湖南省怀化市阮陵县蚕忙九校八年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖南省怀化市阮陵县蚕忙九校八年级（上）期中物理试卷一、选择题（请将正确答案的序号填入下面的表格中每小题2.分，共40分）1某同学用毫米刻度尺先后三次测量一支铅笔的长度，测量的数据分别是83.0mm、83.4mm、83.4mm，那么这支铅笔的长度应该是（）a83.1mmb83.3mmc83.13mmd83.4mm2妈妈用电动自行车送小明上学途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”这个“别动”的参照物是（）a电动自行车上的座位b路旁的树木c迎面走来的行人d从身旁超越的汽车32012年国际田联110m栏比赛中，刘翔以12秒97破赛会记录夺得冠军如图所示是刘翔在跨栏时的情景，若说赛场的主席台是运动的，所选的参照物是（）a刘翔b看台上坐着的观众c地面d刘翔前方立着的栏4小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是（）a先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间b先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间c先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程d先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程5某同学做测平均速度的实验，需要的实验器材是（）a秒表b音叉c温度计d酒精灯6如图为一物体朝固定方向做直线运动的速度v与时间t的关系图象在下列四种运动中，符合图象的是（）a汽车沿着直线自静止加速的过程b物体有静止自由竖直下落的过程c机车沿着直线运动，紧急刹车至静止的过程d保龄球在无摩擦力的水平面上，沿着直线滑动的过程7正常运动的客车速度是20m/s，这句话的意义是（）a客车每秒钟运动的速度是20mb客车每秒钟通过的路程是20mc客车每秒钟通过的路程是20m/sd客车通过的路程是20m8人耳能分清回声的条件是回声到达人耳比原声晚至少0.1s，你面向一高墙喊话，如果想分清回声，那么你和高墙之间的距离至少应（）a大于34mb大于17mc等于17md等于34m9使用mp3时，调节音量按钮是为了改变声音的（）a响度b音调c音色d频率102011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为错误的是（）a地震时伴有次声波产生b地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播c地震时产生的地震波不是由物体振动产生的d受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息11下面关于声现象的配对中，错误的是（）a“闻其声，知其人”发声体不同，音色不同b“长啸一声，山鸣谷应”次声波传播很远c“隔墙有耳”固体也能传声d用超声波清洗眼镜声波可以传播能量12关于温度计的使用，如图正确的是（）a和b和c和d都正确13将一盆冰水混合物放在阳光下，在冰逐渐熔化的过程中（）a冰的温度上升，水的温度不变b水的温度上升，冰的温度不变c冰、水的温度都不变d冰、水的温度都上升14如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（）a甲种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程b乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化的过程c丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固的过程d丁种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程15如图所示是物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图象中获得的信息不正确的是（）a这种物质是晶体，其熔点为48b在bc段物质处于固液共存状态c在bc段物质不吸收热量，温度不变d第10分钟后物质处于液态16下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是（）a蒸发和沸腾都需要从外界吸收热量b蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