湖南省岳阳县一中高二生物下学期段考试题新人教版(1).doc

2014年上学期岳阳县一中高二年级段考试卷生物时间：90分钟 分值：100分一、选择题（本题共40个小题，每题1分，每题只有一个正确选项，共40分）1绿色开花植物体的结构层次是 ( )a细胞组织器官系统植物体 b细胞组织器官植物体c细胞组织系统植物体 d细胞器官系统植物体2下列关于细胞学说的叙述，错误的是 ( )a1665年，英国科学家罗伯特虎克发现了细胞，并创立了细胞学说b细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成c细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用d新细胞可以从老细胞中产生3下列关于组成生物体元素和化合物的说法，正确的是 ( )a组成生物体的元素中，氧在细胞鲜重中最多，也是最基本的元素b生物体内的糖类绝大多数是葡萄糖、脱氧核糖、果糖、乳糖等单糖c蛋白质是生命活动的主要承担者，是细胞中含量最多的有机物d核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸，是多数生物的遗传物质4下列关于生物体内水的叙述，不正确的是 ( )a结合水是细胞的重要组成成分b血细胞中的水大部分是自由水c细胞内结合水与自由水的比值与新陈代谢强度无关d自由水可参与细胞内物质的运输与化学反应5下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是 ()a核酸、酶、果糖、脂肪都含有c、h、o、n四种元素batp中的“t”代表胸腺嘧啶c磷脂参与构成的细胞器有线粒体、核糖体等ddna分子的特异性主要取决于碱基的特定排列顺序6二个氨基酸分子缩合形成二肽，并生成一分子的水。这个水分子中的氢来自于 （ ） a同一个氨基酸上的羧基和氨基 b同一个c原子上的羧基和氨基c一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的氨基 d一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基7下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是 ( )a甲乙两种细胞的细胞壁可被纤维素酶分解产生葡萄糖b乙是低等植物，其细胞中同时具有中心体和叶绿体c丙的遗传物质是单链rna，其结构不稳定易产生变异d丁细胞中具有双层膜的结构是叶绿体、线粒体和细胞核8如图为atp的结构和atp与adp相互转化的关系式。下列说法不正确的是()图1 图2a图1中的a代表的是腺嘌呤，b、c代表的是高能磷酸键batp生成adp时图1中的c键断裂并释放能量，直接给生命活动供能c图2中酶1、酶2的催化作用使atp与adp相互转化，该机制是生物界的共性d剧烈运动需要大量能量，所以细胞中atp的含量很高9下列有关生物膜系统的说法正确的是（ ）a细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统b所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动c不同生物膜的组成成分和结构都是相同的，在结构和功能上紧密联系d细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰10关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验，下列叙述错误的是()a可用斐林试剂甲液和乙液，蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质b脂肪的切片法鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒c鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液d在使用苏丹鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色11整合素是细胞表面受体的主要家族。对细胞和细胞外基质的黏附起介导作用。整合素由、两条链构成，链由1420个氨基酸构成，链由840个氨基酸构成。下列有关整合素的叙述，错误的是()a整合素组成糖蛋白，与细胞识别有关b控制整合素合成的基因中至少有6780个嘧啶碱基c整合素水解形成氨基酸，至少消耗2258个水分子d整合素的功能主要由两条链中氨基酸的种类决定12如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是()a此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构b若此图表示洋葱根尖分生区细胞，则不包括的结构为5、2c图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6d此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、513下图是几种物质进出细胞方式中运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是( )a与水进出细胞相符的图有、b与葡萄糖进入红细胞相符的图有、c与k进入蓝藻细胞相符的图有、d与蛋白质进出细胞相符的图有、14如图甲为渗透作用装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。 