辽宁省丹东宽甸县第一中学高中物理 2.3 欧姆定律学案（无答案）新人教版选修31.doc_第1页
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2.3欧姆定律学习目标1、知识与能力(1)掌握欧姆定律的内容及其适用范围，并能用来解决有关电路的问题。(2)知道导体的伏安特性曲线和iu图像，知道什么是线性元件和非线性元件。(3)理解电阻大小与电压和电流无关。2、过程与方法教学中应适当地向学生渗透一些研究物理的科学方法和分析的正确思路如通过探索性实验去认识物理量之问的制约关系教学重点：正确理解欧姆定律及其适应条件学习难点：对i-u图象的理解【预习案】复习知识：初中有关电学的基本知识教材导读：目标一：欧姆定律1、欧姆定律的内容： 2、表达式： 3、运用欧姆定律解题时的注意点：（1）同一性和同时性；（2）注意各物理量的单位；（3）要牢记电阻是导体本身的一种性质，它的大小只与导体本身有关，而与它两端的电压和通过它的电流是无关的。【例一】下列说法中正确的是 （ ）a.由知道，一段导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟通过它的电流成反比b.比值反映了导体阻碍电流的性质，即电阻c.导体电流越大，电阻越小d.由知道，通过一段导体的电流跟加在它两端的电压成正比目标二：导体的伏安特性曲线1.定义：实际应用中，用纵坐标表示 ，横坐标表示 ，这样画出的 图像2如图为测量电阻r0的伏安特性曲线的实验电路图，通过调整滑动变阻器的滑片，可以得到多组u、i数据，这样就可以作出r0的伏安特性曲线，如图所示，线性元件： 非线性元件： 3欧姆定律是一个实验定律实验表明，欧姆定律适用于 和 ，对 不适用。【探究】注意观察下面两个电路，看一下两个电路有什么区别？之后想一下用这样两个不同的电路求得的电阻值是否是一样的呢？为什么？目标三:测绘小灯泡的伏安特性曲线一、实验电路图二、实验原理根据欧姆定律，在纯电阻电路中，电阻两端的电压和通过电阻的电流呈线性关系，即图线是一条过原点的直线。但是实际电路中由于各种因素的影响，图线就可能不是直线。用伏安法分别测出灯泡两端电压及通过的电流便可绘出图线，其原理图如图所示三、实验步骤1、确定电流表、电压表的量程，采用电流表外接法，按图连接好实验电路。2、 调节滑动变阻器使其接入电路中的电阻值最大，电路经检查无误后，闭合开关s3、 调节滑动变阻器，读出几组相应的电流表、电压表的示数，记录下来，断开开关s4、 在坐标纸上建立一个直角坐标系，纵轴表示电流，横轴表示电压，用平滑曲线将数据点连接起来，便得到伏安特性曲线。5、 拆去实验线路，整理好实验器材。四、注意事项1、本实验要作出图线，要求测出一组包括0在内的电压值、电流值（图象从圆点开始），因此变阻器要采用分压接法2、由于小灯泡电阻较小，故应采用电流表外接法。3、开关闭合前滑动变阻器的滑片应移到最左端。4、开关闭合后，调节滑动变阻器，使灯泡的电压逐渐增大，可在电压表读数每增加一个定值时，读数一次电
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