行c蒸发和沸腾都属于液化现象d蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保持不变17下列现象与物态变化相对应的是（）a衣柜里的樟脑丸变小了升华b冬天玻璃窗上的冰花液化c夏天洒在地板上的水很快干了凝固d冰箱冷冻室内壁的霜汽化18如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0，实验时易拉罐的底部有白霜生成对于这一实验和现象的分析，正确的是（）a盐使冰的熔点低于0，白霜的生成是凝华现象b盐使冰的熔点高于0，白霜的生成是凝华现象c盐使冰的熔点低于0，白霜的生成是凝固现象d盐使冰的熔点高于0，白霜的生成是凝固现象19下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（）（l）春天，冰雪融化汇成溪流 （2）夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”（3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 （4）冬天，室外地面上出现了霜a（1）（2）b（2）（4）c（1）（3）d（3）（4）20根据图表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是（）物质熔点/沸点/酒精11778水银39357铅3281740a80的酒精是液态b气温接近50时应选用水银做温度计的测温液体c39的水银吸热，温度可能不变d铅的凝固点是328二、填空题（每空1分，共24分）21坐在教室里上课的同学以为参照物是运动的；坐在飞机上航行的乘客以为参照物是静止的22冬天的早上玻璃窗户的内表面上形成的”冰花”是现象，稻田的水面上的水结冰是现象，夏天，打开冰棒的包装纸，常常会看到冰棒冒”白气”，这是现象23物理学把物体的变化叫做机械运动用表示物体运动快慢24学业水平测试考场里，开考前监考老师正在强调考试要求老师的声音是由于声带的产生的，是通过传入考生的耳朵的25声音的特征包括、和26单位换算：（要求用科学计数法表示）54km/h=m/s 5m/s=dm/min= km/h6dm=mm 7nm=cm27温度是用来表示物体程度的物理量，常用单位是28化雪比下雪冷，是因为雪熔化要（填”“放出“或”吸收“）热量，医生用物理疗法，在发烧的病人身体表面涂上酒精，是因为酒精蒸发时具有作用29液体汽化两种方式是和30使气体液化的两种方法，一是、二是三、实验题（12分+3分+6分=21分）31如图所示为一固体熔化、凝固曲线，回答下列问题（1）此固体在熔化过程中不断（吸热/放热），温度，所以它是晶体（2）此晶体从点开始熔化，熔化时间为min，熔点为，凝固点为（3）ab段物质为态，b点为态，bc段为态，fg段为态（4）ef段为过程，在这个过程中不断热32如图是某同学做完“观察水的沸腾”实验后，根据记录作出的水的沸腾图象，下列对图象分析正确的是（）a实验中加热3min后停止了加热b沸腾温度不足100可能是供热不足cab段水平线表明沸腾过程吸热而不升温doa段斜线表明水的实际温度与加热时间成正比33在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组得到下列的实验数据（见下表）时间（min）6789101112131415温度（）95969798989895989898（1）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第分钟时的错误（2）从记录数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度为，此时的气压（大于、小于、等于）标准大气压（3）在水沸腾过程中水热（填“吸”或“放”）四、综合题（8分+7分=15分）34一列长280米的火车，以144km/h的速度匀速通过一座长度为320米的铁路大桥，求该列火车完全通过大桥所需时间？35王亚敏同学参加2015年秋季沅陵县中学生田径运动会，在进行100米比赛的过程中，起跑时的速度为6m/s，途中跑最快达到9m/s，到达终点的速度为8m/s，最终以12.5s的成绩获得小组赛的第一名，求王奔同学百米比赛时的平均速度2015-2016学年湖南省怀化市阮陵县蚕忙九校八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（请将正确答案的序号填入下面的表格中每小题2.