辽宁省东港市小甸子中学九年级语文上册 21 陈涉世家学案3（无答案） 新人教版.doc_第1页
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陈涉世家【课前演练】司马迁之父司马谈，是一位具有多方面修养的学者。司马迁10岁时，开始了对古代文献的研读，继任父太史令之职，掌管天文历法及皇家图籍，因而得读史官所藏图书。因替投降匈奴的李陵辩护，司马迁获罪下狱。司马迁拿不出那么多钱赎罪。面对腐刑，他甚至想到了自杀。可他想到，人总有一死，但死或重于泰山，或轻于鸿毛，死的轻重意义是不同的。他觉得自己如果就这样 伏法而死，就像牛身上少了一根毛，是毫无价值的。他想到了孔子、屈原、左丘明和孙膑等人，想到了他们所受的屈辱以及所取得的骄人成果。司马迁顿时觉得自己浑身充满了力气，他毅然选择了腐刑。面对最残酷的刑罚，他只有一个信念，那就是一定要把史记写完，是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。 司马迁从元封三年(公元前108年)为太史令后开始阅读、整理史料，准备写作，到太始四年(公元前93年)基本完成全部写作计划，共经过十六年。这是他用一生的精力、艰苦的劳动，并忍受了肉体上和精神上的巨大痛苦，拿整个生命写成的一部永远闪耀着光辉的伟大著作。【学法指导】分层背诵法 理解是记忆的前提和基础。分层背诵法，就是先理解背诵部分的总的意思，然后把它分为几个层次，归纳概括出每层的意思，了解层与层之间的内在联系，把思路理清，将各层的意思连贯起来，在此基础上，再反复诵读几遍，就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。 【自学提示】1、学习第三段，边读边参考注释翻译，遇到疑难问题与组内同学商量解决，翻译要通顺合理。2、同桌互相检查翻译情况，要尽可能准确熟练。3、掌握重点注释。忿恚尉 笞 剑挺 并杀两尉 藉（第、令） 王侯将相宁有种乎 受命 袒右 盟 蕲下 徇 比至陈 号 被坚执锐 社稷 社 稷 刑 【夯实基础】1、翻译下列句子。广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众 而书死者固十六七 王侯将相宁有种乎 独守丞与战谯门中 2、陈胜吴广为起义所作的舆论准备有： 3、表现出陈胜苛求改变命运的心态及对富贵生活的向往的句子是： 4、总结陈胜的人物形象： 【拓展延伸】陈胜吴广为了使起义顺利进行，能更好的号令众戍卒，于是精心策划，故意激怒两尉，以激起众怒。现在假如
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