辽宁省中考物理 第九讲 压强试题.doc

第九讲压强一、选择题1(2015，怀化)如右图所示，一只“火烈鸟”在湖边觅食，开始时，鸟的两只脚站立在沙滩上，当它把一只脚抬离沙面时，下面说法正确的是(a)a它对沙面的压强变大了b它对沙面的压强变小了c它对沙面的压强不变d不知道鸟的质量，无法判断2(2015，莱芜)如图所示，质量分布均匀的物体a、b放在水平地面上，高度相同，a的底面积大于b的底面积，a对地面的压力小于b对地面的压力。若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，ma、mb分别表示a、b剩余部分的质量，pa、pb分别表示剩余部分对地面的压强下列判断正确的是(bd)amambbmambcpapb dpapb3(2015，深圳)下列说法错误的是(a)a甲：压力相同，接触面积越大，压强越大b乙：同一液体，深度相同时，各个方向压强相等c丙：马德保半球实验证明了大气压强的存在d丁：托里拆利实验测量了大气压强的大小4(2015，衡阳)下列生活实例与运用的物理知识的说法错误的是(a)a坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理b用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用c水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大d制造形状上下不对称的机翼，利用了流体压强与流速的关系5(2015，常州)为改善地铁地下车站的通风状况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气。为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的(b)6(2015，日照)(多选)如图所示，质量与底面积相同且厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上，下列说法正确的是(bd)a三容器对桌面的压强大小不相等b三容器对桌面压强大小相等c三容器底部所受液体的压强大小相等d甲液体对容器底部的压力最小二、填空题7如图所示是测量大气压值的实验，最早测出大气压数值的科学家是_托里拆利_。图中所测到的当时大气压强是_0.75_m水银柱所产生的压强。如果把该装置移到高山上，玻璃管中真空部分的长度将会_大于_(填“大于”“小于”或“等于”)20 mm。8(2015，抚顺二模)如图是小丽家购买的一辆小轿车，她发现轿车的外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速_大于_车子下方空气的流速，因此车子上方气体的压强_小于_车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力_小于_车的重力。(均填“大于”“等于”或“小于”)9(2015，梧州)如图所示，在水平地面上有两个由同种材料制成的均匀正方体金属块甲和乙，其密度为3103 kg/m3，它们的边长之比为13，甲的边长为0.09 m，则甲对地面的压强p甲_2.7103_pa，若乙沿竖直方向切割一部分叠放在甲的正上方，此时甲、乙对地面的压强相等，则乙正方体切去的厚度为d_2_cm。(g取10 n/kg)10(2015，济宁)护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示。这根“闲置”管是为了利用_大气压_。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3 m的高度，由此推算针管处受到的液体压强为_1.3104_pa。(药液水)11如图所示，圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它们的底面积分别为200 cm2和100 cm2，容器甲中盛有0.2 m高的水，容器乙中盛有0.3 m高的酒精。若从两容器中分别抽出质量均为m的水和酒精后，剩余水对容器甲底部的压强为p水，剩余酒精对容器乙底部的压强为p酒精。当质量m在_0.8_kgm2.4_kg_范围时，才能满足p水p酒精。(酒精密度0.8103 kg/m3)三、简答题12如图所示，茶壶的壶身与壶嘴一样高，壶盖上留一个小孔，请说明其中的道理。解：壶嘴和壶身构成连通器，壶嘴与壶身间的水面总保持相平，水可以装满。壶盖上若没有小孔，向外倒出一部分水时，水面上空气压强比外面的气压小，水不易倒出，有了小孔，使水面上的气压始终和外面大气压相同，水容易倒出。四、计算题13(2015，通辽)如图所示，铁桶重为20 n，桶的底面积为100 cm2，往桶里倒入8 kg的水，水的深度为15 cm，平放在面积为1 m2的水平台面上(g取10 n/kg)。求：(1)水对桶底的压强；(2)桶底受到水的压力；(3)台面受到桶的压强。解：(1)水对桶底的压强：pgh1.0103 kg/m310 n/kg0.15 m1500 pa解：(2)s100 cm21.0102 m2，由p得桶底受到水的压力：fps1500 pa1.0102 m215 n解：(3)台面受到的压力：fg桶g水g桶m水g20 n8 kg10 n/kg20 n80 n100 n，台面受到的压强：p10000 pa。六、实验题14小华和小明利用如图所示提供的器材：a、b两个等高的铜制圆柱体、海棉c，探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。小华猜想：圆柱体a比b重，压在海绵上效果明显；小明猜想b比a的底面积小，压在海绵上效果应该明显。他们将a、b两个铜柱分别放在海面上，发现效果没有明显的差别。请回答：(1)小华和小明是根据_海绵凹陷程度的大小_来比较压力的作用效果的。(2)根据已学过的物理知识，压力越大，压力的作用效果越明显的条件是_受力面积一定_。(3)在不增加器材的情况下，要想研究压力的作用效果与受力面积的关系，应该如何做？实验步骤：_将a在下，b在上摞在一起，把它们放在海绵上观察海绵的凹陷程度，将b在下，a在上摞在一起，把它们放在海绵上观察海绵的凹陷程度_；实验现象：第二次海绵的凹陷程度比第一次大；实验结论：_压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明_。15如图所示，用压强计研究液体内部的压强。(1)当压强计的金属盒在空气中时，u形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图(a)所示的情景。出现这种情况的原因是：u形管左支管液面上方的气压_大于_(填“大于”“小于”或“等于”)大气压；调节的方法是(b)a将此时右边支管中高出的液体倒出b取下软管重新安装(2)小明再作图(b)所示的检查。当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现u形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是_橡皮管或橡皮膜漏气_。(3)比较(c)、(d)图实验，说明_同种液体深度越深，压强越大_；(4)比较(d)、(e)图实验，说明_同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等_；(5)为了进一步研究在同一深度，液体的压强与液体的密度关系是否相等，他应如何操作，说出你的方法：_取一杯盐水和一杯清水，将压强计的金属盒放在同一深度处，观察u形管中的液面高度差来比较压强_。(6)小莉同学在学了液体压强公式后，用公式对以上实验的数据进行分析