分，共40分）1某同学用毫米刻度尺先后三次测量一支铅笔的长度，测量的数据分别是83.0mm、83.4mm、83.4mm，那么这支铅笔的长度应该是（）a83.1mmb83.3mmc83.13mmd83.4mm【考点】长度的测量【专题】计算题；长度、时间、速度【分析】在一般实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值，平均值在计算到比测量值多一位数字后再四舍五入，即平均值应保留与测量值相同的位数【解答】解：减小误差的方法是多次测量求平均值，这样测量值会更接近真实值，铅笔的长度为：83.3mm，故b正确故选b【点评】知道为减小误差应进行多次测量，取多次测量值的平均值作为测量结果是正确解题的前提与关键2妈妈用电动自行车送小明上学途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”这个“别动”的参照物是（）a电动自行车上的座位b路旁的树木c迎面走来的行人d从身旁超越的汽车【考点】运动和静止的相对性；参照物及其选择【专题】应用题【分析】解答此题的关键是弄清参照物，即事先被选定的假定不动的物体“别动”的意思是小明相对于参照物没有位置的改变【解答】解：小明坐在座位上，妈妈的意思是让她相对于座位没有位置的变化，即相对静止小明相对于树木、迎面的行人、超越的汽车都有位置的变化，即都是运动的，b、c、d都不符合题意故选a【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，运动和静止的情况也不同32012年国际田联110m栏比赛中，刘翔以12秒97破赛会记录夺得冠军如图所示是刘翔在跨栏时的情景，若说赛场的主席台是运动的，所选的参照物是（）a刘翔b看台上坐着的观众c地面d刘翔前方立着的栏【考点】参照物及其选择【专题】应用题【分析】根据题目中出现的物理情景，确定研究对象，然后再利用运动与静止的相对性的有关知识来解决问题【解答】解：机械运动是指物体位置的变化赛场的主席台是运动的，所以主席台是研究对象，主席台位置的变化是相对于刘翔的位置而言的，故参照物是刘翔故a正确故选a【点评】告诉了研究对象的运动状态，选取参照物时，要以物理情景中出现的物体为参照物4小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是（）a先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间b先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间c先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程d先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程【考点】变速运动与平均速度；误差及其减小方法；速度公式及其应用【专题】实验探究题【分析】本题要考虑到桌子的长度不是很大、时间路程不能太小、时间用秒表容易记录以及实验时的误差大小等【解答】解：平均速度肯定要范围越大越好，桌面的范围不是很大，所以尽量取两端，取较长时间可能会有误差，可能超过台子上运动的时间，再说时间到的时候小球在运动中，不能精确定出小球瞬间所在位置，又会带来较大的误差，所以肯定a好，一到点掐秒表，应该还是较准确的，多做几次，再取平均值，因为掐秒表的动作反应也有误差故选a【点评】为了减小误差，测运动物体的平均速度不能取太小的路程或时间，一般选定较长的路程来测时间5某同学做测平均速度的实验，需要的实验器材是（）a秒表b音叉c温度计d酒精灯【考点】变速运动与平均速度【专题】实验题；长度、时间、速度【分析】根据公式v=可知，测平均速度的实验中，需要用停表测出时间和用刻度尺测出小车通过的路程【解答】解：根据公式v=可知，测平均速度的实验中，需要用秒表测出时间和用刻度尺测出小车通过的路程故a正确，bcd错误故选a【点评】此题主要考查的是学生对实验中实验器材的用途和实验器材的选择的掌握，难度不大6如图为一物体朝固定方向做直线运动的速度v与时间t的关系图象在下列四种运动中，符合图象的是（）a汽车沿着直线自静止加速的过程b物体有静止自由竖直下落的过程c机车沿着直线运动，紧急刹车至静止的过程d保龄球在无摩擦力的水平面上，沿着直线滑动的过程【考点】速度公式及其应用【专题】图析法；长度、时间、速度【分析】由图可知，物体运动的速度随时间增大而减小，分析各个选项提供的物体的运动速度变化情况进行判断【解答】解：由图可知，图象反映的物体的运动速度随时间增大而减小a、汽车沿着直线自静止加速的过程，速度在增大，不符合题意；b、物体由静止自由铅直掉落的过程，速度在增大，不符合题意；c、