探析高职经济管理类专业毕业实践教学方式的论文.doc

探析高职经济管理类专业毕业实践教学方式的论文 高职经济管理类专业毕业实践教学在目标、内容、形式等方面都有其自身的特点改革和探索高职经济管理类专业适用的毕业实践模式保证学生职业岗位能力和素质的培养就成为了一项具有重要理论和现实意义的课题 一、毕业实践性质和目的 毕业实践是培养应用型人才的最主要的综合实践环节它是依据教学计划安排在修完本专业全部理论课程和相关实践环节之后进行的综合岗位实践 高职经管专业开设毕业实践教学环节的目的是：第一通过参加实际企事业单位相关岗位的实际工作接触社会用人单位走进市场提高适应岗位就业心理素质和综合能力素质巩固专业思想培养爱岗敬业、创新精神为毕业后从事相关的工作打下良好思想和能力基础第二通过毕业实践广泛开展相关行业发展现状、岗位工作要求、企业业务处理等问题调查研究接触专业工作增强感性认识锻炼综合运用所学专业知识、基本技能去独立分析和解决实际问题的能力第三以就业为导向检验教学效果为进一步提高教育教学质量、为培养合格人才积累经验第四进一步加强校企合作和实践基地建设在市场经济条件下要求企业放弃利润全力配合学校进行职业技能培训是不现实的需要把人才培养与服务社会的功能加以结合通过毕业实践教学的开展用人单位获得了为自己量身打造的合格人才减少岗前培训时间和费用学校也利用合作单位的资源和技术力量减少了校内实训的压力提高学生的培养质量和办学品牌全方位实现校企双赢 二、毕业实践内容 1岗位安排高职经管专业毕业实践的时间应安排在第六学期毕业实践的具体单位和机构原则上采取学生自己联系院校、系部、指导教师协助安排的方式确定实习单位（岗位）的确定最好结合就业意向毕业实践是综合性专业实习凡符合本专业人才培养目标的岗位内容均属于实践内容的范围但由于实习时间和实习单位环境、条件管理的复杂性等因素的制约不可能到过多的岗位上去体验、实习锻炼应结合具体实践单位有计划、有侧重地进行重点实习 2工作内容第一了解实践单位组织结构、主要岗位职责和相应管理制度；熟悉实践单位主要业务及工作流程；要求学生进入实习单位后即开展调查活动全面了解实习单位的情况为后续工作奠定良好基础调查完成后要形成实践机构（单位）调查报告第二完成实践单位和指导教师安排的各项工作任务并总结记录；按要求在毕业实践期间填写毕业实践记录可以采用日志、周志、要点摘记等形式实习生对实习过程中发生的重要事件、处理的关键问题、感受较深的实习体验等“闪光点”进行记录进行反思重点反映工作内容、自我感受、个人专业认识方面的成果要体现一定的专业深度第三评估个人实践工作情况并进行总结发现工作或业务处理中的问题并提出解决方案；完成毕业实践总结报告这是对毕业实践过程的全面总结是表述其实践成果、代表其专业综合水平的重要资料是实习过程、体会、收获的全面反映是实践技能中的一个重要环节对于今后学生顺利就业和适应岗位工作具有指导意义 三、毕业实践成绩评定 由于毕业实践教学涉及到校内外两个教学场所因此企业要参与教学指导计划制定、实践进度监控、实践教学评估、制订实践教学质量标准实践教学质量监控和评价机制既要体现目标与过程相结合又要具有可操作性要坚持毕业实践教学环节质量检查的经常化、严细化突出实践教学质量管理的动态监控职能 一般来说毕业实践成绩由实践单位评价（30%）、校内指导教师评价（40%）、答辩成绩（30%）三部分组成指导教师成绩由校内指导教师根据下列条件评定：是否按时、按要求完成毕业实践各阶段所要求的工作；毕业实践手册填写质量；综合运用所学知识分析与解决问题的能力、独立工作能力和实际动手能力；工作态度及遵守纪律情况等实践单位成绩由企事业单位的相关部门和指导教师给出按五级计分制评定答辩成绩由所在专业毕业实践答辩小组评定答辩会上由教师对实践工作过程和任务完成情况提出问题学生当面做出回答、解释以便了解学生毕业实践工作情况答辩的程序是：首先学生（约用10分钟）简要报告毕业实践工作情况然后答辩小组提出问题学生立即回答所提出的问题 参考文献