下列相关叙述中，错误的是 ( )a图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及a与b之间具有浓度差b图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等c图丙中组成原生质层d如果丙细胞没有细胞壁支持，置于清水中也会发生吸水涨破的现象15某同学用某种酶进行了以下三组实验，实验结果如图所示，下列相关说法正确的是() a本实验研究的酶有麦芽糖酶和蔗糖酶b三组实验能够证明酶具有专一性、高效性和温和性c通过实验可以证明该种酶活性最大时的条件接近于温度为30 、ph7d在ph5或温度为20 的情况下酶活性下降的原因相同16下列有关酶特性的相关实验设计中，最科学、严谨的一项是()选项实验目的实验设计a验证ph对酶催化速率的影响向三支试管分别依次加入1 ml新鲜唾液、2 ml 3%的可溶性淀粉溶液，再分别加入1 ml不同ph的缓冲液，适宜温度保温5 min后用斐林试剂检验b验证酶的高效性a组：2 ml 3%的h2o2溶液1 ml过氧化氢酶，观察气泡冒出情况b组：2 ml 3%的h2o2溶液1 mlfecl3溶液，观察气泡冒出情况c探究酶作用的适宜温度5 ml 3%的可溶性淀粉溶液2 ml新鲜唾液碘液，每隔5 min将溶液温度升高10 ，观察溶液颜色变化d验证酶的专一性实验组：2 ml 3%的可溶性淀粉溶液1 ml新鲜唾液，保温5 min后碘液检验对照组：2 ml 3%的蔗糖溶液1 ml新鲜唾液，保温5 min后碘液检验17如图表示温度对某种藻的光合作用、呼吸作用的影响，下列相关叙述中不正确的是() a测定净光合产氧速率时，各温度条件下co2的浓度必须相同b测定呼吸耗氧速率时，必须在无光条件下进行且供o2充足c若连续光照，则35 时该藻的净光合作用速率最大d若连续光照而温度保持在40 ，则该藻有可能死亡18若图1、图2、图3是某同学做有丝分裂实验时，在光学显微镜下观察到的图像，下列有关说法正确的是 ()a图1是植物根尖分生区细胞在低倍镜下所观察到的细胞b图1转为图2的操作步骤是移动装片转动转换器调节视野亮度转动粗准焦螺旋c图3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后，在高倍镜下所观察到的细胞d持续观察图3中的一个处于间期的细胞，可看见它从间期进入分裂期的全过程19图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上dna分子数的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和dna的数量关系。下列有关叙述不正确的是()a图1所示细胞中共有4条染色体，8个dna分子；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体b图1所示细胞处于图3中bc段；完成图3中cd段变化的细胞分裂时期是后期c有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况d图4中a可对应图3中的bc段；图4中c对应图3中的ab段20如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中为不同的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述不正确的是 ()aa过程为细胞增殖，其分裂方式为有丝分裂bb过程为细胞分化，该过程在胚胎时期程度最高c图中a、b、c三个过程对机体都具有重要的意义d由于细胞的细胞核基因种类和数量都相同，所以它们的细胞器种类和数量也相同21下列果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，不正确的是（ ）a果醋制作时所需要的适宜温度最高b果酒制作时保持无氧的条件有利于抑制某些杂菌的繁殖c腐乳制作中的前期发酵的主要变化是毛霉在豆腐上的生长d利用的菌种都具有细胞壁、核糖体，但无染色体22在腐乳制作过程中，加盐和加酒所发挥的作用相同的是 （ ）a析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬b抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质c使腐乳具有独特的芳香气味d促进蛋白质水解成多肽和氨基酸23下列关于果酒和果醋制作的叙述，不正确的是（ ）a制作果酒时瓶口要密闭，而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡b在变酸的果酒表面观察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的c温度对酵母菌进行酒精发酵的影响很大，而对醋酸菌进行的发酵影响不大d制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶进行消毒，并注意无菌操作24家庭制作葡萄酒、葡萄醋和泡菜三个实验的共同点是（ ）a.菌种为异养原核生物 b.将原料灭菌后再发酵c.保证无氧环境下发酵 d.发酵液最终呈现酸性25测定泡菜中亚硝酸盐的含量的操作中，用不到的试剂是 ( )a酒精溶液 bn一1一萘基乙二胺盐酸盐溶液c氯化镉和氯化钡溶液 d对氨基苯磺酸溶液26某学者欲研究被石油污染过的土壤中细菌数量，并从中筛选出能分解石油的细菌。下列操作错误的是（ ）a利用平板划线法对细菌进行计数 b以石油为唯一碳源的培养基筛选c采用稀释涂布平板法分离菌种 d称取和稀释土壤时应在火焰旁27稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法。下列相关叙述错误的是（ ）a操作中需要将菌液进行一系列的梯度稀释b需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面c不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落d操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理28下列关于微生物分离和培养的叙述，错误的是（ ）a测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法b微生物培养前，需对培养基进行消毒c分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度d分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中的唯一氮源29关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述，错误的是（ ）a操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌和倒平板b将称好的牛肉膏剥除称量纸后放入烧杯c待培养基冷却至50左右时倒平板d待平板冷却凝固约510 