机车沿直线运动，紧急煞车至静止的过程，速度在减少，符合题意；d、保龄球在无摩擦力的水平面上，沿着直线滑动时，速度大小不变，不符合题意故选c【点评】能从图象知道物体的运动速度变化情况是分析的突破口，分析各选项的物体运动速度的变化情况是关键7正常运动的客车速度是20m/s，这句话的意义是（）a客车每秒钟运动的速度是20mb客车每秒钟通过的路程是20mc客车每秒钟通过的路程是20m/sd客车通过的路程是20m【考点】速度与物体运动【专题】长度、时间、速度【分析】速度是描述物体运动快慢的物理量，速度值的含义是表示物体在单位时间内通过的路程【解答】解：客车速度是20米/秒的物理意义是：客车每秒钟通过的路程是20米故选b【点评】本题考查速度的物理意义，只有在真正理解速度定义的基础上才能解决此题8人耳能分清回声的条件是回声到达人耳比原声晚至少0.1s，你面向一高墙喊话，如果想分清回声，那么你和高墙之间的距离至少应（）a大于34mb大于17mc等于17md等于34m【考点】回声测距离的应用【专题】计算题；声现象【分析】先算出人的喊话声传到高墙的最短时间，再根据速度公式v=求和高墙之间的距离【解答】解：能把原声与回声区别开的最短时间为0.1s，则人的喊话声传到高墙的时间：t=0.1s=0.05s，由v=可得，人至少到高墙的距离：s=vt=340m/s0.05s=17m，即和高墙之间的距离至少应为17m故选c【点评】本题考查了速度公式的应用及回声测距离的应用，弄清人的喊话声传到高墙的最短时间是解题的关键9使用mp3时，调节音量按钮是为了改变声音的（）a响度b音调c音色d频率【考点】响度【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大【解答】解：调节音量按钮会改变声音的强弱，目的是为了改变声音的响度；故选a【点评】解决此类问题要结合声音的响度定义进行分析解答，注意与其它声音特征的区分，属于易错题目102011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为错误的是（）a地震时伴有次声波产生b地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播c地震时产生的地震波不是由物体振动产生的d受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息【考点】超声波与次声波；声音的产生；声音的传播条件；声与信息【专题】应用题；学科综合题【分析】（1）大自然的许多活动，如地震、火山喷发、台风、海啸等，都伴有次声波发生；（2）声音的传播需要介质，真空不能传声；（3）声音是由物体的振动而产生的；（4）声音能传递能量，也能传递信息【解答】解：a、地震是地壳的变动引起的，地震时伴随有次声波的产生此选项正确，不合题意b、地震波是一种声波，声波的传递需要介质，所以地震时产生的地震波不能在真空中传播此选项正确，不合题意c、物体振动才能发出声音，地震时产生的地震波是由物体的振动产生的此选项错误，符合题意d、受灾人员通过呼喊和敲击方式可以将声音传到地面上搜救人员的耳朵里，搜救人员获得求救信息才能营救被困人员此选项正确，不合题意故选c【点评】此题考查了声音的产生和传播条件、声音能传递信息、超声波和次声波等物理知识，综合性较强，但难度不大，学生掌握基础知识即可解答11下面关于声现象的配对中，错误的是（）a“闻其声，知其人”发声体不同，音色不同b“长啸一声，山鸣谷应”次声波传播很远c“隔墙有耳”固体也能传声d用超声波清洗眼镜声波可以传播能量【考点】回声；声音的传播条件；超声波与次声波；音色；声与能量【分析】（1）音色是由发声体的材料和结构决定的（2）次声波是频率低于20赫兹的声波（3）声波可以传递能量【解答】解：a、闻其声，知其人，是根据音色不同故a不符合题意b、长啸一声，山鸣谷应，说明的是回声故b符合题意c、隔墙有耳，墙是固体，说明固体也能传声故c不符合题意d、用超声波清洗眼镜说明声波可以传递能量故d不符合题意故选b【点评】本题考查音色、回声和声音的利用同时要了解声音的传播需要介质这一特点12关于温度计的使用，如图正确的是（）a和b和c和d都正确【考点】温度计的使用及其读数【专题】错解分析题【分析】温度计的正确使用方法是：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，并且玻璃泡不能接触容器底和容器壁；温度计的玻璃泡浸入被测液体后，要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平；根据液体温度计的正确使用和读数方法来判断图中操作的正误【解答】解：观察原图