湖南省常德市第九中学七年级历史下册 第一单元 第3课《开元盛世》学案2（无答案） 新人教版.doc

第一单元 第3课开元盛世课 题课型新授审核人讲学时间 1课时教师寄语历史好比一艘船，装载着现代人的记忆驶往未来 英 史蒂芬斯宾得重点及难点通过学习，掌握开元盛世的基本史实和表现学 习 过 程学 生 环 节教师环节【预习检测】一、（请你认真阅读教材12-15页的内容，完成以下问题） 原因（措施）： 。 。_。 唐玄宗 表现 农业： 与开元盛世 农具的改进：出现了新的农业工具_和_。 手工业 丝织业： （陶瓷业） 越州的青瓷“_”，邢州的白瓷“_”。唐三彩：以_、_、_(颜色)为主。 大城市：_，_，_，_。 商业 长安宏伟富丽，城内分为居民居住区叫 ，繁华的商业区叫 。_是当时各民族交往的中心，又是一座国际性大都市。 唐由盛转衰转折点：_使唐由盛转衰 唐朝的瓦解： 唐朝的灭亡： 二、 开元盛世（请你认真阅读教材12-13页的内容，完成以下问题）1、盛世出现： 统治前期，政局稳定，经济繁荣，唐朝进入全盛时期被誉为 。2、出现原因：（1）唐玄宗很有才能，重用贤能。例如重用 为宰相。（2）大力 ，把优秀官吏下放到地方任职。 （3） 提倡节俭。三、 盛世经济的繁荣（请你认真阅读教材13-15页的内容，完成以下图表）内容表现农业手工业商业【共同探究】 1、唐太宗的统治和唐玄宗的统治有何相同之处？ 2、简单归纳一下唐朝社会经济繁荣的原因。答：唐玄宗“励精为治”；唐太宗、武则天的统治为“开元盛世”的出现奠定了进出；劳动人民的创造和辛勤的劳动；中外及各民族间的交往。【归纳整理】酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。2、有位调皮学生让这位 “唐代”骑马女俑吟诵了“北宋苏东坡”的两句词，他是为了说明什么问题？（1）（2）【拓展练习】1、中国封建社会呈现前所未有的盛世景象是在( )a、唐高祖统治时 b、唐太宗统治时 c、武则天统治时 d、唐玄宗统治时2、“政启开元，治宏贞观”是郭沫若对（ ）的评价 a、李渊 b、李世民 c、李隆基 d、武则天 3、武则天统治时期采取的措施有( ) 发展生产 革除“民少吏多”的弊政 发展科举制 选拔贤才a、 b、 c、 d、4、唐玄宗是很有才能的政治家，他采取的改革措施不包括（ ）a、开通大运河 b、重用贤能，c、提倡节俭 d、改革吏治5、下列历史事件出现的先后顺序是（ ）开元盛世 贞观遗风 贞观之治a、 b、 c、 d、6、忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。（1）这是谁写的一首诗？“开元”是哪位皇帝的年号？（2）诗句主要反映了盛唐时期的哪两种社会现象？唐朝的粮食主要以什么为主？ （3）这两种社会现象说明了什么问题？7、根据课本内容写出下面两件工具的名称： 他们分别有哪些优点？他们的出现说明了什么问题？答：说明了唐朝时通过改进农具，促进了经济的巨大发展。【当堂反思】（只有反思才能有所进步）通过学习这节课，我最大的收获是 我还需解决的问题有：_展示筒车模型及影像，教师讲述其原理，请学生相互合作解释筒车整个汲水过程教学反思唐玄宗前期的政治经济发展状况，由于唐玄宗励精图治，农业、手工业、商业出现了繁荣局面，封建王朝达到了前所未有的盛世局面，而在这其中，劳动人民发挥了聪明才智，成为社会发展的主动力。探究出现开元盛世的原因，开元盛世的表现和唐由盛转衰的历史事件。让学生把原因中的两点写出来，表现中的四个方面写出来，其中农业、手工业、商业和社会生活里面的表现也要写出来，这样这一节就做到了有放有收。板书设计开元盛世一、“开元盛世” 1原因：唐太宗的新政武则天的发展唐玄宗