min后将平板倒过来放置30甲、乙、丙是三种微生物，下表i、是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在中正常生长繁殖；甲能在i中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是（ ）粉状硫 10gk2hpo4 4gfeso4 0.5g 蔗糖 10g(nh4)2so4 0.4g h2o 100mlmgso4 9.25g注：图中“+”为已添加；“”为未添加 cacl2 0.5gi+十+a、甲、乙、丙都是异养微生物b、甲、乙都是自养微生物、丙是异养微生物 c、甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物 d、甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物31菊花的组织培养技术依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（ ） 细胞的全能性 离体植物器官，组织或细胞 根，芽生长素和细胞分裂素 生长素和乙烯 愈伤组织再分化 脱分化 植物体a、 b、c、 d、32下列关于植物组织培养中植物激素的使用的说法中，正确的是（ ）a植物组织培养中关键性的激素是生长素b生长素和细胞分裂素的主要作用是为培养的植物组织细胞提供能量c生长素和细胞分裂素的使用顺序及用量的比例会影响到实验结果d生长素的用量比例高时，有利于愈伤组织分化成芽33下列有关月季花药培养的说法正确的是： （ ） a花期后期的花药比前期更容易产生花粉植株b月季的花药培养一般选择在月季盛花期c选择合适的花粉发育时期是提高诱导成功率的重要因素d选择单核期以前的花药接种，培养成功率提高34如图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养成植株的过程。下列相关叙述中，正确的是( )四倍体兰花叶片-愈伤组织-胚状体-植株a和阶段发生减数分裂b阶段需要生长素而阶段仅需要细胞分裂素c阶段不仅有细胞增殖且细胞分化速率很快d通过此方法培养得到的植株仍为四倍体35.向溶有dna的物质的量浓度为2mol/l的nacl溶液中不断加入蒸馏水，在这个过程中dna和杂质蛋白质的溶解度变化情况分别是：（ ）a减小、减小 b先减小后增大、增大c先增大后减小、增大 d增大、减小36下列有关dna粗提取实验的说法中，正确的是（ ）a人的成熟红细胞不适宜作为该实验的材料b用玻璃棒搅拌时，搅拌方向应顺时针和逆时针交替进行c鉴定dna的试剂二苯胺可用甲基绿代替d为了进一步得到含杂质较少的dna，常用0.14mol/l的nacl溶液作为提纯溶液37在玫瑰精油提取过程中，依次用到清水、nacl、无水na2so4，它们的作用分别是()a溶解、萃取、除水 b蒸馏、萃取、除颗粒杂质c蒸馏、油水分层、除水 d溶解、油水分层、萃取38柑橘、柠檬芳香油的制备通常采用压榨法而不采用水蒸气蒸馏法，原因是（）水中蒸馏会导致原料焦糊 柑橘、柠檬芳香油易溶于水会使芳香油的有效成分水解 加热易使柑橘、柠檬细胞中的芳香油挥发a b c d39萃取胡萝卜素的过程中采用水浴加热的原因是（ ）a水浴加热不易破坏胡萝卜素的分子结构b是为了保持97100的恒温c防止加热时有机溶剂挥发 d有机溶剂遇明火易燃烧甚至爆炸40.下列说法正确的是：（ ）a胡萝卜中含有大量维生素a，可用于治疗因缺乏维生素a而引起的各种疾病b乙醚是良好的有机溶剂，可用于胡萝卜素的萃取c在提取胡萝卜素的实验中，胡萝卜粉碎的程度越高越好d常用水蒸气蒸馏法得到胡萝卜素二、非选择题(本题共4小题，共60分)41（14分）如图是四类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：(1)从结构上看，_类细胞没有以核膜为界限的细胞核；有且只有一种细胞器，就是_。(2)图中结构是_，其作用是_；因为既含有又含有叶绿体和细胞壁，所以确定是_细胞。(3)细胞因为具有_(填序号)，所以能够通过渗透作用吸水和失水，当将细胞置于质量浓度为0.3 g/ml的蔗糖溶液中时，细胞将会发生_现象。(4)四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于_。（填细胞结构）(5)图中能够进行光合作用的细胞是_，其中以叶绿体为光合作用场所的细胞是_。(6)图中的_可代表人体的胰岛b细胞，则细胞核内的_通过核孔进入细胞质，作为合成胰岛素的模板。42（16分）甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中1、2、3、4、5表示生理过程，a、b、c、d表示生命活动产生的物质。乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题：(1)甲图中在生物膜上发生的生理过程有_(用图中数字表示)，a表示_，d表示_。co2由2过程产生到5过程利用，至少穿过_层磷脂分子层。(2)从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为_。在15 时，光合作用速率为呼吸作用速率的_倍。假设每天光照12 h，最有利于植物生长的温度是_。分析图中柱状图变化，可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的_不同。43(14分)生物乙醇是以生物为原料生产的可再生能源。我国利用农作物废弃物(秸秆)生产乙醇，其技术流程为：纤维素酶解酵母发酵蒸馏成品。纤维素酶的成本能否下降，是能否实现乙醇工业化生产的关键因素。纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培养液中提取。某同学设计了如下分离土壤中纤维素分解菌的实验流程：土壤取样选择培养梯度稀释鉴别培养。最好选择怎样的环境采集土样？_。以下是一种培养基配方：纤维素粉5 g、nano31 g、na2hpo47h2o 1.2 g、kh2po4 0.9 g、mgso47h2o 0.5 g、kcl 0.5 g、酵母膏0.5 g、水解酪素0.5 g(蒸馏水定容到1 000 ml)。该培养基能够增加样品中纤维素分解菌的浓度，其原理是：培养基中 是主要碳源，有利于纤维素分解菌生长，而 其他微生物生长。为了鉴别纤