可知：读数时，温度计的玻璃泡离开了被测液体；操作错误；操作符合温度计的正确使用方法，操作正确；玻璃泡接触到容器底；操作错误；和读数时，视线与温度计不垂直；操作错误；视线与温度计垂直，符合读数方法；操作正确；所以操作正确的有和故选b【点评】此题主要考查温度计的使用和读数方法，注意了解每一步的这样操作的原因13将一盆冰水混合物放在阳光下，在冰逐渐熔化的过程中（）a冰的温度上升，水的温度不变b水的温度上升，冰的温度不变c冰、水的温度都不变d冰、水的温度都上升【考点】熔化与熔化吸热特点【专题】应用题【分析】标准大气压下，冰水混合物的温度是0，无论是冰熔化成水，还是水结成冰，在这个过程中，温度总保持熔点或凝固点不变【解答】解：水的凝固点是0，但水要凝固除了温度要达到凝固点外还需要继续放热，如果没有继续放热，水只能保持在0而不能凝固冰的熔点也是0，但冰要熔化除了温度要达到熔点外还需要继续吸热，如果没有继续吸热，冰只能保持在0而不能熔化故不管是冰还是水，如果温度到达0后没有继续吸热或放热，它就不会熔化也不会凝固冰水混合物的温度是0，冰是晶体，在它熔化过程中，尽管不断加热，但温度保持在熔点不变；直到熔化过程结束，全部熔化成水，温度才升高，因此只要是冰水混合物，无论处于什么样的外部环境，温度都不改变故选c【点评】解决此题要知道熔化过程需要吸热，凝固过程需要放热，冰水混合物，无论处于什么样的外部环境，温度都不改变是014如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（）a甲种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程b乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化的过程c丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固的过程d丁种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程【考点】熔化和凝固的温度时间图象【专题】温度计、熔化和凝固【分析】晶体和非晶体的重要区别在于晶体有一定的熔点，非晶体没有晶体吸收热量，温度升高，到达熔点，不断吸收热量，温度保持不变，完成熔化过程，晶体全部熔化之后，吸收热量，温度不断升高非晶体吸收热量，温度不断升高【解答】解：a、图甲随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐升高，说明吸热，所以是熔化图象a错误b、图乙随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐升高，说明吸热，所以是非晶体熔化图象，b正确；c、图丙随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐降低，说明放热，所以是凝固图象有一段图象温度不变，说明这种物质是晶体，c错误；d、图丁随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐降低，说明放热，所以是非晶体凝固图象，d错误；故选b【点评】掌握晶体和非晶体的重要区别，掌握晶体和非晶体的熔化和凝固图象，掌握各阶段的状态15如图所示是物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图象中获得的信息不正确的是（）a这种物质是晶体，其熔点为48b在bc段物质处于固液共存状态c在bc段物质不吸收热量，温度不变d第10分钟后物质处于液态【考点】晶体的熔化和凝固图像【专题】图析法【分析】要解决此题，需要掌握晶体在熔化过程中的特点：吸热，但温度保持不变在熔化图象中，若有一段时间温度保持不变，则为晶体，此时的温度为熔点从开始熔化到完全熔化完为熔化过程在熔化之前为固态；熔化过程中为固液混合态；完全熔化完后为液态【解答】解：a、从图象上看，在熔化过程中温度保持48不变，所以此物质为晶体，并且熔点为48，所以a说法正确，不符合题意b、bc段为晶体的熔化过程，所以处于固液混合态，所以b说法正确，不符合题意c、晶体在熔化过程中虽然温度不变，但仍要不断吸热，所以c说法错误，符合题意d、第10分钟后，此物质完全熔化完，所以此物质为液态d说法正确，不符合题意故选c【点评】此题主要考查了对晶体图象的分析要掌握晶体熔化过程中的特点，与非晶体区别开来16下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是（）a蒸发和沸腾都需要从外界吸收热量b蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