吸作用强度两倍d光照强度为d时，光合作用从环境中吸收2单位co2【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【专题】图形图表题；光合作用与细胞呼吸【分析】在光合作用作用过程中，吸收二氧化碳释放氧气；而呼吸作用过程中，吸收氧气释放二氧化碳因此可通过氧气的产生量或二氧化碳的释放量来判断光合作用和呼吸作用的强弱图中氧气的产生总量可表示实际光合速率，a点时的二氧化碳释放可表示呼吸速率【解答】解：a、光照强度为a时，只有co2的释放，并且氧气的产生总量为0，说明此时不进行光合作用，只进行呼吸作用，a正确；b、光照强度为b时，细胞呼吸强度为6单位的co2量，其中释放了3单位co2，3单位被光合作用利用，此时光合强度为3单位的co2量，因此，光合作用与呼吸作用强度不相等，b正确； c、光照强度为c时，无co2的释放，细胞呼吸产生6单位的co2全部用于光合作用，由光合作用的反应式：6co2+12h2o6o2+6h2o+c6h12o6可知，此时光合作用强度与细胞呼吸强度相同，c错误；d、光照强度为d时，无co2的释放，细胞呼吸产生6单位的co2全部用于光合作用，此时光合作用强度是8单位co2量，即需要从外界吸收2单位co2，d正确故选：c【点评】本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查考生识图能力和运用生物学知识分析问题的能力14将等量的、微量的nh4+、po43、k+、ca2+共同置于100ml蒸馏水中，再放入一些新鲜的水稻根尖，一段时间后，测定溶液中上述四种离子和水的含量变化（见表）实验结果可以说明( )项目h2onh4+k+ca2+po43减少量0%23%12%37%14%根对水的吸收和对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程根对矿质离子的吸收不是等比例进行的根细胞吸收矿质离子的方式是主动运输根吸收矿质离子的过程不受温度的影响a只有b只有c只有d都正确【考点】水和无机盐的作用的综合【分析】分析表格：开始时，四种离子的浓度相同一段时间后，溶液中水分含量不变，但四种离子的含量有不同程度的减少，说明水稻根对水分的吸收和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程，且根对矿质离子的吸收不是等比例进行的据此答题【解答】解：根据一段时后后溶液中四种离子和水的含量变化可知，水稻根对水分的吸收和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程，正确；4种离子原来浓度相同，一天后浓度有差异，说明根对矿质离子的吸收不是等比例进行的，正确；根吸收矿质离子的方式确实是主动运输，但从表中得不出该结论，错误；不能从表格数据中得出这一结论，错误故选：a【点评】本题结合图表，考查植物对水分的吸收和利用及矿质营养，要求考生识记植物吸收水分方式、动力及过程，识记矿质元素的吸收、运输和利用，能分析表中数据得出正确结论，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查15下列生命活动中，一般不发生细胞分化的是( )a被激活的b淋巴细胞形成浆细胞和记忆细胞b骨髓中的造血干细胞产生红细胞、白细胞和血小板c促甲状腺激素的作用下，甲状腺细胞合成分泌甲状腺激素d用植物组织培养技术培育马铃薯茎尖获得脱毒苗【考点】细胞的分化【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质是基因的选择性表达，多细胞生物个体发育过程就是细胞的分裂和分化过程，如断尾壁虎长出新尾巴、砍伐后的树桩上长出新枝条、造血干细胞的形成等【解答】解：a、被激活的b淋巴细胞形成浆细胞和记忆细胞的过程就是细胞分化的过程，a错误；b、骨髓中的造血干细胞产生红细胞、白细胞和血小板的过程就是细胞分化的过程，b错误；c、促甲状腺激素的作用下，甲状腺细胞合成分泌甲状腺激素，这是基因的表达过程，没有发生细胞的分裂和分化，c正确；d、用植物组织培养技术培育马铃薯茎尖获得脱毒苗的过程中发生了脱分化和再分化的过程，d错误故选：c【点评】本题考查细胞分化和植物组织培养等知识，要求考生识记细胞分化概念和过程，掌握细胞分化的实质，并结合选项分析，选出正确答案16如图表示某杂合子的三个细胞，下列叙述正确的是( )a正在发生等位基因分离的是图乙和图丙所示的细胞b图乙细胞分裂过程中出现的基因突变一定不能够传递给后代c图甲所示的细胞中存在基因重组，有两对同源染色体d图甲和图乙的细胞具有姐妹染色单体，图乙和图丙的细胞具有同源染色体【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】根据题意和图示分析可知：甲、乙、丙图所示为同一个体的三个细胞，图甲中同源染色体分离，为减数第一次分裂后期的细胞，细胞质均等分配，该细胞应为初级精母细胞；图乙着丝点分裂、移向细胞两极的染色体中含同源染色体，为有丝分裂后期的细胞；图丙着丝点分裂、移向细胞两极的染色体中不含同源染色体，为减数第二次分裂后期的细胞，是次级精母细胞明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：a、等位基因分离发生在同源染色体分离之时，所以正在发生等位基因分离的是图甲所示的细胞，a错误；b、图乙细胞分裂过程中出现的基因突变一般不能够传递给后代，但如果分裂产生原始生殖细胞，则可能传递给后代，b错误；c、图甲所示的细胞为减数第一次分裂后期的细胞，细