行c蒸发和沸腾都属于液化现象d蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保持不变【考点】蒸发及其现象；汽化及汽化吸热的特点；沸腾及沸腾条件；影响蒸发快慢的因素【专题】定性思想【分析】蒸发和沸腾都是汽化现象，都需要从外界吸收热量；但蒸发和沸腾是两种不同的汽化现象，满足的条件是不同的，蒸发可在任何温度下进行，沸腾需要在特定的温度下才会发生；影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流动速度等；沸腾过程中的规律是虽然继续吸热但温度保持不变【解答】解：a、蒸发和沸腾都是汽化现象，汽化过程都需要从外界吸收热量，故a正确； b、蒸发可在任何温度下进行，沸腾则需要在特定的温度下才会发生，故b错误； c、蒸发和沸腾属于两种不同的汽化现象，故c错误； d、影响蒸发快慢的因素之一是液体的温度，而且沸腾过程虽然继续吸热但温度保持不变，故d错误故选a【点评】本题考查的是一些有关汽化现象的知识，解题时要知道汽化的两种方式：蒸发和沸腾有什么相同点和不同点，会灵活应用影响蒸发快慢的因素和沸腾规律解题17下列现象与物态变化相对应的是（）a衣柜里的樟脑丸变小了升华b冬天玻璃窗上的冰花液化c夏天洒在地板上的水很快干了凝固d冰箱冷冻室内壁的霜汽化【考点】升华和凝华的定义和特点；汽化及汽化吸热的特点【专题】应用题；定性思想；归纳法；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）物质由固态直接变成气态的过程叫做升华；（2）物质由气态变成液态的过程叫做液化；（3）物质由液态变成固态的过程叫做凝华；（4）物质由液态变成气态的过程叫做汽化【解答】解：a、衣柜中的樟脑丸变小，由固态直接变成气态，属于升华过程此选项正确；b、冬天玻璃窗上的冰花是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶此选项错误；c、夏天，洒在地板上的水很快干了，由液态变成气态，属于汽化现象此选项错误；d、冰箱冷冻室内的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶此选项错误故选a【点评】本题考查了学生对物态变化类型的判断，能够把握住物质前后的状态变化是解决此类题目的关键18如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0，实验时易拉罐的底部有白霜生成对于这一实验和现象的分析，正确的是（）a盐使冰的熔点低于0，白霜的生成是凝华现象b盐使冰的熔点高于0，白霜的生成是凝华现象c盐使冰的熔点低于0，白霜的生成是凝固现象d盐使冰的熔点高于0，白霜的生成是凝固现象【考点】生活中的凝华现象【专题】应用题【分析】冰与盐混合后，冰的熔点降低，物质由气态直接变成固态是凝华现象【解答】解：往冰上撒盐，使冰中参入杂质，降低冰的熔点，使冰熔化；同时空气中的水蒸气遇冷直接凝华成小冰晶附在底部形成霜故选：a【点评】本题主要考查学生对晶体熔点与杂质是否有关的了解，以及凝华现象，对生活中常见的物态变化要有所认识19下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（）（l）春天，冰雪融化汇成溪流 （2）夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”（3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 （4）冬天，室外地面上出现了霜a（1）（2）b（2）（4）c（1）（3）d（3）（4）【考点】物质的三态及其基本特征【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】六种物态变化中吸收热量的是熔化、汽化、升华；其余三个是放热的；先判定4种现象分别是什么物态变化，最后即可确定哪些是吸热的【解答】解：（1）冰雪融化是物质由固态变成液态，故是熔化吸热过程；（2）饮料罐“出汗”是空气中的水蒸气遇冷液化的过程，故是放热的过程；（3）雾在太阳出来后散去是液体小液滴汽化成了水蒸气，故是汽化吸热的过程；（4）“霜”是水蒸气遇冷直接变成的固态，故是凝华放热过程故选c【点评】此题考查的是物态变化的判断和物态变化伴随的吸放热情况熟记概念是解决本题的关键20根据图表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是（）物质熔点/沸点/酒精11778水银39357铅3281740a80的酒精是液态b气温接近50时应选用水银做温度计的测温液体c39的水银吸热，温度可能不变d铅的凝固点是328【考点】熔点和凝固点；熔化与熔化吸热特点【专题】信息给予题【分析】要解答本题需掌握：同种晶体的熔点和凝固点相同，以及熔化吸热的特点【解答】解：a、80的酒精应该是气态，因为由表中数据可知：酒精的沸点是78故a不正确b、气温接近50时不能用水银做温度计的测温液体因为在这时，水银已经凝固故b不正确c、39的水银吸热，温度可能不变水银在熔化过程中吸热，但温度不变，此时温度就是39故c正确d、铅的凝固点是328故d不正确故选c【点评】本题主要考查学生对：熔点和凝固点以及熔化吸热的理解和掌握是中招的热点二、填空题（每空1分，共24分）21坐在教室里上课的同学以太阳为参照物是运动的；坐在飞机上航行的乘客以飞机为参照物是静止的【考点】参照物及其选择【专题】长度、时间、速度【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的【解答】解：坐在教室里上课的同学，以太阳为参照物其相对位置发生了变化，所以是运动的；坐在飞机上航行的乘客，以飞机为参照物其相对位置没有发生变化，所以是静止不动的故答案为：太阳；飞机【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论22冬天的早上玻璃窗户的内表面上形成的”冰花”是凝华现象，稻田的水面上的水结冰是凝固现象，夏天，打开冰棒的包装纸，常常会看到冰棒冒”白气”，这是液化现象【考点】生活中的凝华现象；凝固与凝固放热特点；液化及液化现象【专题】应用题；定性思想；顺推法；温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固【解答】解：冬天窗玻璃上的冰花是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小冰晶，属于凝华现象；稻田水面上的冰是水凝固形成的；夏天，打开冰棒的包装纸，会看到冰棒周围在冒“白气”，这是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒凝结而成的小水滴，属于液化现象故答案为：凝华；凝固；液化【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态23物理学把物体位置的变化叫做机械运动用速度表示物体运动快慢【考点】机械运动；速度与物体运动【专题】长度、时间、速度【分析】一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动，速度是物体单位时间内通过的路程【解答】解：在物理学中，我们把物体位置的改变叫做机械运动物体运动的快慢用速度表示故答案为：位置；速度【点评】本题考查了机械运动和速度的概念，属于基本内容，比较简单24学业水平测试考场里，开考前监考老师正在强调考试要求老师的声音是由于声带的振动产生的，是通过空气传入考生的耳朵的【考点】声音的产生；声音的传播条件【专题】应用题【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播【解答】解：老师讲课的声音是由声带的振动产生的，它是通过空气传入我们耳中的；故答案为：振动，空气【点评】解决此类问题要结合声音产生和传播条件进行解答25声音的特征包括音调、响度和音色【考点】音调、响度与音色的区分【专题】应用题【分析】声音的三要素是音调、响度和音色【解答】解：声音的特征是音调、响度和音色故答案为：音调；响度；音色【点评】此题主要考查了声音的三个要素，是一道基础性题目26单位换算：（要求用科学计数法表示）54km/h=15m/s 5m/s=3000dm/min=18 km/h6dm=600mm 7nm=7104cm【考点】物理量的单位及单位换算【专题】应用题；定量思想；顺推法；长度、时间、速度【分析】本题根据速度、长度单位的进率进行换算单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果【解答】解：因为1km/h=m/s，所以54km/h=54m/s=15m/s；5m/s=5=5600dm/min=3000dm/min；因为1m/s=3.6km/h，所以5m/s=53.6km/h=18km/h；因为1dm=100mm，所以6dm=6100mm=600mm；因为1nm=104cm，所以7nm=7104cm故答案为：15；3000；18；600；7104【点评】无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算这才是真正意义上的单位换算27温度是用来表示物体冷热程度的物理量，常用单位是【考点】温度【专题】应用题；定性思想；顺推法；温度计、熔化和凝固【分析】根据对温度概念和单位的掌握作答【解答】解：温度是描述物体冷热程度的物理量，常用温度的单位是，读作摄氏度故答案为：冷热；【点评】此题考查了温度的概念和单位，属于识记性知识，是一道基础题，容易解答28化雪比下雪冷，是因为雪熔化要吸收（填”“放出“或”吸收“）热量，医生用物理疗法，在发烧的病人身体表面涂上酒精，是因为酒精蒸发时具有降温作用【考点】熔化与熔化吸热特点；蒸发及其现象【专题】应用题；温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）物质由气态直接变为固态的过程是凝华过程物质由固态变为液态的过程是熔化过程（2）下雪是水蒸气的凝华过程，凝华是放热过程；化雪是熔化过程，熔化是吸热过程（3）要解答本题需掌握：蒸发是汽化现象，蒸发吸热【解答】解：（1）化雪是熔化过程，熔化是吸热过程，从周围的空气吸热，导致空气温度降低人们感到寒冷（2）医生用酒精棉在发烧的病人身体表面涂上酒精，因为酒精蒸发很快，且蒸发吸热，所以酒精具有降温作用故答案为：吸收；降温【点评】该题通过生活中的现象来考查学生对物态变化以及吸、放热的掌握情况29液体汽化两种方式是蒸发和沸腾【考点】汽化及汽化吸热的特点【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】汽化指的是物体由液态变为气态的过程，它包括蒸发和沸腾两种方式【解答】解：汽化指的是物体由液态变为气态的过程，它包括蒸发和沸腾两种方式，蒸发是一种在任何温度下、只发生在液体表面的、缓慢的汽化现象；沸腾是一种在一定温度下、在液体内部和表面同时发生的、剧烈的汽化现象故答案为：蒸发；沸腾【点评】本题考查汽化的两种方式，属于基础题30使气体液化的两种方法，一是降低温度、二是压缩体积【考点】液化方法及其应用【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】使气体液化的方法有：一是降低温度，如：冬天，水开了冒“白气”，是水沸腾时冒出的水蒸气遇冷液化成的小水珠飘散在空中形成的；二是压缩体积，打火机内的燃料、液化气罐内的燃料都是通过压缩体积的方式变成液体储存的【解答】解：使气体液化的方法有：一是降低温度，如冬天的早晨，人呼“白气”，“白气”（小水珠）就是水蒸气遇冷（降低温度）液化形成的；二是压缩体积，如利用压缩体积的方式将液化气变为液体储存故答案为：降低温度；压缩体积【点评】本题考查了气体液化的方式，会举例说明，加以区分三、实验题（12分+3分+6分=21分）31如图所示为一固体熔化、凝固曲线，回答下列问题（1）此固体在熔化过程中不断吸热（吸热/放热），温度不变，所以它是晶体（2）此晶体从b点开始熔化，熔化时间为10min，熔点为50，凝固点为50（3）ab段物质为固态，b点为固液共存态，bc段为固液共存态，fg段为固态（4）ef段为凝固过程，在这个过程中不断放热【考点】熔化和凝固的温度时间图象【专题】温度计、熔化和凝固【分析】解答此题从以下知识点入手：（1）图中有一段时间物质吸热但温度不变，说明这是晶体熔化的图象，此时对应的温度点，就是它的熔点熔化持续的时间就是温度不变的那一段时间故该题看清熔化图象的横坐标表示时间，纵坐标表示温度，并能正确的分析即可顺利解决（2）晶体在熔化过程中，在熔化前处于固态，在完全熔化后处于液态，在熔化过程中，处于固、液共存的状态【解答】解：（1）由图象可知，此固体在熔化过程中不断吸热，温度不变，所以它是晶体（2）由图象可知，晶体从b点开始熔化，物质在ab段温度不断升高，在bc段物体不断吸热，但物体温度不变，熔化时间t=15min5min=10min，它的熔点是50；该晶体在de段温度不断降低，在ef温度不变，故该晶体在ef凝固，由图象可知凝固点是50（3）由图象可知，ab段物质为固态，b点刚开始熔化，为固液共存态，bc段为固液共存态，de段为液态，ef段为固液共存态，fg段为固态（4）由图象可知，ef段为凝固过程，在这个过程中不断放热故答案为：（1）吸热；不变；（2）b；10；50；50；（3）固；固液共存；固液共存；固；（4）凝固；放【点评】观察物质熔化或凝固图象时，首先要根据是否有一定的熔点或凝固点来确定物质的性质，再通过寻找关键的时间点与温度点来判断其所处的状态32如图是某同学做完“观察水的沸腾”实验后，根据记录作出的水的沸腾图象，下列对图象分析正确的是（）a实验中加热3min后停止了加热b沸腾温度不足100可能是供热不足cab段水平线表明沸腾过程吸热而不升温doa段斜线表明水的实际温度与加